- •1. З.Фрейд – основоположник психоанализа.
- •2.Основные понятия фрейдизма.
- •5.Психопатология в повседневной жизни.
- •7.Неофрейдистские концепции.
- •8.Аналитическая психология к. Юнга.
- •9.Понятие архетипа.
- •10.Индивидуальная психология а. Адлера.
- •11.Движущие силы личности в концепции э. Фромма.
- •12.Механизмы «бегства от свободы».
- •14.Особенности личности невротика по к. Хорни.
- •15.Механизмы психологической защиты по а. Фрейд.
- •16.Теория объектных отношений м. Кляйн.
- •17.Бихевиаризм. Манифест д. Уотсона.
- •18.Особенности бихевериального подхода в психологии.
- •19.Основные понятия бихевиаризма.
- •20.Бихевериальное понимание интеллекта.
- •21.Необихевеаризм.
- •22.Оперантное научение по б. Скиннеру.
- •23.Критика бихевеаризма.
- •24.Теория поля к. Левина.
- •25.Об «аристотелевском» и «галилеевском» способе мышления в психологии.
- •26.Гештальтпсихология и категория образа.
- •27.Законы гештальта.
- •28.Теория творческого мышления м. Вертгеймера.
- •30.Концепция гуманистической психологии.
- •32.Самоактуализация личности по а. Маслоу.
- •33.Иерархия потребностей.
- •34.Понятие «пикового переживания».
- •35.Особенности недирективной терапии к. Роджерса.
- •38.Теория личности а. Бандуры.
- •39.Р. Кэттелл. Структура черт личности.
- •I . Премсия (мягкосердечность, нежность) – харрия (суровость, жестокость).Чувствительность, дружелюбие, мечтательность – твердость, реалистичность.
- •Р. Беззаботный – заботливый
- •41.Развитие экспериментальной психологии в России.
- •42.Критика аналитического метода г.М. Челпанова.
- •45.Условно-рефлекторная теория поведения и.П. Павлова.
- •46.Рефлекторные механизмы невроза.
- •47.Объективная психология в.М. Бехтерева.
- •48.Учение о доминанте а.А. Ухтомского.
- •49.Культурно-историческая концепция л.С. Выготского.
- •50.Человек, как предмет познания по б.Г. Ананьеву.
17.Бихевиаризм. Манифест д. Уотсона.
Дж.Уотсон (1878 - 1958) критиковал психологию за субъективизм и практическую бесполезность, и предложил свою программу исследований. Философской основой бихевиоризма стали позитивизм и прагматизм, психологической - работы Павлова, Бехтерева, объективная психология. Поведение в рамках его концепции трактовалось очень широко. Включая выделения желез в ответ на реакцию. Уотсон производил классификацию всех реакций по двум основаниям: являются ли они приобретенными или наследственными; внутренними или внешними. Отсюда выделяются четыре типа реакций. Он полагал. Что число врожденных реакций невелико, и фактически поведение является результатом обучения. Поэтому научение становится главной темой бихевиористов. Удержание навыков составляет память. Уотсон здесь выдвигает гипотезу о механизмах, называемых им принципом обуславливания. Навыки образуются путем проб и ошибок и представляют собой неуправляемый процесс. Э.Толмен критиковал Уотсона за молекулярность подхода. По Толмену поведение - целостный акт. Направленный на цель, селективный, пластичный и т.д. Толмен различал три разновидности детерминант поведения: 1)независимые переменные стимулы и исходное физическое состояние организма; 2)способности, т.е.видовые свойства организма; 3) вмешивающиеся внутренние перемены - намерения и познавательные процессы. Он ввел понятие “когнитивной карты”. Халл выдвинул гипотетико-дедуктивную теорию теорию поведения, введя в схему Уотсона “черный ящик” - процессы, протекающие в организме. Основной детерминантой поведения он считал потребность: она определяет силу и направление реакции организма.
18.Особенности бихевериального подхода в психологии.
Бихевиоризм (англ. behavior – поведение) в широком понимании - направление в психологии, которое изучает поведение человека и способы влияния на поведение человека.
Бихевиоризм в узком понимании, или классический бихевиоризм - бихевиоризм Дж.Уотсона и его школы, исследующий только внешне наблюдаемое поведение и не делающий различия между поведением человека и других животных. Для классического бихевиоризма все психические явления сводятся к реакциям организма, преимущественно двигательным: мышление отождествляется с речедвигательными актами, эмоции - с изменениями внутри организма, сознание принципиально не изучается, как не имеющее поведенческих показателей. Основным механизмом поведения принимается связь стимула и реакции (S->R).
Основной метод классического бихевиоризма - наблюдение и экспериментальное изучение реакций организма в ответ на воздействия окружающей среды с целью выявления доступных математическому описанию корреляций между этими переменными.
Представители: Эдуард Торндайк, Иван Петрович Павлов, Джон Бродес Уотсон, Эдуард Чейс Толмен, Беррес Фредерик Скиннер.
Миссия бихевиоризма - перевести умозрительные фантазии гуманитариев на язык научного наблюдения. Бихевиоризм родился как протест против произвольных умозрительных спекуляций исследователей, не определяющих понятия четким, операциональным образом, и объясняющих поведение лишь метафорически, не переводя красивые объяснения на язык четких инструкций: что нужно конкретно сделать, чтобы получить от себя или другого нужное изменение в поведении.
Бихевиоризм стал родоначальником поведенческого подхода в практической психологии, где в центре внимания психолога находится человеческое поведение, а конкретнее "что в поведении есть", "что мы в поведении изменить хотим" и "что для этого конкретно следует сделать". Со временем, однако, возникла необходимость различать бихевиоральный и поведенческий подход. Бихевиоральный подход в практической психологии - подход, реализующий принципы классического бихевиоризма, то есть работающий в первую очередь с внешне видимым, наблюдаемым поведением человека и рассматривающий человека только как объект воздействий в полной аналогии с естественно-научным подходом. Однако поведенческий подход - шире. Он включает в себя не только бихевиоральный, но и когнитивно-бихевиоральный, и личностно-поведенческий подход, где психолог видит в человеке автора как внешнего, так и внутреннего поведения (мыслей и эмоций, выбора той или иной жизненной роли или позиции) - любых действий, автором которых он является и за которые он несет ответственность.
Бихевиоризм подход хорошо сочетается с другими подходами современной практической психологии. Многие современные бихевиористы используют элементы и гештальт-подхода, и элементы психоанализа. Модификации бихевиоризма широко распространены в американской психологии и представлены прежде всего теорией социального научения А. Бандуры и Д.Роттера.
В психотерапии бихевиоральный подход - один из многих часто используемых подходов.
Что касается эффективности, то в целом можно сказать, что бихевиоральный подход имеет примерно ту же эффективность, что и другие подходы. Бихевиоральный подход более подходит для простых случаев психотерапии: избавления от стандартных фобий (страхов), нежелательных привычек, формирование желательного поведения. В сложных, запутанных, "личностных" случаях использование бихевиоральных методов дает недолговременный эффект.
