3.5. Особенности организации досуга с людьми пожилого возраста

В нашей стране 17 % населения составляют люди пожилого возраста. Классификация:

- пожилой возраст (от 60-74 лет):

- старшин возраст (от 75 до 90 лет);

- долгожители (от 90 и старше);

При организации досуга надо учитывать психологию людей пожилого возраста {ранимые, обидчивые и т.д.)

Выход на пенсию влечет за собой ряд изменении в социальной жизни: разрыв с трудовой деятельностью в общественной сфере, а в результате этого – изменение социального статуса пожилого человека, снижение уровня его материального состояния, утрата физических сил и здоровья, проблема одиночества и иные проблемы, которые заставляют пожилого человека проходить процесс социальной адаптации.

Основные направления адаптации людей пожилого возраста:

1. Opганизация социальной защиты и оказание социальной помощи пожилым людям.

2. Включение пожилых люден в естественную работу.

3. Включение пожилых людей в культурно-досуговую деятельность.

При работе с людьми пожилого возраста важно учитывать ряд факторов:

проблемы, интересы, запросы, наличие особых дней в году, которые нельзя забывать при планировании работы («День пожилых людей», «Дни воинской славы» и т.д.)

Основные направления в социально-культурной деятельности с людьми пожилою возраста:

1. Включение пожилых людей в творческую деятельность (кружки и коллективы художественного творчества;

2. Создание условий для коммуникативной деятельности (клубы по интересам, любительские объединения)

3.Opганизация мероприятии просветительской направленности (беседы, консультации, встречи с интересными людьми, представителями власти и т.д.).

В работе с людьми пожилого возраста используют такие формы:

( вечера отдыха, посиделки, литературные программы, поэтические вечера, тематические вечера, вечера встречи и т. д.)

3.6. Средства, формы и методы работы с инвалидами

Инвалиды – лица, которые имеют нарушение здоровья со стойким расстройством функции организма, обусловленное заболевание, последствием травм или дефекты, приводящие к ограниченной жизнедеятельности, и вызывающее необходимость его социальной защиты.

Ограничение жизнедеятельности - это полная или частичная утрата лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью.

В силу очевидных отклонении от нормального физического состояния признаются инвалидами: (калеки, слепые, глухие, немые, люди с нарушением координацией движения, полностью илu частично парализованные и т. д.);

Инвалидами признаются также лица, которые не имеют внешних отличии oт обычных людей, но страдают заболеваниями, не позволяющими им трудиться в разнообразных сферах, так как это делают здоровые люди.

Инвалиды делятся на несколько групп:

I. но возрасту – дети-инвалиды, инвалиды-взрослые;

2. по происхождению инвалидности - инвалиды с детства, инвалиды войны, инвалиды труда, инвалиды общего заболевания;

3. по степени трудоспособности - инвалиды трудоспособные и нетрудоспособные, инвалиды 1 группы (нетрудоспособные), инвалиды 2 группы временно нетрудоспособные или трудоспособные в ограниченных сферах), инвалиды 3 группы трудоспособные в щадящих условиях труда);

4. по характеру заболевания инвалиды могут относиться к мобильным, маломобильным или неподвижным гражданам.

-Социально- культурная политика в отношении инвалидов в РФ:

стимулирование инвалидов к активным формам рекреации paзpaбomка соответствующих программ, имеющих целью расширить круг возможностей участия инвалидов в социально-культурной жизни;

-Причины социально-культурных проблем инвалидов:

-Адаптация инвалидов в современных социально-культурных условиях.

При организации досуга с инвалидами необходимо учитывать возрастные особенности

- Дети и подростки ( от рождения до 16 лет)

- Молодежь (от 16 до 25 лет)

- Взрослые (от26 лет до окончания работоспособного периода 55-60 лет)

Они делятся на две категории: инвалиды с детства и люди, ставшие инвалидами во взрослом возрасте.

• Пожилые (после 55-60 лет);

Организационные структуры для реализации социально-культурной политики в отношении инвалидов.

- Консультативные

- Безбарьерная пространственная среда.

- Средства межличностной коммуникации.

- Библиотечное обслуживание.

- Издательское дело.

- Организация досуга (возможность заниматься в хоровых, музыкальных,.

драматических, танцевальных, шахматно -шашечных и других кружках, студиях, спортивных коллективах

Проведение выставок , фестивалей, состязании, способствуют привлечению общественного внимания к культурному потенциалу людей с ограниченными возможностями.

Роль и место досуга и досуговой деятельности в приобщении инвалидов к социально - культурному обслуживанию.

• муниципально - семейное (организация семейного досуга по месту

жительства)

• внесемейное (социально - культурная реабилитация на производстве, в здравнице и других учреждениях)

Существуют четыре временных уровня досуга:

-ежедневный,

- отдых в выходные и праздничные дни,

- досуг в отпускной и каникулярный период,

-досуговая терапия в процессе рабочего времени.

Основные виды досуговых занятии инвалидов

- спорт и оздоровительные процедуры,

- экскурсии, подвижные, деловые, коммерческие, логические игры и занятия, психологическая нагрузка, использование источников аудиоинформации дома, на работе, в досуговом учреждении,

- ритуалы, праздники, обряды,

- конкурсы, фестивали,

• занятия декоративно- прикладным творчеством и техническим творчеством.

Все досуговые программы данной категории должны носить реабилитационный характер. Способы, ускоряющие адаптацию и развитие коммуникативных способностей инвалидов;

- Выбор для инвалида специальных отвлекающих от проблем занятий;

- разработка индивидуальных программ самореализации (тренинга, умственные нагрузки

- игровые программы.