
- •Новосибирский областной колледж культуры и искусств
- •Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество
- •Раздел 1. История и теория социально-культурной деятельности
- •Культура Древней Руси
- •1.2. Преобразования в области культуры в петровские и постпетровские времена
- •1.3. Культурно-просветительная и социально-культурная деятельность страны в 20 веке
- •1.4. Принципы и функции социально-культурной деятельности
- •1.5. Досуг как сфера скд. Основные понятия предмета скд Понятия «досуг» и «свободное время». Досуг как определенное временное пространство.
- •1.6. Организация досуга за рубежом
- •1.7. Субъекты скд. Виды учреждений культуры
- •1.8. Профессиограмма работника досуговой сферы
- •Раздел 2. Технологический процесс социально-культурной и культурно-досуговой деятельности
- •2.1. Содержание, средства, формы и методы скд
- •2.2. Методика организации и проведения конкурсных программ
- •2.3. Виды клубного вечера. Структура и особенности их организации
- •2.4. Планирование к работе учреждений культуры
- •2.5. Сценарий - основа культурно-досуговых программ учреждений культуры Сценарий – подробная литературно-режиссерская разработка содержания театрализованного представления.
- •Сценарий подробно, в строгом последовательности излагает все, что будет происходить на мероприятии.
- •2.6. Праздник как социальное явление
- •Раздел 3. Культурно-досуговая деятельность с различными возрастными группами
- •Аудитория учреждений культуры
- •3.2. Особенности организации досуга с детьми и подростками
- •3.3 Особенности организация досуга молодежи
- •Дисковечера
- •3.4. Особенности организации семейного досуга в учреждениях культуры
- •3.5. Особенности организации досуга с людьми пожилого возраста
- •3.6. Средства, формы и методы работы с инвалидами
- •Раздел 4. Теория и история Народного художественного творчества
- •4.1. Основные понятия предмета «Народное художественное творчество»
- •4.2. Фольклор в системе художественной культуры. Виды и жанры фольклора
- •4.3. Раннетрадиционный фольклор. Мифологические истоки народного художественного творчества
- •Раздел 5. Основные виды, жанры, обряды и обычаи народного художественного творчества
- •5.1.Малые жанры фольклора
- •Сказка как элемент воспитания
- •5.3. Детский фольклор и современный детский фольклор как элемент воспитания
- •Несказочная проза
- •Музыкальный фольклор
- •Народный театр
- •Народная хореография
- •5.8. Семейно-бытовая обрядность
- •5.9. Праздники и обряды русского народа
- •5.10 Крестьянский дом как модель мира
1.5. Досуг как сфера скд. Основные понятия предмета скд Понятия «досуг» и «свободное время». Досуг как определенное временное пространство.
Досуговое время – часть социального времени личности, группы, общества в целом, которая используется для сохранения, восстановления, развития физического и духовного здоровья, его интеллектуального совершенствования.
Современная направленность досуга на рекреацию. – восстановление психических и физических сил.
Понятия «социальный», «культурный», «деятельность». Основные термины предмета СКД: культурные ценности, культурные блага, государственная культурная политика.
Важнейшие сферы культурной деятельности:
выявление и изучение, охрана, реставрация и использование памятников культуры; - кино, театр, музыка, цирковое искусство и т.д.; самодеятельное творчество;
музейное дело, коллекционирование;
библиотечная работа;
научные исследования культуры;
международные культурные обмены и т.д.
Понятия социализация и адаптация.
Социальная среда. Микро и макроуровни социальной среды.
1.6. Организация досуга за рубежом
Досуг и рекреация за рубежом. Основные структурные компоненты рекреационной сферы: государственный, общественно-добровольный и коммерческий секторы обслуживания населения.
Развитие загородного отдыха за рубежом. Осуществление разумных мер по охране и эксплуатации природы. Агентства, которые регулируют эксплуатацию наземных ресурсов: Лесная служба, Служба национальных заповедников, Национальная служба парков и т.д. Задачи этих организаций не только организация разумной эксплуатации, но и создание, строительство рекреационных объектов на данных территориях (пляжи, тропы для прогулок пеших и конных, места для пикников и т.д.). На данные виды организаций финансовые средства выделяются государством и часть из них идет за счет самоокупаемости.
За рубежом созданы фонды поддержки и поощрения искусства. Средства этих фондов расходуются на реализацию проектов и программ в области искусства, поддержку деятельности творческих личностей, поддержку образования и т.д. Кроме этого организуют ежегодные ярмарки, празднования исторических дат и т.д.
Главные виды рекреационной деятельности: спорт и спортивные игры, исполнительское искусство (театральные, танцевальные, музыкальные виды), изобразительное искусство, туризм, хобби и т.д.
В США на рекреационные формы досуга ежегодно выделяется не менее 15 миллиардов долларов из бюджета государства и кроме этого из частно-благотворительных пожертвований.
Молодежные и подростковые организации: «Бойскауты», «Герлскауты». Традиционные религиозные организации: «Организация молодых католиков», «Христианские ассоциации молодых мужчин и женщин» и т.д. Их работа в области досуга и рекреации.
«Индустрия развлечений»: родео, цирк, водевиль, бега, эстрадные концерты, развлекательные парки культуры и отдыха, танцзалы и т.д.
1.7. Субъекты скд. Виды учреждений культуры
Субъекты СКД – социальные институты, с помощью которых осуществляется накопление и передача культурного опыта, освоение культурных благ и т.д..
К социальным институтам СКД можно отнести: семью, государственные и муниципальные структуры, объединения и организации образования, средства массовой информации и социально-культурные учреждения: театры, музеи, библиотеки, парки культуры и отдыха, спортивно-оздоровительные и курортные организации и т.д.
Классификация ведущих институтов СКД:
Социальные институты духовного производства;
Образовательно-воспитательные учреждения;
Научно-просветительные учреждения;
Культурно-охранительные институты;
Средства распространения информации;
Культурно-досуговые учреждения;
Ведомственные культурно-просветительные учреждения;
Санаторно-курортные и спортивно-оздоровительные учреждения;
Туристско-экскурсионные учреждения;
Учреждения развлекательно-коммерческого досуга.
Определение, виды и основные функции учреждений культуры: библиотек, музеев, парков культуры и отдыха, концертно-зрелищных учреждений, клубов.