
- •1 Курса специальности лечебное дело
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •При подготовке к данному занятию
- •По выполнению программы учебного занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •Нервная система.
- •Спинномозговой (чувствительный) узел.
- •Строение периферического нерва.
- •Спинной мозг.
- •Кора больших полушарий.
- •Мозжечок.
- •1. Установите соответствие:
- •1 Курса специальности Лечебное дело
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •При подготовке к данному занятию
- •По выполнению программы учебного занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •2 Курса специальности лечебное дело
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •При подготовке к данному занятию
- •По выполнению программы учебного занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •Методическая разработка
- •Для студентов
- •1 Курса специальности лечебное дело
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •11. Назовите источник развития миокарда:
- •12.Какие из перечисленных сосудов относятся к артериям мышечного типа:
- •1 Курса специальности лечебное дело
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •При подготовке к данному занятию
- •По выполнению программы учебного занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •1 Курса специальности лечебное дело
- •При подготовке к данному занятию
- •1. Выберите правильные ответы. К органам, содержащим первично чувствующие нейросенсорные клетки, относятся:
- •2. Выберите правильные ответы. К органам, содержащим вторично чувствующие сенсоэпителиальные клетки, относятся:
- •3. Установите соответствие:
- •По выполнению программы учебного занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •2 Курса специальности лечебное дело
- •При подготовке к данному занятию
- •2.По выполнении программы учебного занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •Желудок.
- •Двенадцатиперстная кишка.
- •Методическая разработка
- •Для студентов
- •2 Курса специальности лечебное дело
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •При подготовке к данному занятию
- •По выполнению программы учебного занятия:
- •Задание:
- •Задание:
- •Задание:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •2 Курса специальности лечебное дело
- •При подготовке к данному занятию
- •По выполнении программы учебного занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •2 Курса специальности лечебное дело
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •При подготовке к данному занятию
- •Выберите правильный ответ: Эпителий слизистой оболочки трахеи:
- •По выполнению программы учебного занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •2 Курса специальности лечебное дело
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •При подготовке к данному занятию
- •По выполнению программы учебного занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •Методическая разработка
- •Для студентов
- •2 Курса специальности лечебное дело
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •При подготовке к данному занятию
- •По выполнению программы учебного занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •Методическая разработка
- •Для студентов
- •2 Курса специальности лечебное дело
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •При подготовке к данному занятию
- •По выполнению программы учебного занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
- •Методическая разработка
- •Для студентов
- •2 Курса специальности лечебное дело
- •Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
- •3. При проведении заключительной части учебного занятия
Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
При подготовке к данному занятию
Проработайте данный учебный материал «Выделительная система» ранее изучаемый в школе (школьный учебник анатомии человека). Это очень важно, т.к. он является базисным и на этом материале строится вся программа данного занятия. Обратите внимание на анатомическое строение органов выделительной системы: почки, мочеточники, мочевой пузырь.
Проработайте рекомендованную литературу по нашей дисциплине. Обратите внимание на следующее:
а). Выделительная система включает в себя мочеобразующие органы – почки и мочевывоводящие пути – мочеточники, мочевой пузырь и мочеиспускательный канал.
б). Структурной и функциональной единицей почки является нефрон, процессы мочеобразования в котором протекают в три последовательные стадии: фильтрации, реабсорбции и секреции.
в). Фаза фильтрации происходит благодаря особому строению биологического барьера. Гломерулярная базальная мембрана обладает избирательной проницаемостью. В норме через него не проходят форменные элементы крови, вещества с молекулярной массой выше 7 нм (белки плазмы крови, форменные элементы). При повреждении фильтра (например при нефритах), вышеуказанные элементы появляются в моче больного.
г). В зависимости от выполняемой функции наблюдается изменения в строении стенки канальцев нефрона. Щеточная каемка призматического эпителия в проксимальном отделе нефрона способствует ферментативному расщеплению и реабсорбции глюкозы и белка. Дистальный отдел имеет больший диаметр, эпителий здесь ниже, щеточная каемка отсутствует, но в связи с активным переносом электролитов происходит пассивное обратное всасывание воды и формирование вторичной мочи.
д). Мочеотводящие пути имеют строение, сходное с полыми органами: слизистую, подслизистую, мышечную и наружную (серозную или адвентициальную).
При необходимости воспользуйтесь аннотацией (приложение 1).
Решите тесты 1-15
Дополните ответ: Почки развиваются из _______.
Выберите правильный ответ: Источником развития почек является:
Эктодерма
Энтодерма
Нефрогонадотом
Склетором
Дерматом
Дополните ответ: Вещество почки подразделяется на _____ вещество и _____ вещество.
Дополните ответ: Структурной и функциональной единицей почки является: _____.
Дополните ответ: В периоде эмбрионального развития последовательно закладываются три парных выделительных органа: _____, _____ и _____.
Выберите правильный ответ: Мозговое вещество почки человека состоит из:
1-2 мозговых пирамид
4-6 мозговых пирамид
6-8 мозговых пирамид
8-12 мозговых пирамид
14-16 мозговых пирамид
Расположите в правильной последовательности части нефрона, начиная с сосудистого клубочка:
Проксимальный извитой канале
Проксимальный прямой каналец
Капсула нефрона
Тонкий каналец
Дистальный извитой каналец
Дистальный прямой каналец
Дополните ответ: Почечное тельце состоит из: _____ и _____.
Выберите правильный ответ: Сосудистый клубочек почечного тельца образован за счет:
Междольковой артерии
Внутридольковой артерии
Приносящей артериолы
Выносящей артериолы
Выберите правильный ответ: Первичная капиллярная сеть почечного тельца принимает участие в следующей стадии мочеобразования:
Фильтрации
Реабсорбции
Секреции
Дополните ответ: Капсула Боумена-Шумлянского состоит из: _____, _____ и _____.
Выберите правильные ответы: Структурными компонентами фильтрационного барьера являются:
Эндотелий сосудистого клубочка
Рыхлая волокнистая соединительная ткань
Гломерулярная базальная мембрана
Подоциты внутреннего листка капсулы нефрона
Мезангиальные клетки сосудистого клубочка
Дополните ответ: Клетки внутреннего листка капсулы Боумена-Шумлянского называются ______.
Выберите правильные ответы: Наружный листок капсулы Боумена-Шумлянского выстлан:
Однослойным призматическим эпителием
Однослойным кубическим эпителием
Однослойным плоским эпителием
Однослойным плоским, переходящим в кубический
Переходным эпителием
Выберите правильный ответ: Внутренний листок капсулы Боумена-Шумлянского образован:
Однослойным плоским эпителием
Однослойным кубическим эпителием
Однослойным призматическим эпителием
Подоцитами
Переходным эпителием
Выберите правильный ответ: Первичная капиллярная сеть сосудистого клубочка образована:
Артериолами
Капиллярами соматического типа
Капиллярами фенестрированного типа
Капиллярами перфорированного типа
5. Венулами
Решите ситуационные задачи 1-7.
1. В срезе почечного тельца под электронным микроскопом обнаруживаются крупные клетки, имеющие цитотрабекулы и цитоподии. Как называются эти клетки? В каких структурах почки они локализованы?
Ответ. Подоциты, во внутреннем листке капсулы нефрона.
2. В стенке дистального канальца наблюдается скопление клеток цилиндрической формы, отсутствие базальной мембраны. Каналец расположен между приносящей и выносящей артериолами сосудистого клубочка. В стенках артериол в этом участке выявляются видоизменённые гладкомышечные клетки. В треугольном пространстве между стенкой дистального канальца и артериолами расположено скопление клеток. Как называется это структурное образование? Какую функцию выполняет?
Ответ. Юкстагломерулярный аппарат. Эндокринная (секреция ренина), контроль состава мочи.
3. У зародыша человека на продольном срезе выявлены канальцы, открывающиеся одним концом во вторичную полость тела, а вторым – соединяющиеся между собой, образуя мезонефральный проток. Как называется эта стадия развития почки? Каков срок существования этих структур зародыша человека?
Ответ. Предпочка. Около 40 часов.
4. В условном эксперименте у зародыша удалён мезонефральный проток. Какие
нарушения произойдут при дальнейшем развитии выделительной системы?
Ответ. Нарушается развитие мочеточников, почечных лоханок, почечных чашечек, сосочковых канальцев, собирательных трубок и мочевого пузыря.
5. Представлено два препарата почки человека. При подсчёте числа почечных телец на единицу площади среза выявлено, что в первом случае их число в 6 раз ниже, чем во втором. В каком возрастном периоде находились исследуемые?
Ответ.На первом – почка взрослого, на втором - ребенка до года.
6. Представлены два препарата мочеточника: на первом препарате в подслизистой оболочке обнаруживаются железы, на втором – железы отсутствуют. К какому отделу мочеточника относится первый и второй препараты?
Ответ. Первый - к нижнему, второй - к верхнему отделам мочеточника.
7. Представлены два препарата почки человека. На первом - просветы некоторых почечных канальцев закрыты, отделы нефронов имеют одинаковый диаметр, на - втором просветы канальцев открыты, наблюдаются значительные различия в диаметре канальцев. В каком возрастном периоде находились исследуемые?
Ответ. На первом – почка новорожденного, на втором - взрослого.
Заготовьте в альбоме следующие рисунки: Они Вам пригодятся при работе на занятии.
ПОЧКА
|
МОЧЕВОЙ ПУЗЫРЬ
|
Данное занятие занимает особое место в работе по изучению гистологии органов дыхательной системы и является не только теоретической основой для понимания их строения и значения в организме, но и в практической деятельности врача при установлении диагноза.
При возможности накануне занятия ознакомьтесь с рабочим местом своей исследовательской и учебной работы. Вспомните правила и меры безопасности при работе с микроскопом и препаратами (изложены в конце методической разработки). Заблаговременно приготовьте униформу.