Виды памяти

Мгновенной или иконической называют самую короткую память, которая функционирует лишь в тот момент времени, когда человек непосредственно воспринимает информацию, поступающую к нему из окружающего мира, с помощью своих органов чувств. Как только процесс восприятия прекращается, информация, хранящаяся в этой памяти, забывается и уже больше не восстанавливается (ее невозможно воспроизвести, извлекая из памяти).

Кратковременной называют память, способную сохранять информацию еще в течение 25-30 с. после прекращения ее восприятия (прекращения действия соответствующих стимулов на органы чувств).

Оперативной называют память, время хранения информации, в которой рассчитано на решение какой-либо конкретной, текущей задачи, и определяется особенностями самой этой задачи. В среднем, в зависимости от типа задачи, время хранения информации в оперативной памяти человека меняется в довольно широком диапазоне: от нескольких десятков секунд до нескольких дней.

Долговременную память можно определить как память, рассчитанную на длительный срок хранения информации и на повторное многократное обращение к соответствующей информации без ее утраты. Это основной вид памяти человека.

Генетическая память - самая стойкая и длительная по времени хранения в ней информации - это память, заложенная в генотипе живого существа и передаваемая по наследству.

Непосредственной называют такую память, при которой запоминание, воспроизведение или узнавание материала происходит в результате прямого воздействия запоминаемого материала на органы чувств человека.

Опосредствованной (вариант - опосредованной) называют память, которая связана с использованием человеком различных мнемотехнических средств, то есть специальных приемов и средств для запоминания, сохранения, воспроизведения или узнавания информации.

Механическая память основана на простом, многократном (или механическом, бездумном) повторении запоминаемого материала. К этому виду памяти относятся, например, случаи механического запоминания слов, стихотворений, таблицы умножения, формул и тому прочее.

Логической (смысловой) называют память, основанную на понимании и осмыслении запоминаемого материала, на его представлении в преобразованном, удобном для запоминания или сохранения виде, например, в виде какой-нибудь сравнительно простой и легко запоминаемой схемы типа плана, структуры и тому прочее.

Непроизвольная память предполагает запоминание, сохранение, узнавание и воспроизведение материала без участия воли человека, а произвольная память, напротив, основана на активном участии воли во всех этих процессах.

Глава 3. Мышление

Мышление - психический процесс обобщенного и опосредствованного отражения устойчивых, закономерных свойств и отношений, существенных для решения познавательных проблем (М.И. Еникеев). Значительный вклад в изучение мышления внесли Альфред Бине, Андрей Владимирович Брушлинский, Лев Семенович Выготский, Петр Яковлевич Гальперин, Всеволод Петрович Кащенко, Джеймс Маккин Кеттел, Алексей Николаевич Леонтьев, Александр Романович Лурия, Жан Пиаже, Григорий Иванович Россолимо, Эдуард Сеген, Олег Константинович Тихомиров и другие.

Основные особенности процесса мышления. Процесс мышления отличают следующие особенности:

1. Мышление всегда имеет опосредованный характер. Устанавливая связи и отношения между вещами, человек опирается не только на непосредственные ощущения и восприятия, но обязательно и на данные прошлого опыта, сохранившиеся в его памяти. Например, увидев утром покрытые снегом улицы и крыши домов, мы можем заключить о том, что ночью была метель. Установить эту связь нам помогают всплывшие в памяти представления о ранее бывших и наблюдавшихся событиях.

2. Мышление опирается на имеющиеся у человека об общих законах явлений. В процессе мышления человек пользуется уже сложившимися на основе предшествующей практики знаниями общих положений, в которых отражены наиболее общие связи и закономерности окружающего мира.

3. Мышление исходит из "живого созерцания'', но не сводится к нему. Отражая связи и отношения между явлениями, мы всегда мыслим эти связи в отвлеченном и обобщенном виде. Эти связи обнаруживаются в данном явлении лишь потому, что они присущи всем вещам данного класса, являются общим для них законом существования. Поэтому, чтобы отразить ту или другую связь между явлениями, необходимо отвлечься от конкретных особенностей этих явлений.

4. Мышление всегда есть отражение связей и отношений между предметами в словесной форме. Мышление и речь всегда находятся в неразрывном единстве. Значение слова для процесса мышления исключительно велико. Благодаря тому, что мышление выражается в словах, мы можем отразить в нашей мысли сущность не только непосредственно на нас действующих, но и недоступных прямому восприятию предметов. Мышление позволяет нам проникнуть в далекое прошлое, нарисовать картину возникновения солнечной системы и планет, проследить историю Земли, развитие жизни и так далее. Оно позволяет нам заглянуть также и в будущее, предвидеть ход исторических событий. Мышлением мы можем отразить законы существования как огромных небесных тел, так и мельчайших атомов.

5. Мышление человека связано с практической деятельностью. В своей сущности оно опирается на общественную практику человека.

Мыслительные операции. Сравнение - мыслительная операция, вскрывающая тождество и различие явлений и их свойств, позволяющая провести классификацию явлений и их обобщение. Сравнение - элементарная форма познания.

Обобщение. Обобщенность - свойство мышления, а обобщение - центральная мыслительная операция. Обобщение может осуществляться на двух уровнях. Элементарный уровень обобщения - соединение сходных предметов по внешним признакам (генерализация). На втором уровне выделяются существенные общие признаки в группе предметов и явлений. Элементарные обобщения совершаются на основе сравнений, а высшая форма обобщений - на основе вычленения существенно-общего, раскрытия закономерных связей и отношений, то есть на основе абстракции.

Абстракция - операция перехода от чувственного отражения к выделению отдельных существенных в каком-либо отношении свойств. В процессе абстрагирования человек как бы "очищает'' предмет от побочных признаков, затрудняющих его исследование в определенном отношении. На основе обобщения и абстракции осуществляется классификация и конкретизация.

Классификация - группировка объектов по существенным признакам.

Систематизация же иногда допускает выбор в качестве основания признаков малосущественных (например, алфавитные каталоги), но удобных в оперативном отношении. На высшем этапе познания осуществляется переход от абстрактного к конкретному.

Конкретизация - познание целостного объекта в совокупности его существенных взаимосвязей, теоретическое воссоздание целостного объекта. Конкретизация - высший этап в познании объективного мира.

Формы мышления. Суждение - определенное знание о предмете, утверждение или отрицание какого-либо его свойства, связей и отношений.

Суждение всегда имеет более или менее отчетливо выраженную словесную форму, но не в виде отдельного слова, а в виде предложения. Каждое суждение, хотя бы и в скрытой форме, всегда содержит в себе три элемента:

• субъект (или подлежащее), то есть понятие предмета, о котором что-либо высказывается;

• предикат (или сказуемое), то есть понятие о том, что высказывается о данном предмете;

• утвердительную или отрицательную связку между этими понятиями.

Оперирование тем общим, что заключено в единичном, осуществляется посредством умозаключения.

Понятие - форма мышления, в которой отражаются существенные свойства однородной группы предметов и явлений.

Конкретные понятия отражают связи и отношения между конкретными предметами и явлениями объективного мира в их целостной, структурно-обособленной форме. Например, дерево, озеро, книга, стадион. Абстрактные понятия отражают те или иные свойства предметов, мыслимые в их отвлечении (абстрактно) от предметов, к которым они принадлежат. Например, величина, сила, белизна, смелость. понятия охватывают весь класс или группу сходных предметов и явлений. Например, столица, здание, ученый. Единичные понятия - это представления об отдельных предметах или явлениях. Например, Ломоносов, Москва, Северный полюс.

Виды мышления. Теоретическим называется мышление, которое полностью совершается в уме со словами-понятиями, без обращения к непосредственному опыту или к практическим действиям с реальными материальными предметами. Цель такого мышления -- выведение одних знаний, представленных на уровне понятий, из других знаний путем логического вывода или умозаключения, например, доказательство какого-либо утверждения (теоремы, гипотезы, предположения) посредством рассуждений. К теоретическому мышлению относится определение понятий, формулирование и доказательство гипотез, разработка и обоснование теорий, объясняющих какие-либо явления.

Практическим - называют мышление, целью которого является решение некоторой практической задачи, отличной от познавательных задач чисто теоретического плана. Практическое мышление в отличие от теоретического включает не только умственные, но и практические действия человека с реальными материальными предметами и просто действия; в реальной жизненной ситуации.

Продуктивным, или творческим, называют такое мышление, которое порождает какие-либо новые знания, либо новый материальный или идеальный продукт (результат). Продуктивным, например, является мышление ученого, сделавшего научное открытие, писателя, создавшего новое литературное произведение, художника, написавшего новую картину, инженера, создавшего новую машину.

Репродуктивное мышление -- это мышление, открывающее для данного человека уже известные другим людям знания или воссоздающее то, что кем-то когда-то уже было создано. Репродуктивным мышлением, например, занимается художник, копирующий картину другого художника, учащиеся, решающие какие-либо учебные задачи, рабочий, изготавливающий известную деталь известной машины по отработанной технологии, и так далее. Репродуктивное мышление характерно для людей, которые занимаются обычным повседневным трудом и многократно решают типичные задачи. В таком мышлении человек, решая задачи, идет, как правило, известным путем, воспроизводя ранее найденные решения, поэтому данный вид мышления также называют нетворческим.

Интуитивным (или основанном на чувстве) называют мышление, специфика которого опирается на имеющуюся у человека особую способность или чувство, называемое интуицией. Под ним понимается способность, обеспечивающая быстрое нахождение правильного решения задачи без долгих рассуждений, не располагая при этом ни вескими аргументами, ни убедительными доказательствами его истинности.

Логическим называют мышление, процесс которого хорошо осознается и контролируется человеком, которое может быть проверено с точки зрения его правильности или ошибочности путем соотнесения включенных в него сознательных умственных действий с известными правилами логики умозаключения или вывода. Верность логического мышления всегда можно проверить, а истинность его выводов - убедительно доказать или опровергнуть.

Аутистическое мышление -- это мышление, оторванное от реальной действительности, то есть, образно говоря, "витающее в облаках''. Оно характерно для некоторых творческих людей и нередко (в его обостренных, патологических формах) встречается при заболеваниях шизофренией.