- •Курсовая работа по методике профессионального обучения
- •1. Основные цели курсовой работы
- •2. Тематика курсовой работы
- •3. Содержание курсовой работы и ее структура
- •Глава 1. Теоретические основы разработки системы уроков производственного обучения в пу.
- •Глава 2. Разработка системы уроков производственного обучения по теме «...».
- •Глава 1. Научно-методические основы проектирования урока теоретического обучения в пу.
- •Глава 2. Проектирование урока материаловедения в пу по теме «...».
- •Глава 1. Технические задачи как средство развития самостоятельности учащихся.
- •Глава 2. Методика развития самостоятельности учащихся в процессе решения ктз при изучении темы «Токарная обработка деталей типа «вал».
- •4. Оформление пояснительной записки
- •5. Особенности выполнения приложений к курсовой работе
- •6. Защита курсовых работ
- •6. Критерии оценки курсовой работы
6. Защита курсовых работ
Защита курсовых работ представляет собой особую форму проверки выполнения задания. Она выявляет степень понимания студентом проблемы и обоснованность предлагаемых им методических решений. Защита работы, как правило, проходит в присутствии специальной комиссии из числа членов кафедры (2—3 человека), руководителя курсовой работы и студентов подгруппы (группы).
Защита состоит в коротком (до 10 мин) докладе студента по выполненной работе и ответах на вопросы присутствующих на защите. И вопросы и объяснения должны быть по существу курсовой работы.
В результате защиты курсовая работа, согласно действующему «Положению о курсовых, экзаменах и зачетах в высших учебных заведениях», оценивается дифференцированной отметкой.
Лучшие курсовые работы, представляющие теоретический и практический интерес, предъявляются для участия на конкурсах в студенческие научные общества, а также передаются в учреждения начального профессионального обучения для использования в практической и методической работе.
6. Критерии оценки курсовой работы
Общая оценка за курсовую работу выставляется на основе полученных рейтинговых баллов по следующим критериям:
- качество пояснительной записки (до 50 баллов);
- своевременность выполнения работы (до 10 баллов);
- степень самостоятельности (до 10 баллов)
- качество защиты (до 30 баллов).
Качество пояснительной записки определяется следующими показателями:
- соответствие общим требованиям оформления (см. выше);
- глубина теоретического анализа литературы (логика и исследовательский (не реферативный характер изложения материала), соответствие содержания анализируемого материала задачам исследования, количество и корректность ссылок, наличие собственных пояснений и выводов, соответствие выводов теоретической главы положениям гипотезы и др.);
- качество практической части работы (реализация положений гипотезы, полнота и тщательность выполнения задания; соответствие требованиям к данного вида методическим разработкам, связь с теоретической главой,
степень творчества методической разработки, практическая значимость);
- наличие и качество приложений (соответствие теме курсовой работы работы; качество оформления (изготовления) наглядных пособий, дидактических материалов и др.).
При защите курсовой работы оцениваются:
- выполнения требований по времени доклада;
- четкость, осознанность изложения основных положений курсовой работы;
- правильность и полнота ответов на дополнительные вопросы;
- использование средств наглядности, ТСО.
Также может учитываться (в качестве премиальных балов) участие студента в научных семинарах и конференциях с сообщениями по тематике работы (исследования).
Перечень литературы
1 . Безрукова В.С. Педагогика.- Екатеринбург: Изд-во «Деловая книга», 1999.-119 с.
2. Кругликов Г.И. Методика профессионального обучения с практикумом.- М.: Изд.центр «Академия», 2005.-288 с.
3. Никитина Н.Н., Железнякова О.М., Петухов М.А. Основы профессионально-педагогической деятельности: Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования.- М.: Мастерство, 2002. — 288 с.
4. Николаев В.В. Методика профессионального обучения. Проектирование технологий формирования у учащихся профессиональных знаний на уроках теоретического обучения в УНПО: Учеб пособие.- Череповец ГОУ ВПО ЦГУ, 2007.-89 с.
5. Николаев В.В., Листвин А.А. Дидактические материалы по методике профессионального обучения: Учеб. пособие.-Череповец: ГОУ ВПО ЧГУ, 2006.-105 с.
6. Эрганова Н.Е. Методика профессионального обучения: Учеб. пособие. 3-е изд., испр.и доп.-Екатеринбург: Изд-во Рос.гос.проф.-пед.ун-та, 2003.-150с.
Приложение 1
Образец титульного листа курсовой работы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛОНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт (Факультет) ____________________________________________________________ Специальность ____________________________________________________________ Выпускающая кафедра ____________________________________________________________
КУРСОВАЯ РАБОТА по методике профессионального обучения
Тема ________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
Выполнил(а) студент(ка) ____ курса __________ группы
________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество)
Руководитель ___________________________________________ (ф. и. о., ученое звание)
Работа допущена к защите ______________________________ (дата, подпись)
Череповец 2009
|
Приложение 2
Образец задания на курсовую работу
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛОНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт (Факультет) ____________________________________________________ Специальность ____________________________________________________ Выпускающая кафедра ____________________________________________________
ЗАДАНИЕ НА ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ по методике профессионального обучения
Выдано студенту(ке) _____ курса ______ группы _______________ _________________________________________________________ (ф. и. о.) Тема: ____________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
Указания к курсовой работе (КР) Глава 1. _____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Глава 2. ____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
Приложения к КР _____________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Работа должна быть представлена к защите до «____» ___________200_ г. Руководитель ____________________________________ (ф.и.о., подпись) Оценка курсовой работы ___________________________ Председатель комиссии ____________________________(подпись) Члены комиссии __________________________________(подписи)
Череповец 2009
|