
- •Модуль 2. Теория драмы и основы сценарного мастерства Дисциплина 1. Теория драмы и основы сценарного мастерства
- •Современное определение драмы; род, вид, жанр художественного произведения; основные виды драматургии.
- •Современное определение драмы; род, вид, жанр художественного произведения; основные виды драматургии.
- •2. Композиция драмы. Элементы драматической композиции.
- •3. Фабула и сюжет произведения драматургии.
- •4. Драматическое действие и его структура: ситуация, коллизия, акция и реакция.
- •Драматическое действие и его структура: ситуация, коллизия, акция и реакция.
- •5. Тема и идея художественного драматического произведения.
- •Тема и идея художественного драматического произведения.
- •6. Драматургический конфликт как специфическое отражение противоречий действительности.
- •Драматургический конфликт как специфическое отражение противоречий действительности.
- •7. Содержание, форма, стиль драматического произведения.
- •Содержание, форма, стиль драматического произведения.
- •8. Драматургия театрализованных представлений и празднеств, ее основные жанры и специфические особенности.
- •Драматургия театрализованных представлений и празднеств, ее основные жанры и специфические особенности.
- •10. Структура композиции сценария. Трехчастность; полярность, превращение; перипетия; соотношение частей в целом.
- •Структура композиции сценария. Трехчастность; полярность, превращение; перипетия; соотношение частей в целом.
- •11. Определение «центра» - как сердцевины драмы, связывающий между собой все элементы композиции в целое.
- •Определение «центра» - как сердцевины драмы, связывающий между собой все элементы композиции в целое.
- •12. Соотношение идеи, темы материала и формы в художественном произведении (документ, поэзия, живопись, музыка, кино, литература, драматургия).
- •Соотношение идеи, темы материала и формы в художественном произведении (документ, поэзия, живопись, музыка, кино, литература, драматургия).
- •13. Драматическая ситуация; конфликт; событие; оценка; сквозное действие.
- •Драматическая ситуация; конфликт; событие; оценка; сквозное действие.
- •14. Монтаж как специфическая форма подачи смысла.
- •Монтаж как специфическая форма подачи смысла.
- •15. Историко-документальная драматургия. Факт и документ.
- •Историко-документальная драматургия. Факт и документ.
- •16. Драматургия сценария современных массовых форм: (эстрадное представление, театрализованное представление, карнавал) (по выбору).
- •Драматургия сценария современных массовых форм: (эстрадное представление, театрализованное представление, карнавал) (по выбору).
- •17. Языковые художественные формы и выразительные средства в драматургии театрализованного действа.
- •Языковые художественные формы и выразительные средства в драматургии театрализованного действа.
- •18. Сценарно-режиссерский ход в театрализованных представлениях.
- •Сценарно-режиссерский ход в театрализованных представлениях.
- •19. Сценарный план, его оформление. Монтажный лист, его оформление. Дополнительная документация к сценарию.
- •Сценарный план, его оформление. Монтажный лист, его оформление. Дополнительная документация к сценарию.
- •20. Основные этапы работы над сценарием театрализованного представления.
- •Основные этапы работы над сценарием театрализованного представления.
15. Историко-документальная драматургия. Факт и документ.
Историко-документальная драматургия. Факт и документ.
Факт – носитель информации, вся информация заключается в факте (совершенно было на самом деле, не выдумано).
Документ – это факт жизни и действительности определенными средствами в виде фотографий, прессы, киноролики, музейные экспонаты, а так же записью фактов, дневников, писем, заметок.
В сценарии ТП художественный материал может свободно взаимодействовать сдокументальным, что и создает уникальную драматургическую ситуацию. Художественный материал - это совокупность всех видов искусств. Документальный материал - это информация о людях, явлениях, событиях, имеющих место в реальной действительности. Носителем такой информации может выступать бумага, кино, видео- и аудио пленка, компьютерная дискета. Достоверность документа подтверждается собственноручной подписью составителя, различными печатями, фактом появления в научных трудах и средствах массовой информации, мнением историков, если речь идет о делах «давно минувших дней», и авторитетных современников, если речь идет о событиях нынешних. Традиционны два способа взаимодействия сценариста и материала:
1. Сценарист исследует факты, связанные с определенным событием (или рядом событий), формирует свою концепцию происшедшего или происходящего и пишет сценарий, создавая на основе изученного свой собственный текст.
2. Сценарист подбирает документы (тексты, аудио-видеоматериалы), художественные произведения или фрагменты из них (стихи, отрывки из прозы, вокальные, инструментальные и хореографические концертные номера) и в соответствии со своим замыслом стыкует их, с помощью монтажа. Возникает сценарий, который называют компилятивны. Но чаще всего в драматургической работе присутствует смешанный вариант. В этом случае в сценарии наряду с авторскими текстами возникает документ, рядом с оригинальной песней - известный кинофрагмент. Художественный и документальный материал, требования, которые мы к нему предъявляем. 1. Соответствие материала основным компонентам замысла (тема, идея, жанр, сценарный ход). 2. Стилистическая совместимость материала. Речь идет о том, что в рамках одного сценария соседствование литературных текстов разных авторов почти всегда порождает безвкусицу. 3. Новизна используемого материала. Постоянно повторяющийся тематический канон (годовой цикл праздников) приводит к тому, что из сценария в сценарий кочуют одни и те же литературные фрагменты, одни и те же вокальные произведения, одни и те же художественные и документальные киноролики. 4. Художественный материал должен быть высокого качества. Не стоит злоупотреблять стихами из календарей 5. Документальный материал должен быть правдив. В первую очередь это касается сведений, которые добываются эксклюзивным путем. Здесь вступают в действие законы журналистики. По поводу каждого спорного факта следует выслушивать мнения нескольких сторон, знакомиться с разными точками зрения. С известной долей осторожности следует относиться и к историческим свидетельствам: «Есть документы парадные, и они врут, как люди», - писал Юр.Ник.Тынянов (русск. пис.). В этом случае сценарист, уподобляясь историку, обязан обратиться к нескольким источникам, прислушаться к свидетельствам современников разных политических и нравственных ориентации.
В сценарии театрализованного представления художественный материал может свободно взаимодействовать с документальным, что и создает уникальную драматургическую ситуацию. Художественный материал - это совокупность всех видов искусств.
Документальный материал - это информация о людях, явлениях, событиях, имеющих место в реальной действительности. Носителем такой информации может выступать бумага, кино, видео- и аудио пленка, компьютерная дискета. Достоверность документа подтверждается собственноручной подписью составителя, различными печатями, фактом появления в научных трудах и средствах массовой информации, мнением историков, если речь идет о делах «давно минувших дней», и авторитетных современников, если речь идет о событиях нынешних.
Традиционны два способа взаимодействия сценариста и материала.
Первый способ. Сценарист исследует факты, связанные с определенным событием (или рядом событий), формирует свою концепцию происшедшего или происходящего и пишет сценарий, создавая на основе изученного свой собственный текст.
Второй способ. Сценарист подбирает документы (тексты, аудио-видеоматериалы), художественные произведения или фрагменты из них (стихи, отрывки из прозы, вокальные, инструментальные и хореографические концертные номера) и в соответствии со своим замыслом стыкует их, с помощью монтажа. Возникает сценарий, который называют компилятивным. Но чаще всего в драматургической работе присутствует смешанный вариант. В этом случае в сценарии наряду с авторскими текстами возникает документ, рядом с оригинальной песней - известный кинофрагмент.
Художественный и документальный материал, требования, которые мы к нему предъявляем.
Первое. Соответствие материала основным компонентам замысла (тема, идея, жанр, сценарный ход).
Второе. Стилистическая совместимость материала. Речь идет о том, что в рамках одного сценария соседствование литературных текстов разных авторов почти всегда порождает безвкусицу.
Третье. Новизна используемого материала. Постоянно повторяющийся тематический канон (годовой цикл праздников) приводит к тому, что из сценария в сценарий кочуют одни и те же литературные фрагменты, одни и те же вокальные произведения, одни и те же художественные и документальные киноролики. Более того, после второго, третьего, четвертого выступления: начинают «тускнеть» реальные герои. Все это приводит к стандартным драматургическим решениям, а значит и обесцениванию театрализованного представления.
Четвертое. Художественный материал должен быть высокого качества. Не стоит злоупотреблять стихами из календарей
Пятое. Документальный материал должен быть правдив. В первую очередь это касается сведений, которые добываются эксклюзивным путем. Здесь вступают в действие законы журналистики. По поводу каждого спорного факта следует выслушивать мнения нескольких сторон, знакомиться с разными точками зрения.
С известной долей осторожности следует относиться и к историческим свидетельствам: «Есть документы парадные, и они врут, как люди», - писал Ю.Тынянов. Парадность присутствует не только в бумагах государственных и общественных организаций, но и в сугубо личных записях, будь то воспоминания, дневники или письма. В этом случае сценарист, уподобляясь историку, обязан обратиться к нескольким источникам, прислушаться к свидетельствам современников разных политических и нравственных ориентации