Примерный план урока производственного обучения при изучении темы "Резка" для слесарей-ремонтников

Тема урока: «Резание металла ручной слесарной ножовкой».

Цель урока: научить учащихся правильно выполнять приемы работы ручной слесарной ножовкой при резке полосовой, квадратной, круглой, угловой, листовой стали и труб. Воспитать у учащихся бережное отношение к инструменту, материалам, аккуратность и внимательность в работе, бдительность в соблюдении требований безопасности труда.

Учебно-производственные работы: заготовки для угольников, хомутиков, обойм и головок ножовочного станка; заготовки для петель, скоб, шаблонов, шпилек, заклепок; заготовки для тумбочек из угловой стали; кольца для ручек напильников и ножовок; заготовки труб для электропроводок.

Учебно-материальное оснащение урока: ножовки слесарные с полотнами - 26 шт.; запасные ножовочные полотна - 15 шт.; тренировочные приспособления - 26 шт.; эталонные образцы, инструкционная карта "Резание металла ножовкой и труборезом" - 26 индивидуальных и одна общего пользования; плакат "Резка металла".

Ход урока

I. Организационная часть (8.00 - 8.05)

II. Вводный инструктаж ( 8.05 - 9.00)

1. Сообщение темы и целей урока.

2. Проверка знаний учащихся:

- Для чего применяется слесарная операция резка? Приведите примеры.

- Какие виды резки металла вы изучали на уроках спецтехнологии?

^{1 Скакун В.А. Введение в профессию мастера производственного обучения: Метод. пособие. – М.,1985. – с. 86-89.}

- Для чего производят разводку зубьев на ножовочных полотнах?

- Почему листовой материал не рекомендуется разрезать полотном с крупным зубом?

- Как подобрать полотно по шагу зуба для резания листовой стали?

- Назовите механические способы резки металла, которые вы изучали по спецтехнологии. Приведите примеры.

3. Инструктирование учащихся по материалу урока:

- виды резки слесарной ножовкой, которые будут изучаться на уроке;

- общие технические требования к резке ножовкой (показать эталонные образцы);

- показ и объяснение приемов оборки ножовочного станка;

- показ и объяснение приемов выполнения упражнений с применением тренировочного приспособления;

- показ и объяснение приемов резки ножовкой профильной стали;

- показ и объяснение приемов закрепления и резки труб;

- показ и объяснение приемов резки листового металла ножовкой с повернутым полотном;

- типичные ошибки, виды брака, их причины, способы устранения и предупреждения ;

- организация рабочих мест, правила безопасности при резке;

- порядок выполнения упражнений.

4. Закрепление материала вводного инструктажа:

- Покажите приемы сборки ножовочного станка. Как проверить правильность натяжки полотна?

- Покажите приемы закрепления в тиски тренировочного приспособления.

- Чего необходимо добиваться при выполнении упражнений в приспособлении?

- Почему при резке стали квадратного и углового профилей ножовку вначале нужно наклонять вперед?

- Какие требования нужно соблюдать, чтобы при резании профильного материала не было перекоса реза?

- Каковы основные причины поломки ножовочного полотна? Как их избежать?

- Какие правила безопасности нужно соблюдать при резке ножовкой?

III. Тренировочные упражнения с применением приспособлений (9.00 - 9.20).

1. Сборка ножовочного станка.

2. Отработка приемов движения ножовкой.

IV. Упражнения учащихся и текущее инструктирование (9.20 - 13.50).

1. Упражнения учащихся (на каждое упражнение примерно по 30 мин): резка угловой стали, резка квадратной стали, резка круглой стали, резка полосовой стали, резка листового металла без поворота полотна, резка труб, резка листового металла с поворотом полотна.

2. Обходы рабочих мест учащихся с целью проверки:

- подготовки рабочих мест учащихся и начала работы;

- правильности рабочей позы, держания ножовки и приемов резания пруткового материала;

- соблюдения правил безопасности труда;

- правильности сборки ножовки с повернутым полотном (коллективный инструктаж);

- правильности выполнения приемов при резке листового металла и труб.

3. Прием и оценка выполненных работ.

4. Уборка рабочих мест.

V. Заключительный инструктаж (13.50 - 4.00)/

1. Подведение итогов урока.

2. Выдача домашнего задания: повторить по учебнику глава VIII, ст. 31, 32.