- •Конспект лекцій (опорний конспект лекцій)
- •Затверджено
- •Зав.Кафедри__________
- •Лекція 1. Предмет філософії. План.
- •Лекція 2. Світовий філософський процес. План.
- •Лекція 3. Світовий філософський процес. План.
- •2. Проблема доведення буття Божого.
- •Лекція 4. Світовий філософський процес. План.
- •Лекція 4. Світовий філософський процес. План.
- •1. Особливості та основні етапи розвитку української філософської думки
- •2. Філософська система г. Сковороди
- •Лекція 6. Філософська онтологія. План
- •1. Проблема буття
- •2. Матерія та рух. Простір і час
- •Лекція 7. Філософська гносеологія. План.
- •1. Свідомість: поняття, структура, типологія
- •2. Суспільна свідомість
- •Лекція 8. Пізнання як філософська проблема. План.
- •Лекція 9. Основні закони, категорії та принципи діалектики
- •Лекція 10. Філософська антропологія. План.
- •1. Основні філософські підходи до сутності людини
- •2. Основні філософські підходи до сенсожиттєвих пошуків
- •Лекція 11. Аксіологія План.
- •1. Цінності
- •Лекція 12. Суспільство. План.
- •1. Основні сфери суспільного життя, їхня характеристика
- •2. Основні проблеми суспільного життя
- •3. Людина в суспільній системі: індивід, індивідуальність, особистість
- •Лекція 14. Філософія історії План.
- •1. Основні моделі історії
- •2. Філософія історії про роль і місце людини в історії
- •Лекція 15. Філософія культури План.
- •1. Філософія культури
- •2. Основні теорії історико-культурного процесу
- •Релігієзнавство Лекція 1. Предмет і структура релігієзнавства. План.
- •Лекція 2. Первісні форми релігії План.
- •Лекція 3. Світові релігії План.
- •Лекція 4. Світові релігії План.
- •1. Еволюція ісламу. Основні течії в ісламі
- •2. Віровчення і культ ісламу
- •1. Особливості сучасної релігійної ситуації в Україні
- •2. Свобода совісті та релігії в Україні. Толерантність. Правові гарантії свободи совісті та релігії в Україні. Держава і церква в Україні
- •1. Поняття і характерні риси нових релігійних рухів
- •2. Класифікація нових релігійних рухів
- •Лекція 1. Предмет, ознаки, значення логіки План.
- •1. Предмет, ознаки, значення логіки
- •2. Основні етапи історії логіки
- •Лекція 2. Поняття План.
- •1. Поняття: визначення, структура, класифікація
- •2. Відношення між поняттями
- •3. Логічні операції з поняттями
- •Лекція 3. Судження План.
- •Лекція 4. Логічні закони План.
- •1. Поняття про логічний закон. Закон тотожності
- •2. Закон непротиріччя. Закон виключеного третього. Закон достатньої підстави
- •Лекція 5. Умовиводи План.
- •1. Умовиводи: поняття, структура, класифікація
- •2. Безпосередні умовиводи
- •3. Дедуктивні умовиводи. Категоричний силогізм
- •Лекція 6. Умовиводи План.
- •1. Індукція, її ознаки та класифікація
- •2. Методи наукової індукції
- •3. Умовиводи за аналогією
- •Лекція 7. Умовиводи План.
- •1. Доведення як логічна форма
- •2. Правила і помилки у доведенні та спростуванні
- •3. Суперечка як форма позалогічної аргументації
- •2. Правила й помилки в доведенні, що стосуються тези:
- •Лекція 8. Гіпотеза. Теорія. Запитання. План.
Лекція 9. Основні закони, категорії та принципи діалектики
Діалектика — це особливий стиль мислення і особливе світосприйняття, побудовані на уявленнях про розвиток і взаємодію всього існуючого/Діалектичне світосприйняття має свою альтернативу — метафізику.
Діалектика вважається також особливим, переважно філософським методом пізнання світу, хоча загалом цей метод універсальний, придатний також і для науки, подекуди і для повсякденного вжитку.
Діалектика розглядає дійсність:
а) як таку, що перебуває у процесі безперервного розвитку «по спіралі», коли кожен новий етап містить у концентрованому вигляді найзначніші досягнення попередніх етапів;
б) суперечливу, що складається з різних, частіш за все протилежних, аспектів;
в) цілісну і взаємопов'язану при всій своїй суперечливості (наприклад, пов'язані між собою світло і тінь).
Виділяють три етапи в історії діалектики:
• антична суб'єктивна діалектика (Зенон, софісти, Сократ). Головний зміст — використання діалектичних прийомів для обґрунтування своєї філософської позиції; діалектика як мистецтво дискусії;
• класична об'єктивна діалектика (Ґ.Теґель, Ф. Енґельс). Головний зміст — розробка форм і методів логічного мислення, що дозволяють відтвори™ світ таким, яким він є насправді;
• сучасна нелінійна діалектика (герменевтика, П. Рікьор). Головний зміст — розкриття і тлумачення множинності сенсів, прихованих у навколишньому світі.
Сучасна нелінійна діалектика також визнає взаємопов'язаний, мінливий характер навколишньої дійсності і, можливо, надає цьому навіть більшого значення, ніж класична діалектика Геґеля. Однак, на відміну від останньої, сучасна діалектика намагається не примирити, «зняти» протилежності, не об'єднати їх у синтетичній єдності, а навпаки, виявити якомога більше різноманітних аспектів дійсності. Ці аспекти не зводяться один до одного, а співіснують у різноманітній єдності навколишнього світу і вважаються рівноправними.
Класичний діалектичний метод спирався на певну теоретичну основу. Теорія діалектики (діалектика як теорія)
визнавала в природі, суспільстві і людському мисленні наявність трьох фундаментальних законів: закону взаємного переходу кількісних змін у якісні, закону єдності та боротьби протилежностей і закону заперечення заперечення. Вони називаються основними, універсальними законами діалектики, оскільки буцімто, по-перше, притаманні усім сферам дійсності, тобто діють у природі, суспільстві та пізнанні; по-друге, розкривають глибинні підвалини руху та розвитку, їх джерело, механізм переходу від старого до нового, зв'язки нового зі старим, відношення заперечення до заперечуваного.
Закон взаємного переходу кількісних змін у якісні стверджує: якщо кількісні зміни перевищують певну міру, відбувається різкий якісний стрибок. Наприклад, нагріта до 100°С вода перетворюється на пару, хоча за нижчої температури залишається просто гарячою водою.
Закон єдності та боротьби протилежностей стверджує: усе в світі має свою протилежність. Виникнення, розвиток, нарешті, розв'язання протилежностей є джерелом і причиною будь-якого Руху.
Закон заперечення проголошує: нове з'являється шляхом заперечення старого. Водночас воно є поверненням до цього старого на значно вищому рівні. Наприклад, зернина породжує колос, у якому згодом дозріє велика кількість таких самих зернин.
Категорії діалектики — універсальні логічні форми мислення, в яких відображаються загальні зв'язки, властивості і відношення, що мають місце в об'єктивній дійсності. У категоріях сконцентровано досвід і предметно-практичну діяльність багатьох поколінь людського суспільства. Без понять і категорій, у яких знаходять своє відображення і втілення результати пізнання, саме пізнання було б неможливим.
Головна категорія класичної геґелівської діалектики — «зняття», себто збереження явища чи поняття у видозміненому вигляді. Кожен наступний етап акумулює в собі досягнення попередніх. Це означає, що у процесі розвитку не відбувається розривів: навпаки, на перший погляд непорівнянні явища можуть і повинні бути синтезовані, «зняті».
