3Вернути увагу читача на якусь важливу проблему-це завдання:

а) самого читача;

б) автора статті;

в) взагалі не полягає такого завдання;

г) редактора;

ґ) коректора.

Де в службовому листі зазначається назва й адреса адресанта?

а) праворуч;

б) ліворуч або посередині;

в) праворуч або посередині;

г) ліворуч;

ґ) посередині.

Вказати слово, в якому допущена помилка:

а) шифр

б) військомат

в) бовваніти

г) тембр.

ґ) юннат.

Перелік книг, журналів і статей з вказівкою вихідних даних - це:

а) бібліографія;

б) анотація;

в) план;

г) тези;

ґ) тематичні виписки.

Яка функція словосполучення:

а) є будівельним матеріалом для речення;

б) служить для спілкування;

в) виступає граматичною основою речення;

г) є складовою надфразової єдності; ґ) комунікативна функція.

Вкажіть дієслівне словосполучення:

а) надзвичайно важливо;

б) відомий усім;

в) ходити швидко;

г) вогник в степу;

ґ) намальоване полотно.

В якому випадку пишеться ненаголошена «Е»:

а) при чегуванні з «і»;

б) у сполученнях -ере-еле-;

в) перед складом з а(я);

г) перед -ри, -ли; ґ) на початку слів.

Що не зазначається у вихідних даних книги:

а) прізвища коректорів, редакторів, художників; б)тираж;

в) короткий зміст;

г) обсяг сторінок книги; ґ) автор, назва книги.

Граматичну основу має:

а)словосполучення;

б) речення;

в) текст;

г) слово; ґ) фонема.

а) із сурядним і підрядним зв'язком;

б) із сполучниковим сурядним і безсполучниковим зв'язком;

в) із сполучниковим підрядним і безсполучниковим зв'язком;

г) із безсполучниковим зв'язком; ґ) із сурядним зв'язком.

Визначте складне речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язком:

а) Половчиха, вирядивши в море чоловіка, виглядала його шаланду, її серце обдував трамонтан, її серце ладне було вискочити з грудей, а з моря йшли холод та гуркіт, море зажерливо ревло, схопивши її Мусія

б) Лукерка не піднімала на парубка очей, але відчувала, що він дивиться на неї, і палахкотіла лицем.

в) Закінчивши роботу, Лукерка, не говорячи ні слова, повела Тимка в свою комірчину, де вона іноді, як було багато роботи, залишалася спати, і, завісивши вікна та поставивши на стіл лампу, вийшла в сепараторну.

г) Дівчата весело бігли до води, маючи перерив двадцять хвилин наввипередки.

ґ) Тимко іноді стогнав вночі, скрикував і закусував губу при перев'язках, йому було боляче не тільки фізично.

Визначте, який розділовий знак пропущено у поданому безсполучниковому складному реченні: В мужика землянка вогка в пана хата на помості.

а) двокрапку;

б) крапку з комою;

в) тире;

г) кому;

ґ) нічого не потрібно.

Вкажіть безсполучникове складне речення, в якому замість коми слід поставити двокрапку:

а) Чорними ярами покотився білий туман, одежа вкрилася дрібненькою росою.

б) Пам'ятаю, на Дніпрі од берегів так пахли трави.

в) Сніги тікають, дзвенять струмки, все навкруги протряхає, парує.

г). Він [Володимир] побачив угорі за скелею майже потонулий у зелені дім, — хлопчак уже йшов туди по крутій кам'янистій стежці, ґ) Односельці Дмитра вирішили розповісти про героїчний вчинок його батька в роки війни, він слухав уважно.

З'ясуйте, в якому безсполучниковому складному реченні замість коми слід поставити тире:

а). Хлопчак став колупати з досади шаблею кавуна, спека дужчала й дужчала, Андрій не опускав руки, кров текла в рукав, він стояв перед братом Оверком, готовий до всього.

б) Та з моря наближалася шаланда, видко було дружні вимахи весел, на хвилю і з хвилі, на хвилю і з хвилі.

в) Половець зійшов до води, підкотив штани, повернув носа шаланди в море, притримав за корму, потяг її до себе, люди позіскакували, відбувся діалог, з човна вивантажили важкі пакунки, старому Половцю згадалися контрабандистські справи сина Панаса

г) В гарячому повітрі стояв нестерпний чад, дихати було важко.

ґ) Діти босоніж бігли через міст до ріки, деяким було важко через спеку.

Вкажіть складне речення із сурядним і підрядним зв'язком:

а). В манежі зірвалась ціла буря.

б) Але я бачив, що вона йшла не з слів її, а з очей.

в) 3 її очей і з того, що ховалось за очима.

г) Воно з очей сідало на слова й на крилах їх перелітало в уха й очі маси,.і

маса вже горіла, маса вже забула себе, вже сміялась з того, що не зможе

ніби-перемогти.

ґ) Сім'я вечеря коло хати, вечірня зіронька встає, донька вечерять подає.

Вкажіть слово, в якому допущена помилка:

а) чеський;

б) птахство;

в) бузький;

г) волозький; ґ) калуський.

Документ для писемного спілкування й оперативного управління

процесами діяльності організацій, установ та їх структурних

підрозділів-це:

а) акт;

б) службовий лист;

в) витяг з протоколу;

г) протокол;

ґ) звіт.

Перед л, ю, є, і в деяких іменниках І відміни відбувається:

а) подовження;

б) спрощення;

в) подвоєння;

г) асиміляція;

г) дисиміляція.

При словозміні г, к, х чергуються з:

а) ж, ч, ш;

б) в, м, ф;

в) г, ц, ш;

г) б, п, в;

ґ) Д, Т, 3.

Що не входить до складу анотації:

а) вказівка, кому ця книга адресована;

б) короткий переказ матеріалу;

в) немає вірного варіанта;

г) автор, назва книги;

ґ) видавництво, рік видання.

В яких словах відбулося спрощення здн\зн:

а) виїзд-виїзний;

б) брязк-брязнути;

в) тиждень-тижня;

г) тріск-тріснути;

ґ) проїзд-проїжджати.

Визначте безсполучникове складне речення:

а) Над ставом, що колись належав економії, як проходив Давид, шуміли

верби хором жіночим, тужливим.

б) Ілько сів на ступі близько біля Зіньчиної терниці, витяг з кишені куриво

й почав цигарку крутити.

в) Нагнав жінку якусь по дорозі — везла з дівчинкою возик з мішком од млина.

г) Десь за селом, на гонах далеких, гасло сонце.

ґ) вночі вогні над селом зрідка помигували, а можливо це здавалося.

В якому слові допущена помилка:

а) іржавіти;

б) щітка;

в) тривожитися;

г) щітина; ґ) глитати.

Що є одним з важливих елементів довідкового апарату книги:

а) анотація;

б) бібліографія;

в) тематичні виписки;

г) тези;

ґ) план.

Вкажіть дієслівне словосполучення:

а) надзвичайно важливо;

б) ходити швидко;

в) відомий усім;

г) захоплений музикою;

ґ) чарівна посмішка.

В якому випадку в словах іншомовного походження пишемо «і»:

а) у кінці слів перед «я»;

б) після апострофа, є, й, та м'якого знака;

в) після ж та ш;

г) на початку слів;

ґ) в словах-винятках.

Які бувають види словосполучень за способом вираження головного слова:

а) іменні, дієслівні, прислівникові;

б) прості, складні і складені;

в) прості і складні;

г) іменні, дієслівні, прикметникові; ґ) односкладні й двоскладні.

Перед яким суфіксом при творенні іменників спостерігаються зміни -цьк- на -чч-, -ськ- на -шч-:

а) ан;

б) єн;

в)ин;

г) зьк;

ґ) ник.

Продовжіть визначення: «Складнопідрядним називається таке складне речення,...»:

а) ... в якому прості речення рівноправні за змістом і пов'язані сурядними сполучниками;

б) ... в якому одне просте речення за змістом і граматично залежить від іншого і з'єднується з ним за допомогою сполучника або сполучного слова;

в) ... в якому прості речення об'єднані за змістом та інтонацією без допомоги сполучників чи сполучних слів;

г) ... в якому перше речення є головним, а решта — послідовно залежать одне від одного;

ґ) ... в якому частини між собою рівноправні.

Визначте складнопідрядне речення:

а) За татарським бродом із сивого жита, з червоного маку народжується місяць, і коло козацької могили, як повір'я, висікається старий вітряк.

б) 3 пшеничного поля Данило поглянув на той обшир, який густіше проростав туманом та й зникав у тумані.

в) Не одне молоде серце вразила її врода, не один човен вечорами прибивався до татарського броду, та ні в один не поспішала сісти Оксана.

г) За порогом густою синню курились береги, за порогом непокоїлась осіння вода, підмиваючи зоряні краї неба.

ґ) Після довгого трудового дня Уляна ледве притягла ноги додому, маленькі діти обступили, сподіваючись на шматок хліба.

Вкажіть складнопідрядне речення, в якому підрядне стоїть перед головним:

а) Він постукав у віконце, щоб мати відчинила йому двері, прислухався до її ходи.

б) Та не почув більше материних кроків і ніхто не відчинив йому дверей.

в) Як страшно людині, коли їй нема кому відчинити дверей.

г) Якби він був маляром, то намалював би її з сонцем на плечі, ґ) Той не помиляється в житті, хто нічого не робить.

Визначте складнопідрядне речення, в якому підрядне приєднується до головного за допомогою сполучного слова:

а) Людина! Гордо слово це звучить в палких устах невтомної людини, що підкоряє гори і долини в ім'я грядущих років і століть.

б) Тоді я веселий, тоді я багатий, як буде серденько по волі гуляти.

в) Якби мені знову колишняя сила, якби мені гуки міцнії, тоді б мене туга оця не гнітила.

г). Не встигла Мирослава зробити й п'яти кроків, як трухлява смерека

зламалася.

ґ) Хотіла б я піснею стати, щоб вільно по світу літать.

Визначте, яким є подане речення: «Вогонь був таким, що в повітрі снаряди стрічалися з снарядами, міни з мінами, гранати з гранатами»

а) складносурядним;

б) складнопідрядним з підрядним означальним;

в) складнопідрядним з підрядним з'ясувальним;

г) складнопідрядним з підрядним обставинним; ґ) безсполучниковим.

Визначте, яке з підрядних обставинних речень наявне в поданому складнопідрядному: «Якщо на світі був бог війни, то він зараз ступав по цьому полі бою технічними ногами і віддирав небо від знівеченої землі.»

а) підрядне ступеня чи способу дії;

б) підрядне місця;

в) підрядне часу;

г) підрядне умови;

ґ) підрядне причинове.

Вказати слово, в якому допущена помилка:

а) вотчина;

б) піщина;

в) Донеччина;

г) козаччина; ґ) ліщина.

Вказати словосполучення з безпосереднім керуванням:

а) повний води;

б) готуючись до екзамену;

в) десятьма вікнами;

г) вирішуючи проблеми;

ґ) веселий парубок.

В яких словах відбулося спрощення скн - сн:

а) тиск-тиснути;

б) брязк-брязнути;

в) віск-вощина;

г) скляний-скло;

ґ) лісний-лісник.

Вказати неправильне твердження:

а) сила статті в насиченості фактами;

б) газетна стаття-це роздум проблемного характеру;

в) анотація - це короткий огляд змісту книги;

г) бібліографія - це перелік книг, журналів, статей з їх вихідними даними;

ґ) довідковий апарат книги - автор, назва книги, видавництво, рік видання,

кількість сторінок.

Які звуки не можуть подовжуватися:

а) з, с, т;

б) л, н, ч;

в) в, о, г;

г) Д, с, н;

ґ) л, в, з;

Визначте, в якому складносурядному реченні замість коми краще

поставити тире:

а) Були пишні сонячні та тихі дні, а ще пишніші та тихіщі зоряні ночі.

б) Взимку їхній палац з білими колонами здається казковою будовою, лише

неприємне враження справляє чавунний змій у басейні.

в) Правда, це не завадило засудити нас до страти, треба ж було ховати кінці

в воду.

г) Сонце тільки-но сіло десь за лісовими хащами, і над далекими

верховинами дерев розкрилося віяло з багряного й зеленого пір'я.

г) Має крилами весна запашна, лине все в прозорих шатах, у серпанках і

блаватах.

Визначте, яке з підрядних обставинних речень наявне в поданому

складнопідрядному: «Майже нечутно зривалася, шелестіла пісня на устах

Безсмертного, як нечутно падали з воза на дорогу краплини його життя.»

а) підрядне мети;

б) підрядне порівняльне;

Завдання

1. Скласти лист-прохання до керівника будь-якої організації м. Херсона про проходження студентом ХПТК ОНПУ виробничої практики.

2.Утворіть від поданих імен чоловічі та жіночі імена по батькові:Гордій, Ісак, Купріян, Тарас, Ян.

3. Перекладіть словосполучення українською мовою:
Російський варіант	Український варіант
Принимать участив
Отчетная документацня

4. Провідміняйте прізвище, ім'я, по батькові видатної української поетеси: Костенко Ліна Василівна.

5. Зробіть повний синтаксичний розбір речення:

Ранні пташки росу п 'ють, а пізні - слізки ллють.

6. Складіть речення за поданою схемою: [ ], але [ ].

7. Продовжіть визначення: АКТ - це документ…

8. Напишіть анотацію до одного з підручників.

9. Провідміняйте власне прізвище, ім'я та по батькові.

10. Розберіть речення за його членами:

Головне в ораторському мистецтві-це мистецтво переконання.

11. Лерекладіть з російської мови на українську: судья, гостья,бытие,исповедь.

12. Від поданих слів утворіть слова з подвоєними чи подовженими приголосними: вікно,корінь,дно,осінь,сіль

13. Вставте пропущені літери:

без..дейний. дез.. .нфекція, фе.. .рверк, ауд.. .торія, парф.. .мер.

14. Продовжіть речення:

Пояснювальна записка-це ….

15. Напишіть міні-есе за темою: "Чим багата людська душа".

16. Укажіть назву способу творення слова сіренький.

17. Утворіть від поданих імен чоловічі та жіночі імена по батькові:

Адам, Валер'ян, Радіон, Святослав.

18. Перекладіть словосполучення українською мовою:
Російський варіант	Український варіант
Должностная инструкция
По семейным обстоятельствам

19. Складіть речення за поданою схемою: „ П, - са., - п.

20. Продовжіть визначення:

Службовий лист - це ______

21. Провідміняйте прізвище, ім'я, по батькові першого космонавта: Гагарін Юрій Олексійович.

22. Зробіть повний синтаксичний розбір речення.

Той, у кого порожня душа, не може бути справжнім другом, він не відчуває людяності в дружбі.

23. Напишіть твір - роздум на тему: „ Україно! Ти для мене диво!...".

24. Напишіть за абеткою прізвища 10 українських письменників письменників.

25. Перекладіть з російської мови на українську:

Амурский, хазарский, запорожский, таджикский, казахський.

26. Поставте, де потрібно, букву Н: туман..ість, відмін...ик, гуман...ість, годин.,.ик, юн...ат.

27. Вставте пропущені літери: Д...плом, с...стема, ж...рі, д...електрик, роз...граш.

28. Продовжіть речення: Заява - це ...

29. Написати пояснювальну записку у зв'язку з тим, що пропустили заняття з фізвиховання.

30. Провідміняйте власне прізвище, ім'я та по батькові.

31. Розберіть речення за його членами:

Винятково велике жанрове багатство української народної словесності.

32. Запишіть міні-есе за темою: «Вибір професії- вибір долі».

33. Напишіть за абеткою прізвища 10 зарубіжних письменників.

34. Перекласти з російської мови на українську:

Страстний, областной, проездной, счастливнй, праздничный.

35. Поставте, де потрібно,букву н: Закон..ий, щоден..ий, кін..ий, осін...ій, навман...я.

36. Вставте пропущені літери: Реч.татив, д...р...гент, екзам...натор, брош..,ра, дез... нтеграція.

37. Продовжіть речення : Розписка - це ...

38. Написати заяву з проханням допустити до складання екзаменів достроково.

39. Провідміняйте власне прізвище, ім'я та по батькові.

40. Розберіть речення за його членами:

Мова - то магічне дзеркало, невичерпний засіб спілкування.

41. Напишіть міні-есе за темою : «Заради якої мети не соромно жити».

42. Перепишіть слова, вставляючи пропущені букви: Пр...славний, пр...звище, ...шити, во...з'єднання, бе...честя.

43. Запишіть форму Р.в. однини іменника листопад (явище природи).

44. Від поданих імен утворіть жіночі та чоловічі імена по батькові:

Артур, Євген, Ігор, Леонід, Степан.

8. Відредагуйте словосполучення:
Неправильний варіант	Правильний варіант
По сімейним обставинам
Слідуючий варіант

45. За поданою схемою складіть речення:

А: „П".

46. Запишіть в алфавітному порядку 10 прізвищ студентів Вашої групи.

47. Продовжіть визначення: Акт - це документ…

48. Скласти витяг з протоколу засідання колективу ПП „Фактор" про надання матеріальної допомоги бухгалтеру фірми Семенцовій Н.В.

49. Провідміняйте власне прізвище,ім'я, по батькові.

50. Зробіть повний синтаксичний розбір речення:

Можна все на світі вибирати, сину, вибрати не можна тільки Батьківщину.

51. Запишіть форму М.в. множини іменника поле.

52. Від поданих імен утворіть жіночі та чоловічі імена по батькові:

Іван, Василь, Андрій, Юрій, Артем.

53. Відредагуйте словосполучення:

Неправильний варіант	Правильний варіант
Приймати участь
Слідуюче питання

54. За поданою схемою складіть речення:

[...,( що...),.. ].

55. Запишіть в алфавітному порядку 10 прізвищ українських письменників.

56. Продовжіть визначення: Заява - це документ..

57. Перекладіть документ українською мовою. Допишіть складові елементи, яких не вистачає.

Расписка

Я, Иваненко Ирина Андреевна, полупила от Бабенко Игоря Васильевича 250 (двести пятьдесят) у.є. Обязуюсь возврапшть зту сумму до 15 сентября 2008 года.

58. Провідміняйте власне прізвище, ім'я, по батькові.

59. Зробіть повний синтаксичний розбір речення:

Птахи, вириваючись у сизі присмерки степу, не могли залітати дуже далеко і високо.

60. Напишіть міні - есе на тему:

"Людина без Батьківщини - що птах без польоту чи соловейко без пісні".

61.Подані прізвища запишіть українською мовою. Артемьев, Грачев, Лесков, Репин, Соловьев.

62. Запишіть просту форму найвищого ступеня порівняння якісного прикметника високий.

63. Від поданих імен утворіть жіночі та чоловічі імена по батькові:

Клим, Лук'ян, Остап, Сава, Яків.

64. Відредагуйте словосполучення:
Неправильний варіант	Правильний варіант
Бувший президент
Регістрірувать порушення

65. За поданою схемою складіть речення:

_‘’П -,а, - п ".

66. Правильно запишіть бібліографічні дані посібника:

А.С.Головач. „Зразки оформлення документі": Для підприємств і громадян. - Сталкер, Донецьк, 1997. - 352 С.

67. Продовжіть визначення:

Протокол - це документ..

68. Скласти заяву про надання відпустки за власний рахунок на один календарний день у зв'язку з сімейними обставинами.

69. Зробіть повний синтаксичний розбір речення:

О незвичайна, чародійна мово, хоч пронеслася молодість громово, твій звуку мене в серці не затих.

70. Напишіть твір — роздум на тему: "Найвища краса - краса вірності".

71. Перепишіть слова, вставляючи пропущені букви. Станов...ще, стеж...чка, вдесят...ро, велет...нь,ровесн...ця.

72. Запишіть іменник олівець, узгодивши його з числівником три.

73. Від поданих імен утворіть жіночі та чоловічі імена по батькові:

Антон, Віталій, Ілля, Павло, Петро.

74. Відредагуйте словосполучення:

Неправильний варіант	Правильний варіант
В лиці директора коледжу
Поступити в учбовий заклад

75. За поданою схемою складіть речення:

[ ],а[ ].

76. Запишіть в алфавітному порядку 10 прізвищ відомих вам історичних діячів.

75. Продовжіть визначення:

Анотація – це..

76. Виправте помилки та складіть документ.

Мной, Свістун Александром Даніловічем паспорт № 5937002 серія РТ, живу по адресу ул. Короленко д. № 2, кв. № 51 данно цю довіренність Сілненко Віктору Васільєвічу, щоб він получив на почті почтовий перевод на моє прізвище.

77. Зробіть повний синтаксичний розбір речення:

Ганьба і смерть тому, хто напади, і вічна слава тим, хто не здається!

78. Напишіть роздум на тему: " Мета мого життя — творити добро й нести його людям".

79. Укажіть назву способу творення слова синочок.

80. Утворіть від поданих імен чоловічі та жіночі імена по батькові:

Артем, Василь, Ілля, Михайло, Яків

81. Перекладіть словосполучення українською мовою:
Російський варіант	Український варіант
Выдать справку
Следующий вопрос

82. Запишіть правильно бібліографічні ( вихідні) дані книги:

Ділове мовлення. Шевчук С.В. Модульний курс: Підручник, 20ОЗ.-448аК.: Літера ЛТД.

83. Продовжіть визначення:

Звіт - це документ _______

84. Скласти заяву на ім'я директора коледжу про надання Вам матеріальної допомоги.

85. Провідміняйте прізвище, ім'я, по батькові видатного українського письменника:

Шевченко Тарас Григорович.

86. Зробіть повний синтаксичний розбір речення:

О світла пам'ять, спогад мій, явись в душі, як буревій.

87. Напишіть міні - есе на тему: "Мова - душа народу", використовуючи відомі вам фразеологічні звороти про мову.

89. Укажіть назву способу творення слова безцінь.

90. Утворіть від поданих імен чоловічі та жіночі імена по батькові: Анатолій, Геннадій, Євген, Сова, Юрій.

91. Перекладіть словосполучення українською мовою:

Поступить в колледж Частное предприятие

92. Складіть речення за поданою схемою: [ ], (що ...).

93. Продовжіть визначення:

Заява - це документ..

94. Провідміняйте прізвище, ім'я, по батькові видатної української письменниці:

Косач Лариса Петрівна.

95. Зробіть повним синтаксичний розбір речення: Співають птицями діброви, шумлять, хвилюються жита.

96. Напишіть роздум на тему: " Що значить бути щасливою людиною ".

97. Укажіть назву способу творення слова лісовий.

98. Утворіть від поданих імен чоловічі та жіночі імена по батькові:

Архип, Богдан, В'ячеслав, Клим, Юхим.

99, Перекладіть словосполучення українською мовою:
Російський варіант	Український варіант
Обьяснительная записка
По техническим причинам

100. Складіть речення за поданою схемою: „ П ", - с а.

101. Продовжіть визначення:

Доручення –це..

102. Складіть власну автобіографію, додавши відомості про громадську роботу (староста групи, член студентського самоврядування).

103. Зробіть повний синтаксичний розбір речення:

Я дивлюся на морські береги і, схиливши голову, думаю про всіх трудівників нового моря.

104. Напишіть міні — есе на тему: "Любить людей мене навчила мати".

105. Укажіть назву способу творення слова прірва.

106. Утворіть від поданих імен чоловічі та жіночі імена по батькові:

Дем'ян, Єгор, Ізот, Корній, Остап.

107. Скласти документ, яким ви особисто доручаєте своєму товаришеві одержати у поштовому відділенні адресовану вам цінну бандероль (вказати вартість бандеролі).

108. Провідміняйте прізвище, ім'я, по батькові Президента України: Ющенко Віктор Андрійович.

109. Зробіть повний синтаксичний розбір речення:

Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів.

110. Напишіть роздум на тему: " Людська праця - не дурниця, розкидати не годиться „.

111. Укажіть назву способу творення слова премудрий.

112. Утворіть від поданих імен чоловічі та жіночі імена по батькові:

Йосип, Кузьма, Мар'ян, Олексій, Ярослав.

113. Продовжіть визначення:

Протокол - це документ

114. Скласти розписку про одержання грошей у розмірі одна тисяча гри. від колеги по роботі.

115. Провідміняйте прізвище, ім'я, по батькові світового класика літератури: Пушкін Олександр Сергійович.

116. Зробіть повний синтаксичний розбір речення:

Вона в житті зіткнулась з неприємністю: хлопчина їй не відповів взаємністю.

117. Напишіть роздум на тему: „ Робиш добро - не кайся, робиш зло - зла сподівайся".

118. Укажіть назву способу творення слова найвищий.

119. Перекладіть словосполучення українською мовою:

Російський варіант	Український варіант
На будущей неделе
Учебное заведение

120. Перекладіть слова українською мовою: территория, областной, пражский, лицо, пропасть.

121. Складіть речення за поданою схемою:

[..., ( який ... ), ... ].

122. Скласти акт про передачу матеріальних цінностей ( 10 комп'ютерів „ Пентіум - 4").

123. Провідміняйте прізвище, ім'я, по батькові видатного українського поета: Рильський Максим Тадейович.

124. Зробіть повний синтаксичний розбір речення:

Високі гори довкола, покриті чорним смерековим лісом, дихали смоляним запахом.

125. Напишіть роздум на тему: " Вірний друг - то найбільший скарб ”.

125. Напишіть за абеткою прізвища 10 культурних діячів України.

126. Перекласти з російської мови на українську:

Керамика - гончарное искусство, искусство изготовления различньгх предметов из обожженной ГЛИНЬІ.

127. Поставте, де потрібно , букву Н:

Ран...ій, булан...ий, морквян.. .ий, печен.. .ий, навіжен...ий.

128. Вставте пропущені літери:

Про...ьба, бе.. .пека, ж.. .урі, д...иректор, цуц.. .ня.

129. Продовжіть речення:

Доручення - це ...

130. Написати розписку про отримання на зберігання документів від їх власника терміном на один рік.

131. Провідміняти прізвище, ім'я та по батькові свого викладача української мови.

132. Розберіть речення за його членами:

Як тільки займеться десь небо, з другого боку встає розчервоний туман і розгортає крила.

133. Напишіть міні-есе за темою: «Українська пісня - душа нашого народу».

134. Напишіть за абеткою прізвища 10 історичних осіб.

135. Перекласти з російської мови на українську:

Украинская песня - зто гениальная позтическая биография украинского народа.

136. Поставте, де потрібно , букву Н:

Пан...а, сьогоден...я, син...ій, осін.. .ь, спогляда...я.

137. Вставте пропущені літери:

Вест...б...ль, ж...рі, моза...ка, параш...т, парф...ми.

138. Продовжіть речення:

Відгук - це ...

139. Написати протокол засідання спортивного клубу коледжу.

140. Провідміняти прізвище, ім'я та по батькові будь-якого українського письменника.

141. Розберіть речення за його членами:

На сизих луках скошено траву, і літо буйне в береги ввійшло.

142. Напишіть міні-есе за темою: «Що значить бути щасливою людиною».

143. Напишіть за абеткою прізвища 10 українських політиків.

144. Перекласти з російської мови на українську:

Музыка раскрывает нам мир фантазии, она отвечает на наше извечное,

неутолимое стремление к красоте, к идеалу.

145. Поставте, де потрібно, букву Н:

Пен...і, переодягай...я, ден...ий, страждай...я, бажан...ий.

146. Вставте пропущені літери:

Диз...ль, к...сет, парф...мерія, Ене...да, фе...рія.

147. Провідміняти прізвище, ім'я та по батькові одногрупника.

148. Розберіть речення за його членами:

Коли подвір'я загоготало громом, всі в залі потягнулись до вікон.

149. Напишіть твір-есе за темою: «З усіх утрат втрата часу найтяжча». (Г. Сковорода)

150. Поставте, де потрібно , букву Н:

Тижн.. .і, окаян...ий, силен.. .ий, дан...і.

151. Вставте пропущені літери:

...тверджувати, щ...льний, читаюч..., .. .шитий.

152. Продовжіть речення:

Витяг з протоколу - це ...

153. Напишіть заяву з проханням про надання вам матеріальної допомоги.

154. Розберіть речення за його членами:

Покликання - це маленький паросток таланту, що перетворюється на міцне, могутнє дерево на благодатному грунті працьовитості.

155. Напишіть міні-есе на тему: «Яка чудова наша Україна!»

155. Перекласти з російської мови на українську:

Природа - великий художник, создавший бесконечное

множество бесконечно разнообразных чудес формы, цвета, движения,

звука, поззии.

156. Написати лист-прохання до Міністерства освіти і науки України від імені організатора олімпіади чи конкурсу.

157. Розберіть речення за його членами:

Теплий туман слався по полю і наливав балку по самі вінця, так, що дерева потопали в ньому.

158. Напишіть міні-есе на тему: «Забудеш рідний край - тобі твій корінь всохне». (П. Тичина)

159. Розберіть речення за його членами:

Сьогодні маємо розвинену літературну мову, здатну обслуговувати всі

сфери суспільного життя, але у великих міських центрах відсутнє

повноцінне існування живих форм розмовного мовлення.

160. Напишіть міні-есе на тему: «Яким я уявляю майбутнє людства».

161. Перекласти з російської мови на українську:

Холм, чрезмерный, предвещать, жизнеспособность, лучистый.

162. Поставте, де потрібно , букву н:

Журавлин...ий, блажен...ий, буден.. леть, незвідан...ий, огнен.. .і.

163. Вставте пропущені літери:

к.. .парис, вар...во, прост...рати, смуж...чка, переш...птуватися.

164. Написати автобіографію.

165. Розберіть речення за його членами:

Мова - це скарбниця духовних надбань нації, досвіду співжиття,

праці і творчості багатьох поколінь.

166. Напишіть міні-есе за темою: «Яким я уявляю майбутнє людства».

167. Напишіть за абеткою прізвища 10 видатних жінок світу.

168. Розберіть речення за його членами:

Головне в ораторському мистецтві це мистецтво переконання.

169. Напишіть міні-есе за темою «Чим багата людська душа», «У чому цінність людського життя?»

170. Вставити пропущені букви:

Р...ктор, ...нст...тут, факул...тет, ауд...тор...я.

171. Вибрати та підкреслити велику чи малу літери:

(П,п)івденний, (С,с)теп, (В,в)олинська, (0,о)область.

172. Записати слова разом чи через дефіс:

Нижче/ наведенний, серцево/ судинний, сім / десяти/літній.

173. Скласти доручення на одержання старостою групи 20 підручників «Мова ділових паперів» за редакцією Паламар Г.М., Кацавець В.С. у бібліотеці коледжа.

174. Напишіть міні-твір на тему: «Ціна життя та його сенс».

175. Зробіть повний синтаксичний розбір речення: І знову дорога, і знову жита, і золота печаль соняшників, і зажурені лелеки на лугах.

176. Записати слова разом чи через дефіс:

сіро кам'яний, темно водий, біло чорний.

177. Від поданих нижче слів утворити усі можливі форми з префіксами с-,

роз-, від-об-, од-, над-, під-:

Крутити:

Топтати:

178. До поданих загальних іменників підібрати власні назви:

держава ;

свято ;

орден ;

майдан

179. Вставити пропущені букви:

груп...а, ф...з...ка, л...кц...я, а...етстат.

180. Продовжить визначення:

Автобіографія – це

181. Скласти службовий лист.

182. Зробіть повний синтаксичний розбір речення:

Ідуть дощі, холодні осінні тумани клубочать у горі і спускають на землю довгі мокрі коси.

183. Напишіть твір-мініатюру на тему: «Дружба як цінність».

184. Вставити пропущені букви:

каб...н...т, с...м...нар, консул...тац...я, автор...тет.

184. До поданих загальних іменників підібрати власні назви:

газета ;

книга ;

океан ;

185. Від поданих нижче слів утворити усі можливі форми з префіксами

с-, роз-, від-об-, од-, над-, під-:

слати:

брати:

186. Поставте на місці крапок потрібні префікси:

..нести, ..буття, .. звище, ..ховати, …хрестити.

187. Скласти витяг з протоколу.

188. Зробіть повний синтаксичний аналіз речення: Хто зберіг любов до краю І не зрікся роду, Той ім'ям не вмре ніколи В спогадах народу.

189. Написати міні-твір на тему: «Значення культури мовлення в житті людини».

190. Записати слова разом чи через дефіс:

М'ясо молочний, геолого географічний, натурально органічний,

Геолого розвідувальний.

191. Поставте на місці крапок потрібні префікс:

..стати, ..коштовний, ..єднання, ..просити, ..повсюдити.

192. Вставити пропущені букви:

сп...ц...ал...н...ст..., д...плом, б...бл...от...ка, .ф...ктивний.

193. Поставити іменники у давальному відмінку:

Кістка ;

долинка ;

пилинка ;

казка _________________ ;

194. Продовжить визначення: Речення – це…

195. Зробіть повний синтаксичний аналіз речення:

Людині завжди краще і веселіше працюється, коли вона знає, що ЇЇ праця приносить користь.

196. Написати міні-твір на тему: «Роль книги у моєму житті».

197. Визначте, до якого різновиду складного-речення з різними видами

зв'язку належить подане речення:

Немало в Сірка ворогів: турки й татари називають його семиголовим драконом, моляться в костьолах за його смерть ксьондзи, але то вороги відверті, вічні, то діти чужих матерів, чужої вітчизни.

198. Поставте на місці крапок потрібні префікси: ..формувати, ..цікавий, ..рахувати, …класти.

199. Поставити іменники у давальному відмінку: білка

діжка

нянька

українка

200. Записати слова разом чи через дефіс:

виробничо споживчий, близько споріднений, близько розташований,

англо французький.

201. Від поданих нижче слів утворити усі можливі форми з префіксами с-, роз-, від-об-, од-, над-, під-:

брати

палити

чесати

202. Зробіть повний синтаксичний розбір речення

Він бачить через листя синє небо, бачить як проміння сонця скрізь

пронизує кожний листок, як тихий вітер грає листям.

203. Написати міні-твір на тему: «Як відродити українську народну пісню».