
- •Типы уроков по природоведению.
- •Урок как основная форма организации учебного процесса по естествознанию
- •Предметный урок.
- •Метод Наблюдение
- •Словесные методы:
- •Наглядные методы
- •Внеурочные формы обучения естествознанию
- •Значение внеклассной работы по естествознанию
- •2. Содержание и формы организации внеклассной работы
- •3. Методы внеклассной работы
- •Минералы и горные породы.
- •Рельеф земной поверхности.
- •Выветривание и его виды.
- •Понятие о гидросфере. Мировой океан.
- •Круговорот воды в природе. Проблема пресных вод на Земле. Охрана вод.
- •Состав и свойства морской воды.
- •Реки и их работа.
- •Подземные воды, их значение, образование, виды.
- •Озёра и болота. Происхождение и классификация.
- •Состав и строение атмосферы. Её значение.
- •Понятие о погоде. Наблюдения за погодой, предсказание, местные признаки.
- •Понятие о климате. Типы климатов.
- •Значение растений в природе и жизни человека.
- •Растительные сообщества. Виды растительных сообществ.
- •Значение животных в природе и жизни человека. Зоология как наука.
- •Тип Простейшие. Строение животной клетки
- •Класс Насекомых, общая характеристика, систематика.
- •Класс Рыбы. Общая характеристика, приспособленность к жизни в воде.
- •Класс Пресмыкающиеся. Общая характеристика. Особенности приспособления к окружающей среде.
- •Класс Птицы. Общая характеристика. Приспособленность к полёту.
- •Млекопитающие. Общая характеристика. Особенности некоторых отрядов.
Понятие о климате. Типы климатов.
Климат (др.-греч. κλίμα (род. п. κλίματος) — наклон[1]) — многолетний режим погоды, характерный для данной местности в силу её географического положения.
В этих климатических поясах, в соответствии с преобладающей циркуляцией воздушных масс, можно выделить четыре типа климата: материковый, океанический, климат западных и климат восточных берегов.
Экваториальный пояс
Экваториальный климат — климат, где ветра слабы, колебания температур невелики (24—28 °С на уровне моря), а осадки очень обильны (от 1,5 тыс. до 5 тыс. мм в год) и выпадают равномерно в течение всего года.[3]
Субэкваториальный пояс
Тропический муссонный климат — здесь летом вместо восточного пассатного переноса между тропиками и экватором возникает западный перенос воздуха (летний муссон), приносящий большую часть осадков. В среднем их выпадает почти столько же, сколько и в экваториальном климате . На обращённых к летнему муссону склонах гор, выпадают осадки, наибольшие для соответствующих районов, самый тёплый месяц как правило бывает непосредственно перед наступлением летнего муссона. Характерен для некоторых районов тропиков (Экваториальная Африка, Южная и Юго-Восточная Азия, Северная Австралия). В Восточной Африке и на Юго-Западе Азии наблюдаются и самые высокие средние годовые температуры на Земле (30—32 °С).[4]
Муссонный климат на тропических плато
Тропический пояс
Тропический сухой климат
Тропический влажный климат
Субтропический пояс
Средиземноморский климат
Субтропический континентальный климат
Субтропический муссонный климат
Климат высоких субтропических нагорий
Субтропический климат океанов
Умеренный пояс
Умеренный морской климат
Умеренно-континентальный климат
Умеренный континентальный климат
Умеренный резко континентальный климат
Умеренный муссонный климат
Субполярный пояс
Субарктический климат
Субантарктический климат
Полярный пояс: Полярный климат
Арктический климат
Антарктический климат.
Значение растений в природе и жизни человека.
В природе:
1.Участвуют в образовании органических веществ, накапливают в продуктах фотосинтеза большое количество химической энергии.
2.Поддерживают необходимый для существования большинства организмов уровень кислорода в атмосфере.
3.Предотвращают накопление в атмосфере избытка углекислого газа.
4.Играют ведущую роль в круговороте минеральных и органических веществ, что обеспечивает непрерывное существование жизни на Земле.
5.Растительность существенно влияет на климат, формирует температурный режим планеты: за счет значительного поглощения СО2 произошло уменьшение парникового эффекта, снижение температуры до современного уровня.
6.Выделяемый растениями О2 защищает биосферу от коротких ультрафиолетовых лучей, которые губительны для всего живого на Земле.
7.Растительность принимает активное участие в формирование почв.
8.Предотвращают эрозию почв, закрепляют овраги и горные склоны.
9.Обуславливают накопление воды на поверхности Земли, способствуют образованию болот, поддерживают полноводие рек.
10.Залежи полезных ископаемых — каменный и бурый уголь, сланцы, торф, которые образовались в результате фотосинтетической деятельности растений, служат человеку топливом.
11.Важное звено окружающей нас природы.
12.В создании и поддержании климата (ослабление скорости ветра, зимней стужи, снижение жары).
13.Способствует задержанию снега.
14.Очищает воздух от пыли и газов.
15.Выделяют в атмосферу вещества (фитонциды), которые губительно влияют на болезнетворные бактерии.
В жизни человека:
1.Используются в пищу: хлебные злаки; овощи; плодовые растения;зерно-бобовые;
масличные; сахаристые растения; кормовые травы на корм домашних животных.
2.Лекарственные растения.
3.Технические растения, используемые в промышленности как сырье:
прядильные (волокнистые); дубильные растения; эфиромасличные; каучуконосные;
растения, из которых получают краски; растения, у которых используется древесина как строительный материал, в целлюлозно-бумажной промышленности как топливо, искусственный шелк; декоративные растения.
4.Растения как источник витаминов.
5.Эстетическое значение — они украшают нашу жизнь, приносят радость.
6. Защищают человека от индустриальных шумов.
Виды размножения растений.
Для содержания в комнате растения можно не только приобретать, но и вырастить их самостоятельно из семян или размножить черенками, клубнями, путем деления куста и т.д. Существует два способа размножения комнатных растений: семенной и вегетативный. Владение обоими приемами очень увлекательно и интересно. Правда, не всегда легко можно размножать семенами, черенками, делением, тогда пользуются различными способами прививки.
Сезонные изменения в растительном мире, их причины.
В зависимости от сезонов года деревья, кустарники, травянистые растения изменяют свой внешний вид, а также ход процессов в развитии и росте. Особенно ярко выражены эти изменения весной и осенью.
21 марта день равен ночи. С этого времени в средних широтах северного полушария солнце поднимается с каждым днем все выше и греет теплее. Небо становится ярко-синим, кучевые облака — белыми. Появляются первые проталины, начинают журчать ручьи. На деревьях еще нет листьев, не появились травы и цветущие растения, но дыхание весны уже чувствуется. Начинают цвести и пылить некоторые деревья. У ольхи хорошо видны буровато-красные сережки. Зимой они были плотные, а сейчас растут очень быстро, чешуйки у них отгибаются, и оттуда высыпается золотисто-желтое облачко пыльцы. Вслед за ольхой рассыпает пыльцу орешник, приблизительно через пять дней после орешника зацветает красная верба. Верба — первый из ранневесенних медоносов. В конце апреля пылят осина и ива-бредина. Наличие в это время небольшого количества насекомых, отсутствие листвы на деревьях и кустарниках способствуют свободному переносу ветром пыльцы с одного растения на другое.
Вместе с пылением происходит у деревьев другой важный процесс — начинается сокодвижение. Вода растворяет питательные вещества, отложившиеся в стебле, и несет их к почкам, которые начинают набухать и готовиться к тому, чтобы стать листочками и цветками. Сокодвижение особенно выражено у березы и клена, длится оно около месяца; за это время растения перекачивают десятки литров воды. Начало сокодвижения — признак наступления весны.
Дни становятся длиннее, повышается температура, все сильнее прогревается почва. Снег усиленно тает; появляются первые цветы. Когда наступает весна, то растению надо быстрее расти, пускать корни, использовать тепло и влагу для развития. Многие растения, приспособившиеся к этому, носят название раннецветущих. На чешуйчатых стебельках появляются золотые корзинки цветков мать-и-мачехи, напоминающие маленькое солнышко. С наступлением тепла из корневища мать-и-мачехи появляются летние листья, нижняя поверхность которых светлая, мягкая и теплая, а верхняя — гладкая, холодная (отсюда и название — мать-и-мачеха). Эти листья в течение лета накапливают органические вещества, чтобы затем перенести их в корневище и дать возможность цветочным побегам так рано появляться весной. Мать-и-мачеху можно встретить везде: по откосам, берегам рек, канавам и просто на дороге.