
- •Типы уроков по природоведению.
- •Урок как основная форма организации учебного процесса по естествознанию
- •Предметный урок.
- •Метод Наблюдение
- •Словесные методы:
- •Наглядные методы
- •Внеурочные формы обучения естествознанию
- •Значение внеклассной работы по естествознанию
- •2. Содержание и формы организации внеклассной работы
- •3. Методы внеклассной работы
- •Минералы и горные породы.
- •Рельеф земной поверхности.
- •Выветривание и его виды.
- •Понятие о гидросфере. Мировой океан.
- •Круговорот воды в природе. Проблема пресных вод на Земле. Охрана вод.
- •Состав и свойства морской воды.
- •Реки и их работа.
- •Подземные воды, их значение, образование, виды.
- •Озёра и болота. Происхождение и классификация.
- •Состав и строение атмосферы. Её значение.
- •Понятие о погоде. Наблюдения за погодой, предсказание, местные признаки.
- •Понятие о климате. Типы климатов.
- •Значение растений в природе и жизни человека.
- •Растительные сообщества. Виды растительных сообществ.
- •Значение животных в природе и жизни человека. Зоология как наука.
- •Тип Простейшие. Строение животной клетки
- •Класс Насекомых, общая характеристика, систематика.
- •Класс Рыбы. Общая характеристика, приспособленность к жизни в воде.
- •Класс Пресмыкающиеся. Общая характеристика. Особенности приспособления к окружающей среде.
- •Класс Птицы. Общая характеристика. Приспособленность к полёту.
- •Млекопитающие. Общая характеристика. Особенности некоторых отрядов.
Круговорот воды в природе. Проблема пресных вод на Земле. Охрана вод.
Круговорот воды в природе (гидрологический цикл) — процесс циклического перемещения воды в земной биосфере. Состоит из испарения, конденсации и осадков.
Различают несколько видов круговоротов воды в природе:
1.Большой, или мировой, круговорот — водяной пар, образовавшийся над поверхностью океанов, переносится ветрами на материки, выпадает там в виде атмосферных осадков и возвращается в океан в виде стока. В этом процессе изменяется качество воды: при испарении соленая морская вода превращается в пресную, а загрязненная — очищается.
2.Малый, или океанический, круговорот — водяной пар, образовавшийся над поверхностью океана, сконденсируется и выпадает в виде осадков снова в океан.
3.Внутриконтинентальный круговорот — вода, которая испарилась над поверхностью суши, опять выпадает на сушу в виде атмосферных осадков.
Проблема пресной воды заключается в следующем: это, прежде всего, ухудшение ее качества. Вода становится непригодной для употребления, то есть приготовления пищи и питья.
Как показывает мировой водохозяйственный баланс, на все виды водопользования расходуется 2200 куб. м в год. Почти 20% всех мировых пресных вод уходит на разбавление стоков. Согласно данным 2000 года видно, что, даже уменьшив норму водопотребления и очищая все сточные воды, на разбавление стоков ежегодно будет уходить 30-35 тыс. куб. м. в год, а это очень и очень много. Во многих районах земного шара водные ресурсы уже исчерпаны, а где-то – близятся к исчерпанию. Стоит задуматься, а хорошо ли это?
Человечеству необходимо менять стратегию водопользования. Это может быть: переход на замкнутое водоснабжение, изоляция антропогенного водного цикла, в конечном итоге могут помочь при решении проблемы пресной воды. Конечно, не стоит забывать и о внедрение маловодной или малоотходной технологий, а в будущем – использование «сухого» или безотходного производства с резким уменьшением объемов потребляемой воды и сточных вод.
Несмотря на большие запасы пресной воды, они могут быстро истощаться в связи с нерациональным водопользованием и загрязнением. Во многих странах загрязнены и без того скудные запасы пресных вод. Загрязняющие вещества в зависимости от происхождения и химического строения способны подразделяться на несколько классов.
Зашита водных ресурсов от истощения и загрязнения вредными веществами предусматривает комплекс мер: 1) разработку соответствующих законодательных актов; 2) организацию мониторинга водных объектов; 3) охрану поверхностных и подземных вод, включая очистку промышленных и бытовых стоков; 4) подготовку воды, используемой для питьевых и хозяйственных целей; 5) государственный контроль за использованием и охраной водных ресурсов.
Состав и свойства морской воды.
Морская вода́ — вода морей и океанов. В среднем солёность Мирового океана составляет около 34,72‰, с колебаниями от 34 до 36 ‰. Это значит, что в каждом литре морской воды растворено 35 граммов солей (в основном это хлорид натрия).
Солёность воды в океанах почти повсеместно близка к 35 ‰, однако вода в морях имеет неравномерно распределённую солёность. Наименее солёной является вода Финского залива и северной части Ботнического залива, входящих в акваторию Балтийского моря. Наиболее солёной является вода Красного моря и восточная часть Средиземного моря. Солёные озёра, такие как Мёртвое море, могут иметь значительно больший уровень содержания солей.