
- •Поняття інформатики, інформації, даних. Властивості та види інформації.
- •Часові властивості
- •Властивість недоступності
- •Інформаційні процеси.
- •Поняття економічної інформатики. Одиниці вимірювання економічної інформації.
- •5. Складові інформаційної обчислювальної системи.
- •6. Структурна схема персонального комп’ютера.
- •Реально пам’ять пк вимірюється в наступних одиницях
- •Друге поле містить 12-ть функціональних клавіш
- •Внутрішня пам’ять. Призначення, класифікація.
- •Процесор та його складові (арифметико-логічний пристрій, пристрій управління, регістри тощо).
- •Функції
- •[Ред.]Шини
- •Периферійні пристрої (пристрої введення/виведення, пристрої для зберігання інформації).
- •Програмне забезпечення. Класифікація програмного забезпечення.
- •Теоретичні основи
- •Системне та прикладне
- •11. Службове програмне забезпечення
- •17. Поняття та приклади wysiwyg редакторів.
- •18. Офісні пакети. Особливості пакетів ms Office та OpenOffice.
- •19. Склад інтегрованого пакету ms Office та методика обміну даними між складовими пакету.
- •41. Способи виклику (запуску) макросів в ms Excel.
- •38. Логічні функції в ms Excel. Приклади використання.
- •21. Створення стилів користувача у ms Word.
- •22. Створення та використання шаблонів в ms Word.
- •25. Створення діаграм в ms Word та ms Excel.
- •40. Макроси та їх призначення. Технологія створення макросів в ms Excel.
- •23. Робота з полями в ms Word (Нумерація сторінок, автозміст, перехресні посилання, інформація про документ, поточна дата тощо).
- •Работа с полями
- •26. Створення гіперпосилань в ms Word та ms Excel. Види гіперпосилань.
- •27. Особливості ms Excel. Можливості
- •Спеціальні можливості
- •28. Вирішення нелінійних рівнянь в ms Excel.
- •29. Фільтрація даних в ms Excel. Види фільтрів.
- •30. Автофільтр в ms Excel.
- •31. Використання розширеного фільтру в ms Excel. Класифікація критеріїв.
- •32.Використання функцій дмакс, дмин, дсрзнач ms Excel. Надати приклади.
- •33.Використання функцій ms Excel для вирішення систем лінійних алгебраїчних рівнянь.
- •34.Зміст і призначення основних фінансових функцій в ms Excel. Навести приклади.
- •35.Зміст і призначення основних математичних функцій в ms Excel. Приклади використання.
- •36.Команда "Подбор параметра" і методика її використання в ms Excel.
- •39. Створення зведених таблиць різних типів в ms Excel.
- •37. Критерії в Excel. Приклади створення та використання.
- •43. Методика створення зведених таблиць в ms Excel.
- •44. Редагування інтерфейсу користувача в ms Excel (Створення власного рядка меню, панелі
- •45. Впровадження об’єктів, створених в інших додатках.
- •46. Поняття формул та функцій в ms Excel.
- •47. Методика створення функцій користувача в таблицях Excel. Використання створених функцій.
- •48. Основні засоби роботи з функціями если, суммесли, счетесли в ms Excel і приклади їх використання.
- •49. Програма “Пошук рішення” і її використання в таблицях Excel.
- •50. Статистичні функції в Excel, приклади використання.
- •65. Формати даних у ms Excel. Умовне форматування
- •61.Сортування даних у таблицях ms Excel
- •62.Форматування даних в ms Excel
- •63 Фінансовий аналіз даних у Excel
- •66. Розв’язання оптимізацій них задач в ms Excel
- •64.Фінансові функції в ms Excel. Приклад використання
- •69.Списки в Excel. Методика створення та роботи з ними
- •67.Робочий аркуш в Excel, робота з аркушами
- •68.Функції cуммесли, счетесли у середовищі ms Excel, приклади використання
- •70.Створення макросів і їх використання в субд ms Excel
- •79. Особливості субд ms Access.
- •80. Властивості полів в таблицях субд ms Access.
- •81 Вікно "Построитель выражений" і технологія його використання в субд ms Access (Приклад).
- •82. Методика створення таблиць в ms Access.
- •145. Скриптове та макропрограмування. Приклади.
- •83. Обчислення в запитах субд ms Access (формули, вбудовані функції, функції користувача).
- •85. Сортування та індексація в субд ms Access.
- •86 Способи виконання підрахунків в субд Microsoft Access
- •87. Способи пов’язування таблиць в субд ms Access.
- •88. Способи створення виразів у формах, запитах та звітах ms Access.
- •89 Створення запитів ву середовищі в субд ms Access. Поняття sql.
- •90 Створення звітів у середовищі в субд ms Access.
- •Автоматичне створення звіту
- •Створення звітів за допомогою майстра звітів
- •91. Створення кнопкової форми
- •92. Створення макросів в проекті ms Access та технологія роботи з ними.
- •95. Технологія використання Майстра підстановок в ms Access.
- •96. Технологія проектування та створення бази даних в ms Access
- •97. Технологія створення запитів у ms Access, Типи запитів.
- •98. Типи та властивості типів даних у субд ms Access.
- •99. Типи звітів і етапи розробки звіту у середовищі субд ms Access.
- •100. Типи індексів у субд ms Access. Технологія створення індексів різних типів.
- •102.Редагування зовнішнього вигляду форм та звітів ms Access.
- •101.Типи форм у ms Access. Приклади використання.
- •103.Використання елементів управління при редагування форм та звітів в ms Access
- •104.Використання фільтрів в ms Access.
- •105.Запити з параметрами. Призначення та способи створення в ms Access.
- •107.Створення запитів на вилучення даних в ms Access.
- •106.Створення запитів на оновлення в ms Access.
- •108.Створення запитів на добавляння даних в ms Access.
- •109.Створення запитів з угрупуванням в ms Access
- •110.Формування ключових полів та індексів в ms Access . Встановлення відношень.
- •111. Призначення та створення кнопочних форм у субд ms Access.
- •112. Пошук інформації (фільтри, запити) в субд ms Access .
- •Створення запитів
- •116. Еталонна семирівнева модель взаємодії відкритих систем.
- •113. Поняття та класифікація комп’ютерних мереж.
- •114. Топологія локальних комп’ютерних мереж.
- •115. Технології організації комп’ютерних мереж.
- •117. Апаратні засоби комп’ютерних мереж.
- •118. Програмні засоби комп’ютерних мереж.
- •119. Поняття мережевого протоколу, інтерфейсу та протокольного стеку.
- •120. Поняття та принципи роботи глобальної комп’ютерної мережі Інтернет.
- •121. Адресація в Інтернет (ip-адреса, dns, url).
- •129. Поняття, призначення та принципи організації www.
- •122. Основні засоби для роботи з Internet та іх характеристики.
- •123. Броузери. Поняття, призначення, використання, склад та найпоширеніші представники.
- •127. Методика роботи з e-Mail, створення власної поштової скриньки.
- •128. Поштові клієнти (ms Outlook, The Bat, Thunderbird тощо). Призначення, можливості та принципи роботи з ними.
- •139. Стандартні програмні засоби для роботи в Internet.
- •140. Засоби для розробки веб-сайтів. Поняття html, dhtml, css.
- •142. Інструментальні програмні засоби.
- •144. Середовище для розробки програмного забезпечення. Призначення, склад, приклади.
- •148 Використання комп’ютерної техніки в еконоьшчній діяльності.
- •143. Мови програмування.
- •Принципи розробки алгоритмів і програм для рішення прикладних задач.
- •151. Використання комп’ютерної техніки у навчальному процесі
- •150.Експертні системи.
- •152. Дистанційне навчання. Використання інформаційних технологій у дистанційному навчанні.
- •153. Тестування знань. Види тестів. Автоматизація тестування знань за допомогою інформаційних технологій.
- •Поняття інформатики, інформації, даних. Властивості та види інформації.
142. Інструментальні програмні засоби.
Інструментальні програмні засоби (ІПЗ) прикладного призначення можна
розділити на наступні основні види:
1. Інструментальні системи, призначені для розробки
автоматизованих засобів або систем контролюючого, консультуючого,
тренінгового призначення, що дозволяють звести до мінімуму «паперове»
подання навчального матеріалу, замінюючи його «екранним».
2. Авторські програмні системи, призначені для конструювання
програмних засобів (систем) навчального призначення.
3. Системи комп'ютерного моделювання (демонстраційного,
‘імітуючого).
4. Програмні засоби з убудованими елементами технології навчання,
що включають як предметне середовище, так і елементи педагогічної
технології для її вивчення.
5. Інструментальні програмні засоби, що забезпечують здійснення
операцій з систематизації навчальної інформації на основі використання
системи обробки даних (наприклад, інформаційно-пошукові системи,
навчальні бази даних з різних галузей знань).
6. Експертні системи навчального призначення як засіб подання
знань, призначені для організації діалогу між користувачем і системою,
здатною за вимогою користувача представити хід міркувань при вирішенні
того або іншого навчального завдання у виді, прийнятному для учня.
Предметно-орієнтовані програмні середовища дозволяють здійснювати
моделювання досліджуваних об'єктів або їхніх відношень у певному
предметному середовищі (при необхідності, не відображаючи об'єктивну
реальність); за їх допомогою звичайно організується навчальна діяльність
із моделями, що відображають об'єкти, закономірності деякої предметної
області.
Програмні засоби, призначені для формування культури навчальної
діяльності, інформаційної культури на основі застосування системи
підготовки текстів, електронних таблиць, графічних і музичних редакторів
або інтегрованих систем їхнього комплексного використання.
Програмні засоби, призначені для автоматизації процесу обробки
результатів навчального експерименту, у тому числі що вимірюють і
контролюють програми для датчиків, які дозволяють одержувати, записувати
і візуалізувати інформацію про процеси, що реально протікають.
144. Середовище для розробки програмного забезпечення. Призначення, склад, приклади.
Програ́мне забезпе́чення (ПЗ; англ. software) — всі програми, якими забезпечена комп'ютерна система; розрізняють системне програмне забезпечення (зокрема, операційна система, транслятори, редактори, графічний інтерфейс користувача) та прикладне програмне забезпечення, що використовується для виконання конкретних завдань, напр., статистичне п.зДо найбільш відомих операційних систем відносяться: Windows 98, Windows NT, MS DOS, Unix. Крім операційної системи, до системного програмного забезпечення відносяться різні комплекси програм, що призначені для виконання особливих функцій, відмінних від функцій операційної системи. Наприклад, має широке поширення комплекс програм Norton Commander чи Windows, що використовуються разом з операційною системою MS DOS. Ці програми, називають оболонками, створюють більш зручне середовище роботи, ніж операційна система.
Середовище програмування призначене для створення системного і прикладного програмного забезпечення. Вона містить в собі інструментарій програмування, за допомогою якого здійснюється перетворення алгоритму в програму для комп'ютера. Уявіть собі набір типових інструментів будь-якого фахівця, будь то слюсар, столяр, кравчиня, майстер по ремонту автомашин і ін. Їхні набори інструментів істотно відрізняються один від одного, тому що служать для рішення різних задач. У людей однієї і тієї ж професії базові набори інструментів дуже схожі, відрізняються вони тільки формою, якістю, маркою. Розглянемо, наприклад, базовий набір інструментів кравчині. Швейна машина, ножиці, голки, нитки – ці інструменти необхідні для шиття. Хоча в кожної кравчині вони можуть відрізнятися якістю, формою, можливостями. Ви можете доповнити цей перелік великою кількістю різних предметів, але це вже будуть інструменти, що полегшують працю кравчині чи для полегшення роботи при шитті. Аналогічна картина складається і з інструментарієм програмування. Він може бути різноманітним, але завжди буде існувати деякий базовий набір інструментів програмування, для використання якого потрібно опанувати спеціальною мовою, названою мовою програмування. Для створення прикладного забезпечення широко використовуються такі мови, як Бейсік, Паскаль, (C++), Delphi і інші. У навчальних закладах багатьох країн світу для навчання дітей основам програмування використовується мова LOGO.
147. Соціальні, правові та етичні аспекти інформатики. Інформатика є однією з дисциплін, які лежать в основі базової освіти студентів вищих навчальних закладів. Однією з фундаментальних рис сучасної цивілізації є швидке зростання виробництва,споживання та накопичення інформації в усіх галузях людської діяльності. Вивчення дисципліни дає підґрунтя для подальшого засвоєння можливостей використання комп’ютерної техніки студентів всіх спеціальностей, як економіки, права та інших.