Примерная тематика выпускных квалификационных работ по проблемам дошкольного образования для студентов специальности 1 – 01 01 01 «Дошкольное образование»

1. Влияние педагогической оценки на воспитание социальной уверенности у детей старшего дошкольного возраста.

2. Взаимодействие педагогического коллектива и семьи на характер адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения.

3. Воспитание любви к родному городу у детей старшего дошкольного возраста.

4. Детское экспериментирование как средство формирования познавательных интересов у старших дошкольников.

5. Современная литературная сказка как средство развития творческого рассказывания старших дошкольников.

6. Нравственное воспитание дошкольников на основе ознакомления дошкольников с фольклорной и литературной сказкой.

7. Экологическое воспитание дошкольников на основе ознакомления с природоведческой литературой.

8. Выкарыстанне фальклорнай казкі ў рабоце па патрыятычнаму выхаванню дзяцей старэйшага дашкольнага ўзросту.

9. Малые фольклорные жанры как средство патриотического воспитания детей среднего дошкольного возраста.

10. Формирование основ патриотизма у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с историческими событиями Беларуси.

11. Формирование основ патриотизма у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с событиями Великой Отечественной войны в Беларуси.

12. Формирование основ патриотизма у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с историческими личностями Беларуси.

13. Воспитание любви к родному краю у старших дошкольников в процессе знакомства с памятниками истории и культуры Беларуси.

14. Формирование основ патриотизма у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с историей родного города.

15. Формирование образа «Я» средствами сюжетно-ролевой игры детей старшего дошкольного возраста.

16. Формирование познавательной активности средствами дидактической игры детей старшего дошкольного возраста.

17. Формирование нравственности средствами историко-этнографической культуры старших дошкольников.

18. Воспитание дошкольников на традициях белорусского народа.

19. Праздники в дошкольном учреждении как средство патриотического воспитания дошкольников.

20. Фольклор как средство воспитания патриотизма у дошкольников.

21. Роль семьи в патриотическом воспитании дошкольников.

22. Формирование у детей дошкольного возраста представлений о семейном бюджете.

23. Воспитание любви и уважения к матери у детей дошкольного возраста посредством учебной деятельности.

24. Формирование у детей дошкольного возраста культуры общения со сверстниками в игровой деятельности.

25. Сотрудничество педагога и семьи в адаптации детей к дошкольному учреждению.

26. Ознакомление дошкольников с традиционной культурой белорусов.

27. Воспитание патриотизма у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с родным краем.

28. Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста на культурных традициях своего народа.

29. Педагогическое просвещение родителей как компонент деятельности дошкольного учреждения по гуманизации методов семейного воспитания.

30. Особенности применения методов поощрения и наказания в современной семье.

31. Взаимодействие дошкольного учреждения с неполной семьей.

32. Воспитание у старших дошкольников чувства любви к Родине на примерах героических подвигов защитников Отечества.

33. Развитие исследовательской деятельности у старших дошкольников в процессе проведения опытов и экспериментов.

34. Белорусское народное творчество как средство воспитания любви к родному краю у детей старшего дошкольного возраста.

35. Формирование начал гражданственности у детей старшего дошкольного возраста.

36. Воспитание у старших дошкольников чувства любви к столице Беларуси .

37. Индивидуально-дифференцированный подход в формировании учебно-познавательной деятельности старших дошкольников.

38. Полоролевое воспитание дошкольников на основе народных традиций.

39. Работа педагогического коллектива дошкольного учреждения по педагогическому сопровождению семейного воспитания.

40. Формирование основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольного учреждения.

41. Взаимодействие педагогов и родителей в воспитании гуманности у дошкольников.

42. Формирование у детей семейных традиций как основы патриотизма.

43. Воспитание любви и уважения к отцу посредством учебной деятельности.