
- •Раздел 1. Общая нозология.
- •Тема 1.2. Введение в нозологию.
- •Назовите стадию болезни? Дайте определение.
- •Раздел 2. Общие патологические процессы.
- •Тема 2.1. Патология обмена веществ. Дистрофия. Повреждение.
- •Тема 2.2. Гипоксии.
- •Оцените жизненные показатели пациента, состав крови и лейкоцитарную формулу.
- •Определите тип кислородной недостаточности (гипоксии). Назовите этиологический фактор.
- •Объясните патогенез гипоксии.
- •Определите тип кислородной недостаточности (гипоксии). Назовите этиологический фактор.
- •Объясните патогенез гипоксии.
- •Объясните патогенез гипоксии.
- •Тема 2.3. Патология кровообращения и лимфообращения.
- •Тема 2.4. Воспаление.
- •Тема 2. 5. Приспособительные и компенсаторные процессы организма.
- •Тема 2.6. Патология иммунной системы. Аллергия.
- •Тема 2.7. Патология терморегуляции. Лихорадка.
- •Тема 2.8. Общие реакции организма на повреждение. Экстремальные состояния.
- •Тема 2.9. Опухоли.
Задачи по дисциплине: «Основы патологии»:
Раздел 1. Общая нозология.
Тема 1.2. Введение в нозологию.
При ежегодном медицинском профилактическом осмотре у пациента 28 лет обнаружен вирусный гепатит. Врач утверждает, что пациент болен уже около 6 месяцев. Дополнительное обследование подтвердило поставленный врачом диагноз.
Задание:
Назовите стадию болезни? Дайте определение.
Объясните, почему пациент не подозревал, что болен и никаких симптомов заболевания у себя не наблюдал?
Скажите, может ли отсутствовать эта стадии при развитии заболевания? Обоснуйте свой ответ.
На приеме у детского врача – стоматолога мама с ребенком 5 лет, жалуется на снижение аппетита у сына, болезненные ощущения в полости рта и не желание чистить зубы. Объективно: внешний вид ребенка без особенностей; в полости рта обнаруживаются пятна темно-красного цвета, а в области жевательных зубов мелкие белые пятна, окруженные красным венчиком. Предположительно врачом поставлен диагноз «Корь» и пациент направлен в инфекционное отделение. Задание:
Почему врач поставил такой диагноз, ведь у ребенка нет явных клинических симптомов заболевания: высокой температуры, сыпи и кашля.
Назовите стадию болезни? Дайте определение. Обоснуйте свой ответ.
Какие стадии заболевания вы знаете?
На приеме у участкового врача пациент 20 лет жалуется на высокую температуру (38,5 – 390С), насморк, кашель, головную боль, потерю аппетита, слабость, ломоту в теле.
Задание:
Назовите стадию болезни? Дайте определение.
Предположите причину заболевания. Обоснуйте свой ответ.
Что такое этиологический фактор? Назовите этиологические факторы (по происхождению).
Ребенок 4 лет, после пребывания в детском саду, заболел «ветряной оспой». Родители и старший ребенок (18 лет) находились с ним в одной квартире и ухаживали в период болезни, но ни один из них не заболел.
Задание:
Объясните, почему родители и старший ребенок остались здоровы, ведь «ветряная оспа» очень контагиозное заболевание?
Дайте определение реактивности и резистентности. Назовите виды, формы реактивности, их характеристики.
Раздел 2. Общие патологические процессы.
Тема 2.1. Патология обмена веществ. Дистрофия. Повреждение.
Пациент, 72 года, жалуется на сильные боли в левой стопе, увеличение левой нижней конечности, высокую температуру тела (выше 39,00 С), недомогание. Из анамнеза: страдает обтурирующим атеросклерозом нижних конечностей. Объективно: левая стопа увеличена в размере, ткани дряблые, черного и сине-фиолетовый цвета, кожные покровы мацерированны, демаркационная зона не выражена. Задание:
Предположите диагноз. Обоснуйте свой ответ.
Дайте определение понятия «некроз».
Перечислите стадии некроза и охарактеризуйте их.
Назовите известные вам виды некротических повреждений.
Какой вид дистрофии возникает в паренхиматозных органах на фоне длительных хронических заболеваний и характеризуется распадом тканей, всасыванием продуктов распада и образованием аномальных белковых соединений? На базальных мембранах слизистых оболочек, сосудах и строме органов образуется очень прочное соединение, состоящее на 96% из белка и на 4% из углеводов. Задание:
Назовите дистрофию и механизм её развития.
Опишите морфологические, микроскопические изменения в тканях и органах.
Какие неблагоприятные последствия в органах вызывает данный вид дистрофии?
Кондитер столовой со стажем 15 лет, женщина 45 лет, рост 165 см, большая любительница сладких и мучных блюд, в последнее время заметила, что резко прибавила в весе. Из анамнеза: установлено, что за последние 2 года масса тела увеличилась с 65 кг до 83 кг. Жалуется на одышку, быструю утомляемость, боли в области сердца.
Задание:
Каким видом дистрофии страдает женщина?
Какие изменения сосудов лежат в основе дистрофии? Объясните механизм развития.
Объясните причину и механизм формирования жалоб.
У мужчины, умершего от хронической сердечной недостаточности, при аутопсии обнаружено «тигровое сердце». Из анамнеза: страдал хронической ишемической болезнью сердца на фоне атеросклероза. Задание:
Каким видом дистрофии страдал умерший?
Объясните механизм развития дистрофии и причины смерти.
Назовите характерные морфологические и микроскопические признаки, которые будут обнаружены в сердце при вскрытии.
У новорожденного обнаружена наследственная паренхиматозная липодистрофия – болезнь Гоше. Задание:
Назовите характерные морфологические и микроскопические признаки, которые будут обнаружены у новорожденного.
Какой прогноз характерен для этой наследственной патологии.
Назовите три формы наследственной паренхиматозной липодистрофии (болезни Гоше), охарактеризуйте.