
- •Объяснительная записка
- •Программа государственной аттестации студентов по алгебре и теории чисел
- •5.Простые и составные числа.
- •6.Наибольший общий делитель (нод) и наименьшее общее кратное (нок) двух целых чисел.
- •7.Сравнения и их свойства. Теоремы Эйлера и Ферма.
- •8.Базис и размерность конечномерного векторного пространства. Изоморфизмы векторных пространств.
- •9.Системы линейных уравнений. Различные способы решения системы линейных уравнений.
- •10.Многочлены над полем. Наибольший общий делитель двух многочленов и алгоритм Евклида.
- •Литература для подготовки к государственной аттестации выпускников по алгебре и теории чисел.
- •Программа государственной аттестации студентов по геометрии
- •1.Движения плоскости.
- •2.Подобия плоскости.
- •3.Аффинные преобразования плоскости.
- •4.Скалярное и векторное произведения векторов.
- •5.Прямая на плоскости и в пространстве. Взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве.
- •6.Изображение плоских и пространственных фигур в параллельной проекции. Позиционные и метрические задачи.
- •7.Трёхмерное Евклидово пространство .
- •9.Гиперболическая геометрия Лобачевского на плоскости.
- •10. Линии и поверхности в трехмерном Евклидовом пространстве.
- •Литература для подготовки к государственной аттестации выпускников по геометрии
- •Программа государственной аттестации студентов по математическому анализу
- •Отображения множеств (функции). Предел функции в точке.
- •2. Непрерывность функции в точке. Основные свойства непрерывных на отрезке функций.
- •4.Определение и свойства степени. Степенная функция.
- •5. Показательная и логарифмическая функции. Разложение в степенной ряд.
- •6. Тригонометрические функции и их основные свойства. Разложение синуса и косинуса в степенной ряд.
- •7.Дифференцируемые функции одной и нескольких переменных. Геометрический и механический смысл производной. Правила дифференцирования.
- •8.Теорема Лагранжа. Условия постоянства, монотонности и выпуклости функции на промежутке.
- •9. Первообразная и неопределенный интеграл. Интегрирование подстановкой и по частям.
- •Определенный интеграл. Интегрируемость непрерывной функции. Формула Ньютона- Лейбница.
- •11.Понятие площади плоской фигуры и длины дуги. Приложения определенного интеграла к вычислению площади плоской фигуры, объема тела вращения, длины дуги.
- •12.Обыкновенные дифференциальные уравнения первого порядка. Уравнения с разделяющимися переменными. Линейные уравнения.
- •Литература для подготовки к государственной аттестации выпускников по математическому анализу
- •Программа государственной аттестации студентов по психологии
- •Литература для подготовки к государственной аттестации выпускников по психологии
- •Программа государственной аттестации студентов по педагогике
- •Асс. Салимов н.Р.
- •Учитель, его назначение в обществе.
- •Предмет и методологические основы педагогики.
- •Целостный педагогический процесс. Педагогические системы.
- •Методы воспитания.
- •Трудовое воспитание в новых экономических условиях.
- •Современные проблемы семейного воспитания.
- •Экологическое воспитание в условиях научно-технического прогресса.
- •Взаимоотношение и взаимосвязь светского и религиозного воспитания учащихся.
- •Сельская школа: состояние, проблемы, перспективы развития.
- •Педагогические идеи а.С. Макаренко, в.А. Сухомлинского и проблемы модернизации отечественного образования.
- •Использование современных методик и технологий в учебно-воспитательном процессе школы.
- •Управление учебно-воспитательным процессом в школе.
- •Нормативно-правовое обеспечение образования.
- •Реформирование системы образования в рф, Болонский процесс.
- •Литература для подготовки к государственной аттестации выпускников по педагогике
- •Федеральные законы
- •Программа государственной аттестации студентов по теории и методике обучения математике
- •Цели и содержание обучения математике в средней общеобразовательной школе. Проблемы модернизации математического образования.
- •2. Принципы дидактики в обучении математике.
- •Методы обучения математике.
- •Формы организации обучения математике. Структура, типы уроков. Требования к современному уроку математики.
- •Средства обучения математике.
- •6. Проверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся по математике.
- •7. Развитие математического мышления учащихся. Формирование математических понятий.
- •8. Роль задач в обучении математике. Обучение учащихся эвристической деятельности в процессе решения задач.
- •9. Математические суждения и умозаключения. Методика обучения доказательству теорем.
- •10. Внеклассная работа учащихся по математике и методика ее проведения.
- •Литература для подготовки к государственной аттестации выпускников по теории и методике обучения математике
- •Варианты составления билетов для комплексного, междисциплинарного экзамена по специальности «Математика»
- •Билет №16
- •Билет №23
- •Билет №24
- •Билет №25
- •Билет №26
- •Билет №31
- •Билет №32
- •Содержание
- •«Математика»
- •452453, Республика Башкортостан, г.Бирск, ул. Интернациональная, 10.
5.Простые и составные числа.
Простые и составные
числа. Свойства простых чисел. Бесконечность
множества простых чисел (теорема
Евклида). Существование и единственность
разложения целого числа, отличного от
0 и
1,
на простые множители. Каноническое
разложение составного числа. Применение
факторизации чисел к нахождению их НОД
и НОК.
[17], 10-13; [I], 365-366, 369-370; [3], 86-87; [8], 20-22,24-25.
6.Наибольший общий делитель (нод) и наименьшее общее кратное (нок) двух целых чисел.
Определение общего делителя и наибольшего общего делителя двух целых чисел. Существование НОД двух чисел (алгоритм Евклида) и его единственность с точностью до знака. Определение общего кратного и наименьшего общего кратного двух чисел. Формула связи НОД и НОК двух чисел. Различные способы вычисления НОД и НОК двух чисел. Определение взаимно-простых чисел.
[1], 372-374, 376-380; [7], гл.3; [8],гл.I, §§2,3; [13],гл.I, §8.
7.Сравнения и их свойства. Теоремы Эйлера и Ферма.
Определение и
признаки сравнимости целых чисел по
модулю. Примеры. Сравнения с одной
переменной. Исследование существования
и способы решения линейного сравнения
с одной переменной. Функция Эйлера
.
Теоремы Эйлера и Ферма и их применения.
[17], 52-58; [18], 74-88; [3],166-169,179-182; [7], 41-45, 55-57; [8], 102-104, 130-32.
[17],79-91; [1], 4-08-411; [3],178; [7], 47-48; [8],117-120.
8.Базис и размерность конечномерного векторного пространства. Изоморфизмы векторных пространств.
Определение базиса
и размерности векторного пространства.
Конечномерные и бесконечномерные
векторные пространства. Единственность
представления вектора через векторы
базиса. Существование базиса конечномерного
векторного пространства. Число базисов.
Дополнение линейно-независимой системы
векторов до базиса. Свойства размерности.
Примеры. Определение и свойства
изоморфизма векторных пространств.
Теорема об изоморфизме
-
мерного векторного пространства над
полем P
и арифметического векторного пространства
Rn.
Изоморфизм векторных пространств
одинаковой размерности.
[1], 182-184; [2], 336-340; [5],133-135; [6],188-191; [10], 79-82.
[1],266-269; [2], 345-348; [5], 146-150; [10],84-86.
9.Системы линейных уравнений. Различные способы решения системы линейных уравнений.
Основные понятия систем линейных уравнений. Различные формы записи системы линейных уравнений. Условия совместности и несовместности; определенности и неопределенности системы линейных уравнений. Метод Гаусса решения системы линейных уравнений (метод последовательного исключения переменных). Формулы Крамера для решения систем линейных уравнений. Исследование систем линейных уравнений для n=2, n=3.
[1], 185-188, 196; [2], 221-229; [5],10-12; [6],17-18; [9],48-51.
10.Многочлены над полем. Наибольший общий делитель двух многочленов и алгоритм Евклида.
Определение общего делителя, наибольшего общего делителя многочленов, их обозначение. Единственность наибольшего общего делителя с точностью до ассоциированности. Алгоритм Евклида. Линейное представление наибольшего общего делителя двух многочленов. Различные способы нахождения наибольшего общего делителя многочленов.
[1],372-374,376-380; [7],гл.I,§§2,3; [13],гл.I,§8.