Министерство образования науки Российской Федерации

Санкт- Петербургский государственный университет сервиса и экономики

Кафедра «Экономика природопользования и сервис экосистем»

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

И ОХРАНА ТРУДА

Методические указания по выполнению раздела «Безопасность жизнедеятельности и охрана труда» в дипломных проектах (работах) для студентов технических (сервисных) и экономических специальностей всех форм обучения

Санкт-Петербург

2012

Санкт-Петербург

2011

Рекомендованы на заседании кафедры ЭПиСЭ, протокол №

Одобрены и рекомендованы к изданию Учебно-методическим советом СПбГУСЭ, протокол №

Безопасность жизнедеятельности и охрана труда. Методические указания по выполнению раздела «Безопасность жизнедеятельности и охрана труда» в дипломных проектах (работах) для студентов технических (сервисных) и экономических специальностей всех форм обучения /М.В. Григорьева, Г.П. Подвигин, О.И. Рябченко / Под редакцией д-ра экон. наук, проф. А.М. Малинина – СПб.:Изд-во СПбГУСЭ, 2012

Рецензент: доц. каф. «Экономика природопользования и сервис экосистем» СПбГУСЭ И.Х. Эмиров

Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики

2012

Содержание

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ…………………………………………………...4

1.1.Организация и роль охраны труда на предприятии………………….4

2.ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБЪЕКТА

И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СФЕРЫ, ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ

САНИТАРИЯ…………………………………………………………………...8

2.1. Микроклиматические условия производственных

помещений………………………………………………………………………9

2.2.Расчет параметров производственного освещения

и рабочих мест………………………………………………………………...15

2.3. Влияние шума на организм человека. Методы защиты от шума…………………………………………………………………………17

2.4.Оценка электробезопасности рабочего места

при эксплуатации электроустановок………………………………………18

2.5.Пожарная безопасность…………………………………………………..21

2.6.Влияние электромагнитных полей и излучений

на человека и способы защиты от них……………………………………..26

2.7.Эргономические основы оформления

офисного помещения………………………………………………………….26

3.ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ЗАЩИТНЫХ

МЕРОПРИЯТИЙ ПРИ УГРОЗЕ И ВОЗНИКНОВЕНИИ

ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ…………………………………………….27

4.ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ

МЕРОПРИЯТИЙ ПО УЛУЧШЕНИЮ УСЛОВИЙ ТРУДА………………29

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………..35

Приложение 1………………………………………………………………….35

Приложение 2………………………………………………………………….36

Приложение 3………………………………………………………………….38

Приложение 4………………………………………………………………….39

Приложение 5………………………………………………………………….40

Приложение 6………………………………………………………………….41

Приложение 7………………………………………………………………….46

Приложение 8………………………………………………………………….47

Приложение 9………………………………………………………………….47

ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………….48

1. Общие положения

В процессе подготовки в ВУЗе студенты всех специальностей и всех форм обучения изучают дисциплину «Безопасность жизнедеятельности». Учебная программа по данной дисциплине предусматривает наряду с изучением вопросов безопасности жизнедеятельности и охраны труда специалистами сферы сервиса в процессе своей трудовой деятельности и быту, так и изучение такого важного раздела, как «Организация и проведение защитных мер при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций».

Учитывая особую актуальность обеспечения безопасности на производстве, каждый выпускник в разрабатываемом дипломном проекте (работе) отдельным разделом расчётно-пояснительной записки должен рассмотреть:

• вопросы безопасности жизнедеятельности и охраны труда;

• улучшение условий труда на предприятиях сферы сервиса;

• прогнозирование возможных чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, последствия которых могут оказать влияние на жизнедеятельность персонала организации и населения;

• разработку предложений по повышению устойчивости функционирования предприятий и учреждений сферы сервиса в чрезвычайных ситуациях.

Разрабатываемый раздел расчётно-пояснительной записки к дипломному проекту (работе) по объёму составляет 10-15 страниц машинописного текста и содержит наряду с теоретическими изложениями, необходимые расчёты, рекомендации и выводы.

Данный раздел отдельно рассматривается специалистами по «Безопасности жизнедеятельности» ВУЗа и также отдельно оценивается.

Дипломник должен уметь увязать материал дипломного проекта (работы) с решением задач по обеспечению безопасности жизнедеятельности и охраны труда, а также выполнения поставленных задач по устойчивому функционированию в чрезвычайных ситуациях. Для этого он должен чётко представлять влияние всех негативных и поражающих факторов на людей, строения, коммунально-энергетические сети, технологию производства, условия труда, исходные материалы, сырьё и продукцию.

В дипломных проектах по технологии производства необходимо дать характеристику проектируемого объекта (цеха, участка, стенда, системы, линии) с точки зрения обеспечения защиты персонала, населения при воздействии негативных и поражающих факторов в чрезвычайных ситуациях.

Во всех случаях дипломником должны быть выработаны предложения по обеспечению безопасных условий труда. Безусловно, для реализации этих предложений автор должен учитывать социально-экономические факторы. Поэтому при выработке приемлемых решений по обеспечению безопасности жизнедеятельности и охраны труда персонала организации необходимо учесть, что их реализация будет связана с увеличением финансовых расходов на выполнение мер безопасности, обучения населения и реализации средств и способов защиты от негативных и поражающих факторов чрезвычайных ситуациях.