Программа предкурсовой практики пояснительная записка

Предкурсовая практика, как часть основной образовательной программы, является завершающим этапом обучения в вузе. Она проводится после освоения студентами заочной формы получения образования программы теоретического и практического обучения в 6 семестре.

Продолжительность предкурсовой практики составляет 12 недель.

Предкурсовая практика предполагает ознакомление с литературой по теме исследования, проведение опытно-экспериментальной работы в дошкольном учреждении, приобретение исследовательских умений под руководством научного руководителя.

Индивидуальная программа прохождения практики составляется с научным руководителем студента, с учетом мнения студента и заведующего кафедрой.

1. Содержание предкурсовой практики

Основная цель практики – углубление знаний и навыков по проведению научно-исследовательской деятельности, развитие способности осуществления опытно-экспериментальной работы; умения использовать данные изученных наук; создание условий для достижения профессиональной компетентности.

Задачи предкурсовой практики:

 системное творческое применение теоретических знаний по педагогическим и психологическим дисциплинам, полученных в процессе обучения в вузе;

 закрепление умений и навыков анализа психолого-педагогической литературы;

 проверка степени готовности к самостоятельной научно-исследовательской деятельности;

 получение навыков самоанализа в процессе подготовки и проведения опытно-экспериментальной работы с целью формирования профессиональной научно-педагогической компетенции и обеспечения качества подготовки студентов.

• выполнение курсовой работы по одной из педагогических дисциплин (дошкольная педагогика, методики дошкольного образования).

Основные принципы проведения практики:

 соответствие содержания практики учебному плану по специальности       1 – 01 01 01 «Дошкольное образование»;

 развитие творческого подхода и повышение степени самостоятельности студентов при выполнении программы практики;

 соответствие цели, задач и содержания практики уровню подготовки студентов.

Практика включает:

 определение логики и концепции работы;

 составление развернутого плана работы;

 сбор эмпирического, диагностического материала для курсовой работы;

 проведение опытно-экспериментальной работы;

• обработка полученных данных;

• подготовка методических материалов;

• оформление и представление первого варианта курсовой работы;

 составление отчета о результатах предкурсовой практики, включающего их письменный анализ и самооценку результатов.

2. Организация предкурсовой практики

Предкурсовая практика проводится на базе дошкольных учреждений. На организационном собрании руководитель практики знакомит с основной целью, задачами и требованиями к проведению практики.

До начала практики приказом по университету закрепляются преподаватели, осуществляющие научное руководство дипломными работами базы прохождения студентами предкурсовой практики.

Практиканты могут быть распределены по группам и закреплены за преподавателями, осуществляющими научное руководство дипломными работами студентов.

Кафедры выделяют для организации практики ведущих преподавателей, которые помогают студентам реализовать задачи практики и достичь ее цели.

Студенты самостоятельно изучают научную и учебно-методическую литературу, знакомятся, составляют индивидуальный план проведения практики.

Студентам дается общее задание, которое включает описание необходимых параметров подготовки курсовой работы: методической базы работы; смыслового развертывания идеи работы; научного аппарата работы и пр. Индивидуальное задание определяется спецификой темы выполняемой работы.

График прохождения студентами практики должен быть согласован с научным руководителем.

После окончания практики проводится конференция по итогам практики, где студенты обязаны отчитаться о проделанной работе.

После окончания практики проводится предварительная защита курсовых работ, где студенты обязаны отчитаться о своей готовности к защите.

Студенту-дипломнику устанавливают конечные сроки представления готовности курсовой работы – конец мая учебного года.

Права и обязанности научного руководителя:

1. Научный руководитель имеет право:

• не аттестовать работу студента-дипломника и ходатайствовать о не допуске данного студента к защите;

• требовать регулярного отчета студента-дипломника о проделанной работе по сбору информации по диплому и ее обработке.

2. Научный руководитель обязан осуществлять контроль за:

 выполнением студентом курсовой работы;

 регулярно (раз в месяц) консультировать студента-дипломника;

 аттестовать работу студента-дипломника на предмет выполнения ее в установленные сроки;

 представлять сведения об итогах практики на кафедру.