
- •Типы уроков по природоведению.
- •Урок как основная форма организации учебного процесса по естествознанию
- •Предметный урок.
- •Метод Наблюдение
- •Словесные методы:
- •Наглядные методы
- •Внеурочные формы обучения естествознанию
- •Значение внеклассной работы по естествознанию
- •2. Содержание и формы организации внеклассной работы
- •3. Методы внеклассной работы
- •Минералы и горные породы.
- •Рельеф земной поверхности.
- •Выветривание и его виды.
- •Понятие о гидросфере. Мировой океан.
- •Круговорот воды в природе. Проблема пресных вод на Земле. Охрана вод.
- •Состав и свойства морской воды.
- •Реки и их работа.
- •Подземные воды, их значение, образование, виды.
- •Озёра и болота. Происхождение и классификация.
- •Состав и строение атмосферы. Её значение.
- •Понятие о погоде. Наблюдения за погодой, предсказание, местные признаки.
- •Понятие о климате. Типы климатов.
- •Значение растений в природе и жизни человека.
- •Растительные сообщества. Виды растительных сообществ.
- •Значение животных в природе и жизни человека. Зоология как наука.
- •Тип Простейшие. Строение животной клетки
- •Класс Насекомых, общая характеристика, систематика.
- •Класс Рыбы. Общая характеристика, приспособленность к жизни в воде.
- •Класс Пресмыкающиеся. Общая характеристика. Особенности приспособления к окружающей среде.
- •Класс Птицы. Общая характеристика. Приспособленность к полёту.
- •Млекопитающие. Общая характеристика. Особенности некоторых отрядов.
Растительные сообщества. Виды растительных сообществ.
Растительные сообщества - Различные виды растений в естественных условиях растут не изолированно друг от друга, а образуют определенные сочетания, характеризующиеся особыми взаимоотношениями друг с другом и с условиями среды. Такая исторически сложившаяся устойчивая совокупность видов на однородном участке территории называется растительным сообществом, или фитоценозом. Фитоценоз характеризуется определенным видовым составом, подбор видов в котором определяется в основном их экологическими особенностями. Хотя сообщество развивается в определенных условиях среды, виды, входящие в него, экологически очень различны. Так, под пологом древесной растительности растут теневыносливые виды, а под ними еще более теневыносливые.
Естественно, что не все виды в сообществе равноценны. Виды, встречающиеся в большом количестве (обилие) и занимающие большую площадь, т. е. имеющие большое покрытие, занимают ведущее положение и называются доминантами.
Каждое растительное сообщество характеризуется определенной структурой. Большинству сообществ присуща вертикально расчлененная структура - ярусность. Ярусность особенно ярко выражена в лесу, где порой насчитывают четыре и более ярусов.
Внешний вид растительного сообщества - аспект - определяется видовым составом и особенно четко проявляется в период цветения луговых растений, когда из - за неравномерного развития различных компонентов травостоя один цвет сменяется другим. Смена аспектов свидетельствует о подвижности сообщества, хотя и не связано с изменением его свойств и признаков. Но есть смены, которые приводят к перестройке сообщества и смене одного сообщества другим, при этом одни виды подготавливают условия для других. Так формируется растительность на месте карьеров, на отвалах шахтной породы и др.
Наряду с подвижностью наблюдается и устойчивость сообществ, которые будучи нарушены постепенно возвращаются к своему исходному типу. Восстанавливается после пожара лес, а после распашки степь.
Классификация фитоценозов осуществляется по следующему принципу: близкие по видовому составу и структуре сообщества объединяются в так называемые растительные ассоциации. Ассоциации объединяются в группы ассоциаций, последние в формации, группы формаций, классы формаций, типы растительности. Чаще всего применяется такая единица, как формация, которая образуется одним или несколькими преобладающими видами растений, например, еловые леса, сосновые леса; но выделяют также формации разнотравных лугов, смешанных лесов и др.
Растительное сообщество (фитоценоз) вместе с обитающими в нем животными и низшими растениями образует биоценоз. Устойчивая система, включающая сообщество живых организмов и среду их обитания, взаимосвязанная общим круговоротом веществ, называется экологической системой (экосистемой).
Изучение растительных сообществ позволяет выявить ценность сенокосных, пастбищных и лесных угодий, понять ход их развития и разработать правильную систему мероприятий повышения их продуктивности.