- •Вопрос № 4. Идентификация внешнего портрета внутреннему состоянию личности работника
- •5. Предмет, объект курса управление персоналом
- •6.1.Требования к профессиональной деятельности
- •6.2. Требования к профессиональной деятельности
- •7 Вопрос
- •8. Самооценка способностей различных категорий работников
- •9.Принципы и методы формирования системы управления персоналом:
- •10. Механизм координации интересов работников в системе уп
- •11. Основные функции управления персоналом
- •12. Управленческий труд как объект исследования и анализа
- •Вопрос 13 Типология конфликтов
- •14. Система требований, предъявляемых к работникам управленческого труда
- •Уровни компетенций
- •Компетенции в оценке персонала
- •16.Социальное самочувствие работников в суп (из учебника стр 195)
- •Вопрос 18
- •19.Сравнительные характеристики суп
- •Вопрос 21. Принципы и методы развития системы управления персоналом (больше об этом можно почитать в Главе 2, пункт 2.1 Потёмкина)
- •Вопрос 22. Социально – культурные, управленческие и институциональные факторы развития социально - трудовых отношений.
- •Вопрос 23. Мотивы и мотивирование персонала предприятий и организаций
- •25. Модели оплаты труда в суп
- •Вопрос 26. Мотивы профессионального самоопределения и трудовой адаптации молодых специалистов (это тема была на последней лекции, можно посмотреть в тетрадях, у меня не всё записано).
- •31. Типы поощрения персонала. Преимущества и недостатки
- •1.Материальное
- •2.Нематериальное поощрение
- •32.Идентификация работников с различными сторонами деятельности
- •34. Область использования тестов для оценки профессиональной компетенции работников
- •35. Структура и содержание социальных мотивов персонала
9.Принципы и методы формирования системы управления персоналом:
1.Принццип обусловленности функций управления
Ф-ия управления формировуется исходя из миссии предприятия
2.Первичность функций управления персоналом
Sx=V/ Rpc+Pct+Rnt →max
V -Прибыль
Rpc -Ресурсы раб.сила
Pct -Материалы
Rnt -Предметы труда
3.Оптимизация соотношения функций управления персоналом
Бухгалтерия 90чел
Нормирование 2 чел
Планирование 3 чел
Необходимо грамотно выбирать подразделения
4.Оптимизация соотношения управленческих ориентаций
Должны быть инноваторы, которые планируют на 10-15 лет вперед
Нужно грамотно сориентировать руководство
5.Принцип потенциальных имитаций обязательно нужно предусмотреть, если человек уходит, кто его будет замещать. Обязательно нужно, чтобы были подготовленные люди, готовые когда-либо заменить.
6.Принцип экономичности
7.Принцип прогрессивности; комплектности
8.Принцип оперативности. На все что происходит директор (управленец) должен реагировать моментально. Оперативность включает предусмотрительность руководителя.
9.Принцип оптимальности. Многовариантная переработка вариантов системы управления персоналом и выбор наиболее рационального и оптимального варианта.
Одновременно невозможно выполнять несколько действий.
10. Принцип простоты – упрощение производственных связей
11.Принцип научности
12.Принцип иерархичности
13.Пинцип автономности
14.Принцип согласованности
15.Принцип устойчивости (реализуется, когда выполняются все предпринимательские принципы)
16.Принцип много-аспективности (стимулирование рабочих к труду)
17.Приницп прозрачности управления
18.Принцип комфортности (социальное самочувствие, удовлетворенность от работы, общение в коллективе)
10. Механизм координации интересов работников в системе уп
Координация - регулярное и оперативное воздействие руководителя на сотрудников путем установления рациональных связей между ними, осуществляемое с целью добиться от них согласованной и слаженной работы в процессе достижения целей и выполнения задач.
По своему характеру координационная деятельность бывает:
• превентивная, т. е. направленная на предвидение проблем и трудностей;
• устраняющая, т. е. предназначенная для устранения перебоев, возникающих в системе;
• регулирующая, т. е. направленная на сохранение существующей схемы работы;
• стимулирующая, т. е. направленная на улучшение деятельности системы или существующей организации даже при отсутствии конкретных проблем.
Механизмы координационной деятельности:
1.Неформальная непрограммируемая координация. Часто координация осуществляется добровольно, неформально, без предварительного планирования со стороны предприятия, поскольку практически невозможно предвидеть, запрограммировать всю деятельность.
2.Неформальная координация строится на взаимопонимании, общих установках и психологических стереотипах, диктующих необходимость совместной согласованной работы и взаимодействия.
3.Программируемая безличная координация. Можно существенно сэкономить время, если установить способ решения часто повторяющихся проблем координации в форме процедуры, плана или курса действий. Примером такого подхода могут служить предельные сроки выполнения планов.
4.Индивидуальная координация. Работники не всегда одинаково понимают задачи и направления работы. Каждый интерпретирует их так, как ему это представляется. Подход связан с тем, что координацией, как правило, занимается руководитель, которому подчинены как минимум два подразделения. Он оценивает ситуацию и использует свое влияние для того, чтобы подразделения разрешили общую проблему.
