
- •Методические рекомендации по написанию курсовой работы по дошкольной педагогике
- •1. Общие положения
- •2. Общие требования к оформлению курсовой работы
- •2.1 Требования к оформлению работы на бумажном носителе
- •2.2 Требования к оформлению работы на электронном носителе
- •3. Структура курсовой работы
- •4. Требования к структурным элементам курсовой работы
- •4.1 Титульный лист
- •4.2 Оглавление
- •4.3 Введение
- •4.4 Основная часть
- •Глава 1
- •Глава 2
- •4.5 Заключение
- •4.6 Список использованных источников
- •4.7 Приложения
- •4.8 Резюме
- •5. Этапы выполнения курсовой работы
- •6. Предзащита и защита курсовой работы
- •7. Приложения
- •Примерный вариант оформления оглавления курсовой работы «Воспитание культуры общения у детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре»
- •Глава I. Воспитание культуры общения у старших дошкольников как психолого-педагогическая проблема …………………………….6
- •Глава II. Пути и средства воспитания культуры общения у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………….....27
- •Образец оформления акта о внедрении
- •О практическом использовании результатов исследования
- •Бланк задания на выполнение курсовой работы
- •Программа предкурсовой практики пояснительная записка
- •1. Содержание предкурсовой практики
- •2. Организация предкурсовой практики
- •3. Виды и формы отчетности студентов о прохождении практики.
- •Направление на прохождение предкурсовой практики
- •Информационная страница
- •Примерная тематика выпускных квалификационных работ по проблемам дошкольного образования для студентов специальности 1 – 01 01 01 «Дошкольное образование»
4.8 Резюме
Резюме – это краткое изложение содержания курсовой работы, выполненное на русском и английском языках, объемом не более 1 страницы на каждом из указанных языков. Их представляют на отдельных страницах.
Резюме состоит из заголовка и текста.
В заголовке печатается слово «Резюме», на следующей строке фамилия, имя и отчество автора (полностью, в именительном падеже), на следующей строке – тема работы.
Текст резюме содержит ключевые слова, краткую аннотацию содержания курсовой работы, количество страниц, таблиц, схем, приложений. В нем также должна быть отмечена актуальность темы, цель курсовой работы, объект, предмет и методы исследования, полученные выводы и результаты, рекомендации.
5. Этапы выполнения курсовой работы
Выбор темы исследования, составление первоначального плана выпускной квалификационной работы, оформление индивидуального плана предкурсовой практики (Приложение 6).
Подбор и первичное ознакомление с необходимой литературой.
Углубленная работа с научной информацией.
Составление плана курсовой работы, обоснование актуальности, написание введения.
Составление содержательного обзора теоретических источников по теме исследования, написание анализа литературы по теме исследования.
Создание методики констатирующего эксперимента.
Подготовка и проведение констатирующего эксперимента.
Анализ результатов констатирующего эксперимента и их письменное оформление.
Подготовка программы формирующего эксперимента.
Проведение и анализ формирующего эксперимента.
Письменное оформление опытно-экспериментальной работы.
Написание выводов к главам, составление заключения.
Составление списка литературы, оформление приложений.
Подготовка доклада и демонстрационного материала к защите.
Каждый из этапов тесно связан с другими. Некоторые из них могут осуществляться одновременно.
6. Предзащита и защита курсовой работы
Предзащита курсовой работы осуществляется за месяц до ее защиты на заседании кафедры, на которой она выполнялась, или на заседании учебно-методической комиссии (в эти же сроки деканом факультета утверждается рецензент из числа профессорско-преподавательского состава педагогических или психологических кафедр).
К предзащите студент готовит текст последовательного и содержательного выступления, отражающего основные результаты работы. В выступлении, на которое дается не более 10 минут, автор дипломного исследования излагает актуальность и целевые установки работы, основные ее положения и выводы. Он отвечает на вопросы преподавателей, фиксирует высказанные замечания.
За 10 дней до защиты студент ознакомится с отзывом и рецензией на свою работу и готовит аргументированные ответы на высказанные критические замечания.
На защите, которая проводится на открытом заседании ГЭК в день, определенный деканатом, студент-дипломник делает краткое сообщение о результатах проведенного исследования, используя мультимедийную презентацию выступления. После озвучивания отзыва руководителя и рецензии на работу, дипломник отвечает на замечания, затем – на вопросы по содержанию работы, задаваемые членами ГЭК и присутствующими на защите лицами.
Лучшие дипломные работы, представляющие определенный теоретический и практический интерес, рекомендуются к публикации в печати, представляются на научные конференции и конкурсы.