
- •Біологічна дія ів
- •Основні види променевих ушкоджень організму
- •Правила роботи з відкритими та закритими джер ів.
- •Поняття про групи рад безпеки радіонукл та класи робіт з відкр радіо акт реч-ми
- •Прилади рад контролю та основні принципи їх роботи
- •Нормув рад безпеки та гіг при-пи протирад захисту
- •Регламенти рад безпеки для персоналу і пац лік закл
- •Умови та фактори, що визнач ступінь рад безпеки та дозу зовн опромінення
- •Заходи протирад захисту, що засн. На фіз. Законах послабл впливу ів
- •Медико-санітарне обслуговування працівників. Основні напрямки діяльності цехового лікаря-ординатора по забезпеченню здорових умов праці.
- •.Гігієнічні основи профілактики та реабілітації професійно-зумовленої патології. Поняття про професійні захворювання та отруєння
- •Розслідування та облік нещасних випадків на виробництві. Порядок створення, права, обов'язки комісії.
- •1.6. Шум як виробнича та побутова шкідливість. Характеристика фізичних властивостей і біологічної дії.
- •1.7. Шум: прилади та одиниці вимірювання, патологія пов'язана з впливом шуму. Профілактика захворювань серед цивільного населення робота яких пов'язана з впливом шуму.
- •1.8. Вібрація як виробнича шкідливість. Характеристика фізичних властивостей і біологічної дії
- •1.9. Вібрація: прилади та одиниці вимірювання, патологія. Профілактика захворювань населення при роботі, що пов'язана з впливом вібрації.
- •1.10. Пил як виробнича шкідливість. Фізико—хімічні властивості, біологічна дія.
- •1.11. Зрушення у стані здоров'я та захворювання пов'язана з впливом пилу. Профілактика пилової патології в умовах цивільної праці.
- •1.12. Свинець як виробнича шкідливість. Фізичні властивості, біологічна дія, зрушення у стані здоров'я. Профілактика захворювань при роботі, що пов'язана із впливом свинцю
- •1.13. Ртуть як виробнича шкідливість. Фізичні властивості, біологічна дія, зрушення у стані здоров'я. Профілактика захворювань при роботі, що пов'язана із впливом ртуті.
- •1.14. Оксид вуглецю як виробнича шкідливість. Фізичні властивості, біологічна дія, зрушення у стані здоров'я. Профілактика захворювань при роботі, що пов'язана з впливом оксиду вуглецю
- •1.15. Нітросполуки як виробнича шкідливість. Фізичні властивості, біологічна дія, зрушення в стані здоров'я. Профілактика захворювань, що пов'язані з впливом нітросполук.
- •1.16. Класифікація виробничих шкідливостей. Система заходів з профілактики професійних захворювань та— виробничого травматизму.
- •12Розподіл населення на групи здоровя за його критеріями
- •Методика розрахунку інтегрального індексу здоровя (за л.Є.Поляковим та д.М.Малиським)
- •Заміна нормованих показників здоровя (і) ймовірними одиницями (і)
- •3Вибір зони спостереження
- •5Принципові схеми дослідж впливу факторів зовн серед на здоров насел
- •4Поняття «психосоматичні розлади»
- •3Провідні особливості особистості людини
- •5Психологічні типи реагування на хворобливий стан
- •9Поняття про біологічні ритми
- •11 Класифікації найбільш поширених біологічних ритмів
- •13Поняття про исенхроз,види
- •10Провідні характеристики біологічних ритмів
- •12Методика визначення різних типів денних крових біоритмів
- •1.Стан здоров’я дітей та підлітків і фактори, що його формують. Принципи комплексної оцінки стану здоров’я дітей та підлітків.
- •2. Групи здоров’я. Методика вивчення захворюваності та функціонального стану організму учнів.
- •3.Закономірності росту і розвитку дітей та підлітків. Показники фізичного розвитку дітей та підлітків, провила антропометрії, вимоги до таблиць стандартів фізичного розвитку.
- •4. Фізичний розвиток один з найважливіших критеріїв оцінки стану здоров»я. Методи оцінки фізичного розвитку.
- •6. Оцінка функціональної готовності дітей до вступу в школу.
- •Експрес-оцінка функціональної готовності дитини до вступу в школу
- •Поглиблене психофізіологічне обстеження вищої нервової діяльності дитини
- •7. Гігієнічні вимоги до земельної ділянки, планування та влаштування загальноосвітньої школи. Санітарно-протиепідемічний режим.
- •8. Гігієнічні основи навчально-виховного процесу в загальноосвітній школі(гігієнічні вимоги до навчальних посібників, розкладу уроків, структуру уроків, організацію його проведення).
- •9. Гігієнічні вимоги до дитячих меблів,навчальних посібників та дитячих іграшок. Методика маркування парт та розсаджування школярів.
- •11. Психо-гігієнічні основи навчальної та позашкільної діяльності.
- •12.Рухова активність і здоров»я дітей та підлітків. Гігієнічна оцінка рухової активності учнів.
- •13. Зміст лікарського контролю за фізичним вихованням школярів.
- •14. Гігієнічні основи організації занять фізичною культурою і спортом дітей та підлітків. Види, форми та засоби фізичного виховання. Медичний контроль за фізичним вихованням учнів.
- •15. Гігієнічні основи трудового і політехнічного навчання дітей та підлітків. Гігієнічні вимоги до шкільних майстернь. Професійна орієнтація і професійний вибір.
1.8. Вібрація як виробнича шкідливість. Характеристика фізичних властивостей і біологічної дії
Одним з найбільш розповсюджених несприятливих факторів робочого середовища поряд з шумом являється виробнича вібрація.
Вібрація - це мехаанічні коливальні рухи системи з пружніми зв'язками.
За способом передачі на людину вібрацію умовно поділяють на місцеву (локальну), яка передається на руки працюючого, і загальну, що передається через опірні поверхні на тіло людини в положенні сидячи або стоячи.
Другі фізико-гігієнічні характеристики аналогічні характеристикам шуму.
Локальна вібрація - буває ударно-обертаючого типу.
Загальна вібрація (або вібрація робочих місць) ділиться на транспортну, технологічну і транспортно-технологічну.
При аналізі дії вібрації на організм виділяють фактори виробничого середовища, що посилюють її шкідливий вплив:
-непосильна м'язева напруженість
-шум високої інтенсивності
-несприятливи мікроклиматичні умови
Тривалий вплив вібрації, сполучений з комплексом несприятливих факторів, може привести до стійких патологічних зрушень в організмі працюючих, розвитку вібраційної хвороби.
Виділяють 2 форми вібраційної хвороби:
-викликана локальною або загальною вібрацією
Найбільш розповсюджене, майже соціальне і економічне значення має вібраційна хвороба, обумовлена впливом локальної вібрації.
До числа її основних симптомів відносять:
1) Судинні розлади, які полягають в порушенні периферичного кровообігу, зміні тонусу капілярів, зрушенні нормальної гемодинаміки. Хворі скаржаться на зненацька виникаючі приступи побіління пальців, які частіше з'являються при ???омывание??? рук холо
2) Поліневропатії, які проявляються ниючими ламаючими тягнучими болями в верхніх кінцівках, що непокоять хворих частіше вночі, або під час відпочинку. Біль супроводжується парестезіями, підвищеною ???зябкістю??? кистей рук.
3) Постійним симптомом вібраційної хвороби являється розладнання чутливості, як вібраційної, так і больової, температурної.
4) Враження кістково-м'язевої системи: міофаскуліти, міозити, тендоміозити, деформуючі артрози, артрити і т.д.
Робота з інструментами ударної дії (клепання, обрубка) викликають в рівній мірі як судинні, так і нервово-м'язеві чи кісткові порушення.
При роботі з інструментами обертового типу (шліфування) виникають головним чином ангіоспастичні судинні розлади.
Вібраційна хвороба виникає внаслідок дії загальної вібрації, і спостерігається у водіїв транспорту і операторів транспортно-технологічних машин і агрегатів.
Основними її симптомами являються:
1) вестибулопатії, які проявляються вестибуловегетативними розладами:запаморочення голови, головними болями, гіпергідрозом.
2) типові зміни в хребті, які проявляються в виді деформуючого остеоартрозу попереку і крижів.
3)Дисфункції травних залоз: порушення моторної і секреторної функції.
4)Ангіодистонічні зрушення (як периферичного, так і центрального типу)
5)Поліневропатії, в першу чергу нижніх кінцівок.
6)Специфічний негативний вплив на жіночу статеву сферу:
-загострення запальних процессів
-розлади менструального циклу в виді дисменореї
Комплекс профілактичних заходів включає в себе: гігієнічне нормування технічних, організаційних і лікувально-профілактичних заходів.