4. Слово мастера слайд 19. Изобразительные средства

Следующая грани – ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ И ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА, через которые выражается идея в композиции. Именно с их помощью содержание композиции производит нужное впечатление.

ИЗОБРАЗИТЬ – достичь подобия, ВЫРАЗИТЬ – в образной форме раскрыть сущность изображаемого, передать отношение, переживания, впечатление, чувства и оценки.

Где взять этот волшебный ларец, откуда художники извлекают неповторимые и непохожие композиции? Как работает мысль художника? Для этого с граней кубика нам придется проникнуть внутрь его и там найти ответ.

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА

В качестве модели такого «волшебного ларца» возьмем кубик - куб Цвикки (астрофизик, применял этот способ для изобретений в ракетостроении) дает различные комбинации параметров объекта. Можно ли из этого кубика получить в минуту мировой шедевр?

Параметрами, которые откладывают по трем осям кубика, сделаем главные средства графики – ЛИНИЮ, ШТРИХ, ТОН. Отложим по трем осям:

1. Ось x - линии – вертикальные и горизонтальные;

2. Ось y - штрихи – фактурные и не очень;

3. Ось z - тон – светлый и тёмный.

Слайд 20. Куб Цвикки.

На пересечении параметров получим возможные варианты композиции. Все они разные и неважно, сколько их. (Для дотошных - на математике предложите формулу расчета возможных композиций).

Если показалось мало, можно убрать один или даже два параметра, получаются еще дополнительные варианты композиций: т.е. кроме 3d может быть 2d и 1d.

В качестве разминки – одна группа найдите грани с композициями, где все три параметра, а другая – меньше трех. Поднимите их. Кому достался всемирно известный шедевр – «Черный квадрат» Малевича и менее известный – «Белый квадрат на белом фоне»?… А появились они путем простого сочетания изобразительных средств в кубике Цвикки.

А теперь поднимите кубики те, у кого те же средства, что и на показанных композициях на слайде.

Слайд 21. Примеры городских пейзажей с линий, тоном, штрихом.

Сложите кубики мелким текстом вверх. Садитесь.

В ваших композициях может встречаться любое сочетание этих средств, причем увеличивая число параметров (направление, наклон, размер, цвет и т.д.), мы до бесконечности увеличиваем число возможных композиций. Куб Цвикки – это модель сознательной либо бессознательной работы воображения художника, перебирающего варианты композиций. Если вы захотите что-либо изобрести или придумать – вспомните куб Цвикки.

От ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ГРАНИ перейдем к ЧЕТВЕРТОЙ - ВЫРАЗИТЕЛЬНОЙ.

Слайд 22. Выразительные средства

Возьмем лишь одно средство – линию. Линии отличаются по своему характеру: смелой или строгой, обстоятельной, плавной, или резкой, энергичной и пассивной. Язык линий и очерченных ими форм – это и язык архитектуры.

Уильям Хогарт, английский художник 18 века, считал линию, изображенную на гранях кубиков, основой красоты. На что еще способна линия, покажет следующее задание: сделать линию выразительной в соответствии с образом.

• Скажите, что может выражать линия в ваших сюжетах и какое впечатление способна предавать? (дети перечисляют).

Для создания оригинального образа давайте соединим эти впечатления с известными вам творческими приемами – играми для мозга, воображения. Если вам удастся его выразить впечатление в композиции из линий, то вы сможете использовать это в эскизе и приблизитесь к созданию образа, а не только зарисовки.

Попробуйте определить, какое из заданий относится к вашему мотиву.