- •1. Предмет науки о языке и его становление. Основные проблемы общего языкознания. Место языкознания в системе наук.
- •2. Язык как знаковая система. Языкознание и семиотика. Типы знаков и языковые единицы. Структура языкового знака. Асимметрия означающего и означаемого, ее следствия. Основные свойства языкового знака.
- •4. Аспекты плана содержания языкового знака. Типология знаков языка (по значимости, структуре, функциям).
- •6. Фонологическая система как система оппозиций.
- •7. Особенности организации лексической системы языка.
- •10. Язык. Речь. Речевая деятельность.
- •14. Языки и народы мира. Соотношение понятий "народ" (этнос) и "язык". Типологическая и генеалогическая классификации языков.
- •15. Языковые контакты. Понятие о субстрате, суперстрате, адстрате, интерстрате. Язык межэтнического общения. Явление билингвизма.
- •18. Терминология и язык науки.
- •25. Основные направления современного отечественного языкознания.
- •16. Язык и культура. Культурное и природное в языке. Национально-культурная специфика речевого поведения. Идеи в. Фон Гумбольдта и а.А. Потебни.
- •17. Система стилей языка.
- •19. Методы изучения и описания языков.
- •20. Языкознание конца XIX– начала XX веков.
- •21. Логическое и психологическое направления в современном языкознании.
- •22. Возникновение и развитие структурализма.
- •23. Московская лингвистическая школа.
- •24. Казанская лингвистическая школа.
- •8. Грамматическая система языка.
- •13. Своеобразие языка как общественного явления. Место языка в жизни общества. Функции языка/речи.
- •12. Законы развития языка. Внеязыковые (социальные и психологические) факторы языковых изменений. Внутренние факторы изменений в языке. Языковые антиномии. Основные тенденции языковых изменений.
- •11. Язык и сознание. Теория лингвистической относительности. Уровни (автономные механизмы) языка. Проблема значения языкового знака. Типы языковых значений.
13. Своеобразие языка как общественного явления. Место языка в жизни общества. Функции языка/речи.
Язык всегда — достояние коллектива. Организация совместной трудовой деятельности, функционирование социальных институтов, развитие культуры имеют своим непременным условием постоянное и активное речевое общение членов коллектива. В громадном большинстве случаев коллектив людей, говорящих на одном языке («языковая общность»), — это коллектив этнический (нация, народность, племя). Языки некоторых этнических коллективов используются и как средство межэтнического общения. Так, русский язык является национальным языком русских и одновременно языком межнационального общения ряда других наций и народностей. Русский язык является также одним из мировых языков. Язык этнической общности, как правило, не является абсолютно единым на всей территории своего распространения и во всех сферах своего использования. В нем обнаруживаются определенные внутренние различия: более или менее единый литературный язык обычно противостоит заметно различающимся между собой местным диалектам, а также профессиональным и другим разновидностям языка, отражающим внутреннее членение данного языкового коллектива. Диалекты и групповые различия в языке изучает диалектология, а всю совокупность вопросов, связанных с воздействием общества на язык и с языковыми ситуациями, складывающимися в обществе,— так называемая социолингвистика.
Яз. – не индивидуальное и не биологическое явление. Будучи особым общественным явлением, яз отличается от др общественных явлений надстроечного и базисного хар-ра. Общественная природа языка проявляется прежде всего в его связи с народом – творцом и носителем данного яз. Наличие общенародного яз – высшее проявление социальности языка. Социальность языка проявляется также в наличии диалектов – территориальных и социальных.
Яз. общенароден в своей сущности. Его диалектное и прфессиональное варьирование не лишает его общих св-в. Самостоятельность яз как общественного явления проявляется в несовпадении государственного и языкового объединения людей, делении людей по религиозному и языковому признаку. Существуют однако однородные государства, где общенародный, литературный и государственный языки совпадают.
Следовательно, факты показывают, что яз., будучи важнейшим ср-вом общения и формой национальной культуры, тесно связан с обществом, его категориями и институтами. Однако особое общественное назначение и особое строение делают яз самостоятельной общественной категорией.
Языковая политика – это сознательное воздействие гос-ва на развитие языка. Языковая политика во многом определяет и языковую ситуацию в стране. Языковая ситуация – это совокупность форм существования одного языка или совокупность языков на одной территории и функционирующие в границах определенных географ. регионов или административно-политических образований.
Язык так или иначе влияет на особенности менталитета.
Язык выступает орудием общения, осуществляя таким образом коммуникативную функцию. Общаясь друг с другом, люди передают свои мысли, волеизъявления, чувства и душевные переживания, воздействуют друг на друга в определенном направлении, добиваются общего взаимопонимания. Язык как средство общения обслуживает и отдельного человека, и общество в целом. Язык используется во всех сферах общения Расширение сфер применения языка находится в прямой зависимости от общественно-политического и культурного развития народа, его государства. Язык выступает как средство общения и тогда, когда говорит один человек (монологическая речь), и тогда, когда говорят два или несколько лиц (диалогическая и групповая речь). Общение может быть не только устным, но и письменным.
Язык может выполнять две социальные функции — интегрирующую и дифференцирующую. Интегрирующую функцию язык выполняет тогда, когда он используется как язык межнационального или мирового общения. Язык, который не используется для общения между народами, выполняет дифференцирующую функцию. Это — родной язык той или иной нации или народности.
Еще одна основная функция языка обусловлена содержанием общения. Предназначенность языка быть средством выражения, передачи и хранения содержания называют его когнитивной функцией.
Функцию языка отражать и сохранять знания называют аккумулятивной. В век научно-технической революции роль языка как орудия мышления и познания возрастает, объем и глубина знаний, выражаемых языком, увеличиваются быстрыми темпами.
Способность единиц языка быть воспринятыми называют их перцептивной функцией.
Способность единиц языка обозначать и различать называют их сигнификативной функцией.
Также существуют функции: номинативная (способность называть вещи и явления действительности), экспрессивная (способность выражать эмоц. состояние говорящего, волю, желания), информативная, контактоустанавливающая.
