Список литературы

1. Голуб И. Б. Стилистика русского языка / И. Б. Голуб. – М., 2001.

2. Крылова О. А. Порядок слов в русском языке / О. А. Крылова, С. А. Хавронина. – М., 1986.

3. Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка / Д. Э. Розенталь. – М., 1987.

4. Розенталь Д. Э. Пунктуация и управление в русском языке. Справочник для работников печати / Д. Э. Розенталь. – М., 1988.

5. Розенталь Д. Э. Справочник по правописанию и литературной правке / Д. Э. Розенталь. – М., 2003.

6. Розенталь Д. Э. Управление в русском языке. Словарь-справочник / Д. Э. Розенталь. – М., 1986.

7. Розенталь Д. Э. Современный русский язык / Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб, М. А. Теленкова. – М., 2003.

8. Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка / Д. Э. Розенталь. – М., 1987.

9. Розенталь Д. Э. Словарь трудностей русского языка / Д. Э. Розенталь, М. А. Теленкова. – М., 1986.

10. Скобликова Е. С. Согласование и управление в русском языке / Е. С. Скобликова. – М., 1971.

Тема № 7 орфографический и пунктуационный практикум

Задание 1. Объясните постановку или отсутствие знака препинания перед союзом КАК.

1. Мы знаем, что любовь сильна, как смерть, и в то же время хрупка, как стекло.

2. Ощущение жизни как непрерывной новизны – вот та плодородная почва, на которой созревает и расцветает искусство.

3. Вдохновение входит в нас, как сияющее летнее утро, только что сбросившее туманы тихой ночи, … оно осторожно дышит нам в лицо своей целебной прохладой.

4. Судьбе заблагорассудилось иначе, и все мои мечты разлетелись как дым, и, что всего замечательнее, все случилось так просто, так обыкновенно, как нельзя быть проще.

5. Большие композиторы всегда обращают внимание на мелодию как на ведущее начало в музыке.

6. Не давай мне ничего на память: знаю я, как память коротка.

7. Все человеческое умение не что иное, как смесь терпения и времени.

8. Подобно тому как звезды в ясной ночи служат украшением неба и цветы весной – украшением зеленых лугов, так блестки остроумия украшают приятные беседы.

9. Не знаю, как назвать то чувство, которое я тогда испытал, я был как в тумане.

10. Хозяин ввалился в чернобурой лисе, сверкая миллионом блесток, пахнущий мандаринами, сигарами, духами, лимонами, одеколоном, и голос его, как командная труба, разносился по всему жилищу.

Задание 2. Найдите в предложениях обособленные / необособленные определения, объясните условия их обособления / необособления. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания.

1. В душе каждого человека не слишком забитого судьбою и не слишком оттесненного на низшие ступени духовного существования пылает фаустовская жажда бесконечной широты жизни.

2. Блеск остроумия применяемый без меры неуместен и даже безнравственен.

3. Потребность красоты и творчества воплощающего красоту неразлучна с человеком.

4. Он первое время даже не замечал прекрасных оттенков серого и сизого цвета свойственных ненастью.

5. В этот день вода в озере была особенно синей и по ней плыли пахнущие сладкой сыростью листья.

6. Солнце село и на небе замерли легкие облака розовые от заката.

7. Блюдца лилий и нити идущие от них в глубину очень грациозны.

8. Утомленный новыми впечатлениями я заснул ранее обыкновенного.

9. Посеребренный волшебно-матовым лунным сиянием снег пронзительно визжал под полозьями лошади мчались как бешеные.

10. Подбадриваемая ударами плети лошадь храпя и фыркая неровными напряженными прыжками рвалась вперед.

Задание 3. Определите, в каких предложениях на месте пропуска должно стоять двоеточие. Объясните.

1. Я нарву Вам цветов к именинам, много пестрых, пахучих цветов _ и шиповнику с нежным жасмином, и широких кленовых листов.

2. Нынче для него был торжественный день _ годовщина его коронования.

3. Деревья были словно из золота на темно-синем небе _ так бывает в хрустальные дни бабьего лета.

4. Море уже не казалось отсюда гладью _ беспредельное, неохватное, оно сливалось с небом, образуя с ним единую сферу – купол.

5. На закате шел дождь, полно и однообразно шумя по саду вокруг дома _ в незакрытые окна в зале тянуло сладкой свежестью мокрой майской зелени.

6. Я доверяю любящим _ они великодушны.

7. Ребенок постигает бесконечный круг жизни и, хотя не умеет объяснить, все же чувствует _ все на земле рождается не зря.

8. Не стесняйтесь своей застенчивости _ застенчивость очень мила и совсем не смешна.

9. Какую-то особенную ветхость заметил он на всех деревенских строениях _ бревно на избах было темно и старо; многие крыши сквозили, как решето; на иных оставался только конек вверху да жерди по сторонам в виде ребер.

10. В тихие июльские дни краски смягчены, светлы, но не ярки _ на всем лежит печать какой-то трогательности и нежности.

Задание 4. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками, прокомментируйте. Объясните отмеченные орфограммы.

1. Каждая минута, каждое броше(н, нн)ое (не)взначай слово, каждая глубокая или шутливая мысль, каждое (не)заметное движение человеческого сер_ца, как и летучий пух тополя или огонь звезды в ночной луже – все это крупинки золотой пыли, собира_мые писателями в свои произведения.

2. Высшим выражением счастья или (не)счастья человека является безмолвие; влюбле(н, нн)ые понимают друг друга лучше, когда молчат, а горячая, страс_ная реч_, сказа(н, нн)ая на могиле, трога_т только посторо(н, нн)их, вдове же и детям умершего кажется она холодной и ничтожной.

3. Хорошее воспитание не в том, что ты (не)прольеш_ соуса на скатерть, а в том, что ты (не)заметиш_, если это _делает кто(нибудь) другой.

4. Манилов долго стоял на крыльце, провожая глазами удалявшуюся бричку, и когда она уже соверше(н, нн)о стала (не)видна, он все еще стоял, куря трубку.

5. Ее долго вели мраморными коридорами, без конца перед ней отп_рали и за ней зап_рали двери, пока она (не)очутилась в белой (бе_пощадно) освещ_(н, нн)ой зале, вся обстановка которой состояла из двух золоч_(н, нн)ых стульев.

Задание 5. Выпишите из предложений глаголы, объясните правописание личных окончаний этой части речи.

1. О чем ты во_шь, ветр ночной? О чем так сету_шь безумно?

2. Оголился сад, под макушками тополей меч_тся ветер, скупо стел_т под ноги кумачовые листья.

3. Уж в горах солнце исчеза_т, в долинах всюду мертвый сон, заря, блистая, угаса_т, вдали гудит протяжный звон.

4. Знаю – ты тоску_шь, дорогая, на крыльцо выход_шь, ждешь меня, только письма греют, помогая жить надеждой завтрашнего дня.

5. Ты сейчас наход_шься на Каме, у воды, как небо, голубой, там своими жаркими руками лето обнима_тся с тобой.

6. Когда вы умолкн_те и выбер_те несколько минут, чтобы выслушать мой рассказ, окликн_те меня, и я вам все объясню.

7. Волны беспокойно плещ_тся, сухие камыши колыш_тся, шепч_тся, что-то назойливо лепеч_т.

Задание 6. Перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Сформулируйте правило написания суффиксов причастий.

Маш_щая крыльями птица, наде_щиеся на лучшее, всеобъемл_щее чувство, шепч_щий в тишине, животрепеш_щий вопрос, та_щий снег, отта_вшая земля, пен_щееся море, реж_щая боль, мел_щая кофе машина, меч_щиеся по лесу звери, ка_щийся грешник, пол_щие сорняки девушки, невид_щий взгляд, бор_щиеся за свои права студенты, колыш_щиеся на ветру знамена, закле_нный конверт, скле_нный лист бумаги, пристрел_нный волк, подстрел_нный олень, обвеш_нный продавцом покупатель, обвеш_нный покупками, смеш_нный тип склонения, замеш_нное тесто, размеш_нный раствор, замеш_нный в преступлении человек, развеш_нное белье, увеш_нная орденами грудь, крепко насто_нный чай, удосто_нный награды коллега, уменьш_нное в несколько раз денежное пособие, засе_нные поля, скош_нные травы, задерж_нный преступник, увенч_нный лаврами, услыш_нный разговор, пример_нный костюм, свежевыпеч_нные булки, представл_нный классу новый ученик, обвенч_нные в церкви, хорошо просе_нная мука, почита_мый в нашем государстве, движ_мый благородными побуждениями, приемл_мые условия, неотъемл_мая часть, муч_мые нетерпением.

Задание 7. Спишите словосочетания, предложения, вставьте пропущенные буквы, используя правило н – нн в суффиксах разных частей речи.

Песча(н, нн)ая отмель, весе(н, нн)яя капель, комиссио(н, нн)ый магазин, соболи(н, нн)ая шапка, дарстве(н, нн)ая надпись, карма(н, нн)ые часы, глиня(н, нн)ая посуда, лекцио(н, нн)ый материал, журавли(н, нн)ая стая, дровя(н, нн)ой склад, подли(н, нн)ое искусство, бритве(н, нн)ый прибор, информацио(н, нн)ая программа, имени(н, нн)ый пирог, полуде(н, нн)ая жара, травя(н, нн)ая смесь, име(н, нн)ые часы, кури(н, нн)ый бульон, стекля(н, нн)ая бутылка, тума(н, нн)ая мгла, ржа(н, нн)ое поле, ветре(н, нн)ая подруга, таинстве(н, нн)ый остров, орли(н, нн)ый взгляд, пенсио(н, нн)ое удостоверение, дерзнове(н, нн)ый порыв, рья(н, нн)ый поступок, соловьи(н, нн)ые трели, деревя(н, нн)ая игрушка, племе(н, нн)ой скот, экзаменацио(н, нн)ые билеты, фортепиа(н, нн)ый класс, безвреме(н, нн)ая утрата, гости(н, нн)ый двор, полотня(н, нн)ое белье, действе(н, нн)ое решение, комари(н, нн)ый писк, осе(н, нн)яя погода, оппозицио(н, нн)ое решение, безлу(н, нн)ая ночь, достигнутая договоре(н, нн)ость, мой предшестве(н, нн)ик, повере(н, нн)ый в делах, сливочное мороже(н, нн)ое, варе(н, нн)ик с капустой, торговля копче(н, нн)остями, гости(н, нн)ица в центре города, племя(н, нн)ик матери, труже(н, нн)ики тыла, избра(н, нн)ик судьбы.

Шлифова(н, нн)ые прибоем камни, отшлифова(н, нн)ые камни, накрахмале(н, нн)ые воротнички, разобще(н, нн)ые действия, заигра(н, нн)ая пьеса, неучте(н, нн)ый товар, аккуратно причеса(н, нн)ый, сложе(н, нн)ый вдвое, эмалирова(н, нн)ая посуда, давно вяза(н, нн)ая кофта, ухоже(н, нн)ая клумба, глаже(н, нн)ое белье, раскова(н, нн)ая молодежь, несмышле(н, нн)ый малыш, надума(н, нн)ый сюжет, даре(н, нн)ый на Рождество, подаре(н, нн)ый матерью, златотка(н, нн)ый рисунок, домотка(н, нн)ая скатерть, тка(н, нн)ый мастерицей, вытка(н, нн)ый ковер, нареза(н, нн)ый сыр, реза(н, нн)ый на кусочки, книга прочита(н, нн)а с удовольствием, прочита(н, нн)ый роман, давно чита(н, нн)ый роман, соле(н, нн)ые огурцы, щедро соле(н, нн)ая закуска, посоле(н, нн)ый салат, наклее(н, нн)ая на конверт марка, марка неровно приклее(н, нн)а, подмоче(н, нн)ая репутация, моче(н, нн)ые яблоки, недоеде(н, нн)ое яблоко, недоваре(н, нн)ый суп, варе(н, нн)ая колбаса, фарширова(н, нн)ый перец, туше(н, нн)ые с мясом овощи, жаре(н, нн)ый в масле картофель, длительно копче(н, нн)ый окорок, маза(н, нн)ая хата, маза(н, нн)ый маслом хлеб, пече(н, нн)ая в золе картошка, испече(н, нн)ый к празднику пирог, вяле(н, нн)ая рыба, вяле(н, нн)ая на балконе рыба, маринова(н, нн)ые грибы, хорошо проваре(н, нн)ые грибы, грибы сваре(н, нн)ы, избалова(н, нн)ый ребенок, дробле(н, нн)ый лед, врожде(н, нн)ый порок, окая(н, нн)ые дни, необоснова(н, нн)ые претензии.

Все мысли их были сосредоточе(н, нн)ы в это время на предстоящей работе. – Выражение лица Павла было сосредоточе(н, нн)о и угрюмо. Время нашей поездки ничем не ограниче(н, нн)о. – Неограниче(н, нн)о и беспредельно счастье, которое человек черпает из полноты своих растущих душевных сил. Ягоды подавле(н, нн)ы в корзине. – Люди стояли подавле(н, нн)ы и унылы. Братья были удивительно преда(н, нн)ы друг другу. – Они всегда уважали друг друга, были внимательны и преда(н, нн)ы. Туристы были увере(н, нн)ы в благоприятном исходе трудного восхождения на гору. – Все действия опытных туристов продума(н, нн)ы и увере(н, нн)ы. – Все нюансы предстоящей встречи им были продума(н, нн)ы. Выводы дипломной работы весьма аргументирова(н, нн)ы. – Заключительные выводы диссертационного исследования хорошо аргументирова(н, нн)ы диссертантом.