- •Конспект лекцій (опорний конспект лекцій)
- •Затверджено
- •Зав.Кафедри__________
- •Лекція 1. Предмет філософії. План.
- •Лекція 2. Світовий філософський процес. План.
- •Лекція 3. Світовий філософський процес. План.
- •2. Проблема доведення буття Божого.
- •Лекція 4. Світовий філософський процес. План.
- •Лекція 4. Світовий філософський процес. План.
- •1. Особливості та основні етапи розвитку української філософської думки
- •2. Філософська система г. Сковороди
- •Лекція 6. Філософська онтологія. План
- •1. Проблема буття
- •2. Матерія та рух. Простір і час
- •Лекція 7. Філософська гносеологія. План.
- •1. Свідомість: поняття, структура, типологія
- •2. Суспільна свідомість
- •Лекція 8. Пізнання як філософська проблема. План.
- •Лекція 9. Основні закони, категорії та принципи діалектики
- •Лекція 10. Філософська антропологія. План.
- •1. Основні філософські підходи до сутності людини
- •2. Основні філософські підходи до сенсожиттєвих пошуків
- •Лекція 11. Аксіологія План.
- •1. Цінності
- •Лекція 12. Суспільство. План.
- •1. Основні сфери суспільного життя, їхня характеристика
- •2. Основні проблеми суспільного життя
- •3. Людина в суспільній системі: індивід, індивідуальність, особистість
- •Лекція 14. Філософія історії План.
- •1. Основні моделі історії
- •2. Філософія історії про роль і місце людини в історії
- •Лекція 15. Філософія культури План.
- •1. Філософія культури
- •2. Основні теорії історико-культурного процесу
- •Релігієзнавство Лекція 1. Предмет і структура релігієзнавства. План.
- •Лекція 2. Первісні форми релігії План.
- •Лекція 3. Світові релігії План.
- •Лекція 4. Світові релігії План.
- •1. Еволюція ісламу. Основні течії в ісламі
- •2. Віровчення і культ ісламу
- •1. Особливості сучасної релігійної ситуації в Україні
- •2. Свобода совісті та релігії в Україні. Толерантність. Правові гарантії свободи совісті та релігії в Україні. Держава і церква в Україні
- •1. Поняття і характерні риси нових релігійних рухів
- •2. Класифікація нових релігійних рухів
- •Лекція 1. Предмет, ознаки, значення логіки План.
- •1. Предмет, ознаки, значення логіки
- •2. Основні етапи історії логіки
- •Лекція 2. Поняття План.
- •1. Поняття: визначення, структура, класифікація
- •2. Відношення між поняттями
- •3. Логічні операції з поняттями
- •Лекція 3. Судження План.
- •Лекція 4. Логічні закони План.
- •1. Поняття про логічний закон. Закон тотожності
- •2. Закон непротиріччя. Закон виключеного третього. Закон достатньої підстави
- •Лекція 5. Умовиводи План.
- •1. Умовиводи: поняття, структура, класифікація
- •2. Безпосередні умовиводи
- •3. Дедуктивні умовиводи. Категоричний силогізм
- •Лекція 6. Умовиводи План.
- •1. Індукція, її ознаки та класифікація
- •2. Методи наукової індукції
- •3. Умовиводи за аналогією
- •Лекція 7. Умовиводи План.
- •1. Доведення як логічна форма
- •2. Правила і помилки у доведенні та спростуванні
- •3. Суперечка як форма позалогічної аргументації
- •2. Правила й помилки в доведенні, що стосуються тези:
- •Лекція 8. Гіпотеза. Теорія. Запитання. План.
Лекція 6. Умовиводи План.
1. Індукція, її ознаки та класифікація
2. Методи наукової індукції
3. Умовиводи за аналогією
1. Індукцією називається умовивід від конкретного (часткового) до загального.
Формула індукції така:
S1—P
52 — P
53 — P отже, S — P.
Наприклад: «Україна (Si) — країна, розташована на європейському континенті (Р). Білорусь (S2) — країна, розташована на європейському континенл (Р). Отже, обидві ці країни (S) розташовані на європейському континенгі (Р)».
Структура індукції збігається зі структурою умовиводу, тобто міс-титьу собі засновки й висновки.
Індуктивні засновки — це судження про окремі факти, одиничні предмети певного класу.
Індуктивний висновок — судження проклас предмелв або явищ у цілому. . <
Особливості індуктивних умовиводів:
1) індуктивні умовиводи є умовиводами опосередкованими, тому складаються з двох і більшої кількості засновків;
2) висновки в індуктивному умовиводі мають не достовірний, як у дедукції, а ймовірнісний характер. Це,пов'язано з тим, що в,переважній більшості індуктивних умовиводів висновок робиться на підставі аналізу не всіх, а лише певної кількості предметів класу. А подекуди можливі винятки із загального правила або відкриття нових предметів, що належать до цього ж класу, але позначені специфічними видовими відрізненнями. Приміром, у багатьох старих підручниках логіки фігурувало судження «Лебеді — білі». Але в XX ст. в Австралії вчені відкрили унікальний вид чорних лебедів. Не можна сказати, що це судження в результаті цього відкриття стало повністю помилковим, однак тепер у нього довелося внести корективи*. «Більшість лебедів — білі».
Індукція поділяється на повну й неповну.
Повна індукція — умовивід, у якому загальний висновок про клас предметів у цілому робиться на підставі вивчення всіх предметів певного класу (чи принаймні відомих на цей момент).
Особливості повної індукції:
1) серед засновків має бути самостійне судження, в якому твердиться, що перелічені в інших засновках судження про окремі предмети досліджуваного класу вичерпують собою увесь цей клас. У практиці мислення цей засновок, щоправда, найчастіше не висловлюється, але мається на думці;
2) повна індукція має давати все-таки достовірне, а не ймовірнісне знання;
3) висновки в повній індукції поширюються тільки на конкретний досліджуваний клас чи на його частину й не розповсюджуються на ширші об'єднання предметів або явищ.
Неповна індукція — умовивід, у якому загальний висновок випливає із засновків, які не охоплюють усіх предмел'в класу.
Відповідно, висновок, зроблений методом неповної індукції, належить л'льки до тих випадків, що їх розглянуто у засновках. Незважаючи на те що висновки в неповній індукції мають імовірнісний характер, вона застосовується значно ширше, ніж повна індукція. Звідси випливає необхідність класифікації неповної індукції:
• індукція через простий перелік;
• індукція через добір фактів;
• наукова індукція.
Індукція через простий перелік фактів — це такий умовивід, у якому загальний висновок робиться на підставі того, що серед безпосередньо спостережуваних фактів не спостерігається жодного, який би суперечив узагальненню.
Індукція через добір фактів полягає у тому, що загальний висновок робиться на підставі виділення повторюваної ознаки серед певної кількості предметів, відібраних за певною системою. За приклад може служити визначення якості, вартості або ґатунку різних товарів у торгівлі чи митній справі.
Наукова індукція —це умовивід, у якому загальний висновок про всі предмети певного класу робиться на підставі знання необхідних ознак або причинових зв'язків між частиною предметів цього класу.
2. Наукова індукція — це умовивід, у якому загальний висновок про всі предмети певного класу робиться на підставі знання необхідних ознак або причинових зв'язків між частиною предметів цього класу.
Методи наукової індукції:
1) метод єдиної подібності. Якщо два чи більше випадків досліджуваного явища мають тільки одну спільну обставину, а решта обставин відрізняється, то ця єдина спільна обставина і є ймовірною причиною певного явища.
Логічна формула цього методу така:
АВС → а
ADE → а
AFG → а отже, А → а.
Треба мати на увазі, що цей метод дає лиш імовірнісне знання, а єдина осбтавина, оголошена причиною явища, завжди діє не сама собою, а разом з іншими причинами, які ще треба з'ясувати. Застосування цього методу є перспективним, приміром, в аналізі й прогнозуванні ринків;
2) метод єдиної розбіжності. Якщо певна обставина наявна тоді, коли наявне досліджуване явище, і відсутня тоді, коли це явище відсутнє, то саме ця обставина є ймовірною причиною досліджуваного явища.
Логічна формула цього методу Така:
АВС → а
ВС → —
отже, А → а.
Прикладом умовиводу за методом єдиної розбіжності є вплив сонячного світла на забарвлення листя рослин. Порівнюючи рослини, можна переконатися, що листя їхнє зелене тоді, коли ці рослини ростуть на добре освітленій місцині.. Нічні ж рослини,.як правило, характеризуються відсутністю яскраво-зеленого забарвлення листя.
Метод єдиної розбіжності вважається певнішим, ніж метод єдиної подібності. Достатньо знати всього два випадки, щоб зробити необхідний висновок. Збільшення кількості випадків зазвичай не збільшує ймовірності здобутого методом єдиної розбіжності індуктивного висновку;
3) поєднаний метод подібності й розбіжності. Він поєднує дію обох попередніх методів. Якщо два чи більше випадків виникнення досліджуваного явища мають лише одну спільну обставину, а два чи більше випадків його невиникнення характеризуються відсутністю тієї самої обставини, то саме ця обставина є ймовірною причиною досліджуваного явища.
Цей метод дає висновок більш достеменний, ніж висновки перших двох методів, застосованих окремо. Тому саме цей метод часто використовується, приміром, у різних судових експертизах;
4) метод супровідних змін. Якщо зміна одного явища повсякчасно викликає певні зміни в іншому явищі,то обидва ці явища перебувають один з одним у причиновому зв'язку.
Логічна формула певного методу така:
А1ВС → а1
А2ВР → а2
АЗВР → аЗ, отже, А → а.
Наочним прикладом методу супровідних змін є висновок про те, що морські припливи зумовлені певним розташуванням Місяця на небі. Цей висновок було зроблено ще в далеку давнину на підставі простих астрономічних спостережень;
5) метод залишків. Якщо дві чи більше складних причин зумовлюють таку саму кількість складних явищ і відомо, що частина цих причин породжує відповідну частину явищ, то частина, що залишилася, ймовірно, породжує решту явищ. Логічна формула певного методу така:
ABC → авс
ВC → вc отже, А → а.
На підставі методу залишків було відкрито планета Нептун. Астрономи спостерігали за планетою Уран і її відхиленнями від теоретично розрахованої орбіти. Спроби пояснити ці відхилення впливом Сонця чи інших планет успіху не дали. Тоді було зроблено припущення про існування нової планети, чий вплив і міг спричинити відхилення Урана від орбіти.
3.Аналогія — особливий різновид умовиводу, у якому на підставі подібності предметів в одних ознаках робиться висновок про їх подібності в інших ознаках.
Логічна формула цього методу така:
А — авс
В — авс
отже. В — d.
Особливість аналогії як логічної форми полягає в тому, що в ній рух думки здійснюється від часткового до часткового, від окремого до окремого. Такий різновид умовиводу почасти застосовується під час порівняння двох предметів або процесів, які мають подібні ознаки. Якщо вони їх і справді мають, то ми можемо дійти висновку, що й інші ознаки таких предметів можуть бути подібними.
Загалом умовивід за аналогією має не достовірний, а ймовірнісний характер. Він є найменш істинним серед усіх типів умовиводів.
Умови ймовірності висновків за аналогією:
1) ступінь імовірності тим вищий, чим більше схожих ознак установлено в порівнюваних предметах;
2) ступінь імовірності тим вищий, чим істотнішими є порівнювані ознаки;
3) ступінь імовірності тим вищий, чим тісніше пов'язані між собою подібні ознаки й чим тісніший їхній зв'язок з ознаками, Що переносяться на досліджуваний предмет або явище;
4) ознаки, що переносяться за аналогією, мають бути якомога більш однотипними з ознаками, на підставі яких ці предмети чи явища порівнюються;
5) якщо предмет, щодо якого, ми робимо умовивід, має ознаку, несумісну з тією, що переноситься на нього за аналогією, то аналогія неможлива.
Дотримання цих умов є обов'язковим, інакше наші висновки перетворяться на нісенітницю. Наприклад, нісенітницею є такий умовивід: «Кожне фізіологічне явище, що має місце в організмі людини, потрібне цьому організмові. Суспільство схоже на організм. Злочинність — суспільне явище. Отже, злочинність потрібна суспільству».
Класифікація умовиводів за аналогією:
• точна аналогія — висновок робиться на підставі знання про те, що ознака, яка переноситься, за своєю сутністю тісно пов'язана з ознаками подібності;
• проста аналогія має місце тоді, коли точно невідомо, яким чином ознака, що переноситься,,пов'язана з ознаками подібності;
• аналогія предметів — умовивід, у якому об'єктами уподібнення є два подібні одиничні предмети, а ознакою, що переноситься, — властивість цих предметів;
• аналогія відношень — умовивід, у якому об'єктом уподібнення є подібні відношення між парами предметів, а ознакою, що переноситься, — властивість цих відношень.
Прикладом точної аналогії предметів, є устрій різних моделей мобільних телефонів і способи користування ними. Прикладом простої аналогії відношень є подібність у шанобливому ставленні до старших за віком і до вищих за соціальним становищем..
Метод аналогії часто використовується під час висування різних гіпотез та складання інвестиційних планів...Але найчастіше аналогія зустрічається у правовій сфері. Існують навіть терміни «аналогія . права» і «аналогія закону». Полягає ця аналогія в тому, що норми права, встановлені для одного типу соціальних відносин, можуть бути перенесені на інші типи соціальних відносин, наразі не відрегульовані нормами права. Наприклад, іще законодавчо не закріплені критерії конкурсного добору кандидатів на вакантні посади. Натомість відомі критерії добору кандидатів на скорочення штатів. Згідно із цими критеріями, скорочуються в першу чергу найменш кваліфіковані працівники. Отже, за аналогією, і під час проведення конкурсу обов'язковим є врахування кваліфікації кандидатів.
Уважається, що ісламське судочинство (норми шаріату) ґрунтується на Корані й Суні — книжках, складених із висловів і описів діянь пророка Мухаммада. Тож можна сказати, що мусульманське шаріатське право побудоване на аналогії із життям і діяльністю фундатора ісламу.
