
- •032700 «Филология»
- •Цели и задачи дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплины и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум
- •7. Формы и методы текущего и рубежного контроля
- •8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •Практическое занятие № 4
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Псковский государственный педагогический университет
Филологический факультет
УТВЕРЖДАЮ
______________________________
"_____"__________________2011 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ДПВ блок ОПД
Драматургия последних десятилетий
и ее театральные интерпретации
Рекомендуется для направления подготовки
032700 «Филология»
Квалификация выпускника - бакалавр
Факультет русского языка и литературы
курс 3 семестр 6
всего часов: ЛК - 30, ПЗ – 30
зачет
Программа составлена доц. В. И. Охотниковой.
Аннотация рабочей программы
Дисциплина Основные направления в развитии современной драматургии является частью профессионального цикла дисциплин ДПВ блок ОПД подготовки студентов по направлению 032700 «Филология». Дисциплина реализуется на филологическом факультете кафедрой литературы.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением развития современной драматургии в последние десятилетия XX- начала XXI в.: драматургия советского и постсоветского времени, темы, проблемы, герой; новая драма - мировоззрение и поэтика, основные представители новой драмы; сценическая судьба новой драмы; поэтика и практика драмы и театра doc.; преодоление принципов и мировоззрения новой драмы в драматургии начала ХХ в., философская, интеллектуальная, лирическая драма; детская драматургия и проблемы в ее развитии.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций (ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-8, ОК-9), профессиональных компетенций (ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6,ПК-7, ПК-8, ПК-10, ПК-11) выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации, обзоры, просмотр и рецензии на спектакли.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме отзывов, рецензий, аннотаций, защиты проектов, рубежный контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (30 часов), практические (30 часов), контролируемая самостоятельная работа () и (62,4 часа) самостоятельной работы студента.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Спецкурс "Современная драматургия" предполагает знакомство с драматургией последних трех десятилетий. Поскольку по данной теме нет обобщающих исследований, доступных для учителя и ученика, необходимость в кратком обзоре представляется целесообразной.
Основное внимание уделяется так называемой "новой волне" в драматургии, ее мировоззренческим основам и принципам поэтики. Подробно освещается в спецкурсе творчество наиболее продуктивных и востребованных современным театром драматургов: А. Галина, Н. Коляды, Л. Петрушевской, Г. Горина, Н Садур и др. Из драматургов "нового" поколения рассматривается творчество Е. Гришковца, Н. Птушкиной, Е. Греминой, М. Угарова, О. Мухиной, О. Богаева, В. Сигарева и др.
Цели и задачи дисциплины:
Цель курса состоит в том, чтобы дать представление об особенностях развития современной драматургии, ее разных мировоззренческих основах и принципах поэтики, охарактеризовать творчество наиболее репертуарных драматургов и познакомить с новыми именами, только завоевывающими сцену; расширить знания о современном театре и его репертуаре.
Задачи курса:
- раскрыть особую природу драматического текста, обретающего вторую жизнь на сцене,
- показать разные сценические интерпретации одного и того же произведения
- воспитать эстетически культурного театрального зрителя