- •Содержание
- •I. Отчетность……………………………………………………….54
- •X. Библиографический список…………………………………….54
- •I. Введение
- •1. Цель курса:
- •2. Задачи курса:
- •3. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и её связь с другими дисциплинами
- •4. Характер курса
- •5. Требования к уровню подготовки студента
- •6. Требования к уровню освоения содержания курса
- •7. Методическая новизна курса
- •II. Распределение часов курса по темам и видам работ Учебно-тематический план занятий студентов очной формы обучения
- •Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения
- •III. Содержание курса
- •Раздел 1 Девиантное поведение как социально-психологическая проблема
- •1.1 Поведенческая норма и девиация в обществе и культуре. История развития взглядов на природу девиантного поведения
- •1.2 Повышающая и понижающая девиация
- •Литература
- •Дополнительная:
- •Раздел 2 Социально-психологическая адаптация как фактор регуляции поведения человека
- •2.1 Сферы, виды и функции социально-психологической адаптации
- •2.2 Социальные факторы дезадаптации
- •2.3 Психологические факторы дезадаптации
- •Литература
- •Раздел 3 Формы девиантного поведения
- •3.1 Агрессивное и аутоагрессивное поведение
- •Литература
- •3.2 Делинквентное и криминальное поведение
- •Литература
- •3.3 Аддиктивное поведение
- •Литература
- •3.4 Психология социального и невротического отчуждения. Проблема социального отчуждения и социальной изоляции
- •Литература Основная:
- •3.5 Сексуальные отклонения
- •Литература
- •Раздел 4 Реабилитационная практика
- •4.2 Программы реабилитации
- •Литература
- •IV. Обязательный понятийный минимум дисциплины
- •V. Программа практических занятий
- •1. Практические занятия
- •Литература
- •2. Семинарские занятия
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •VI. Самостоятельная работа студентов (для студентов очной и заочной формы обучения)
- •1. Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •VII. Методические рекомендации для выполнения контрольной работы по курсу «Основы отклоняющегося поведения»
- •1. Анализ семейной ситуации
- •2. Лист изучения средовой адаптации
- •3. Схема постановки психолого-педагогического диагноза мотива отклоняющегося поведения
- •Рассмотрим поэтапно ход анализа случая отклоняющегося поведения
- •Ранжирование признаков средовой дезадаптации
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •IX. Отчетность
- •X. Библиографический список
- •XI. Ресурсное обеспечение
Литература
Основная:
1. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб., 1997.
2. Змановская Е.В. Девиантология: психология отклоняющегося поведения. М., 2004. С. 82-97, 142-153
3. Погодин И.А. Психология суицидального поведения. Минск, 2005.
С. 3-90
Дополнительная:
1. Лукабо Р., Фукуа Х.Э., Кенджеми Д., Ковальски К. Терроризм: психологические и политические аспекты // Иностранная психология. 1998. №10
2. Меннингер К. Война с самим собой. М., 2000.
3. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. М., 2001. С.88-96
4. Сидоров П.И., Парняков А.В. Клиническая психология. М., 2002. С.737-750
Семинар №2
Тема: Аддиктивное поведение и сексуальные отклонения
Цель: Рассмотреть основные формы аддиктивного поведения и сексуальных отклонений, изучить психологические механизмы, лежащие в основе их формирования.
Ход работы: семинар – обсуждение. В ходе семинарского занятия студенты обсуждают самостоятельно прочитанную литературу, посвященную изучению вопросов аддиктивного поведения и сексуальных отклонений.
Список тем для подготовки к семинару
Виды аддиктивного поведения и сексуальных отклонений.
Влияние культуры, общества, на развитие аддиктивного поведения и сексуальных отклонений.
Влияние неблагоприятных социально – психологических факторов на формирование аддиктивного поведения и сексуальных отклонений.
Роль семейного неблагополучия, педагогической запущенности, аномалий личности в формировании аддиктивного поведения и сексуальных отклонений.
Литература
Основная:
1. Гоголева А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика. М., 2002. С. 2-7, 36-106
2. Гуревич П.С. Клиническая психология. М., 2001. С. 139-271
3. Змановская Е.В. Девиантология: психология отклоняющегося поведения. М., 2004. С. 117-141
4. Келли Г.Ф. Основы современной сексологии. СПб., 2000. С.6-46, 638-648, 654-706
5. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. М., 2001.
С. 97-104
6. Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков. М., 2006. С. 125-165
Дополнительная:
1. Вальдман А.В., Бабаян Э.А., Звартау Э.Э. Психофармакологические и медико-правовые аспекты токсикоманий. М., 1988. С. 8-26, 227-249
2. Капиро Ф. Многообразие сексуального опыта. М.,1995
3. Кон И.С. Введение в сексологию. М., 1990. С. 7-41, 86-175
4. Ларионов А.В. Наркомания: мифы, смысл, причины, терапия. Екатеринб., 1997. С. 7-119
5. Старович З. Судебная сексология. М., 1991. С. 10-24
Семинар № 3
Тема: Делинквентное и криминальное поведение
Цель: Рассмотреть основные формы девиантного и криминального поведения и психологические механизмы, лежащие в основе их формирования.
Ход работы: семинар – дискуссия. Студенты приходят на занятие с подготовленным докладом по теме семинара. Каждый из участников «специалист» в своей области, связанной с темой доклада – задача участников не только рассказать «коллегам» о проблемах, лежащих в основе формирования делинквентного и криминального поведения, но и постараться выработать наиболее эффективные методы по их профилактике и предотвращению. Необходимо учесть не только те факторы, на которые сложно, или практически невозможно повлиять, но и факторы, поддающиеся воздействую. Основные вопросы: что можно с этим сделать? Поддаётся ли это влиянию? Каким образом изучение данных тем позволяет применить полученные знания на практике?
Темы докладов для самостоятельной подготовки
Психология одиночества
Психология алкоголизма
Психология вандализма и разрушительного поведения
Криминальное поведение
Уголовная субкультура
Психология терроризма
Влияние средств массовой информации на девиантное поведение
Секты, их влияние на личность
Виртуальные зависимости
