Профессиональная задача:

3. Решите профессиональную задачу согласно представленной педагогической

ситуации.

Вы ведете урок. Один из студентов поднимает руку и задает вопрос по изучаемой теме. Вы понимаете, что не знаете ответа.

Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

Преподаватель педагогики _______________ Павлова И.А.

Преподаватель методики П/О _____________ Борунов Р.В.

ГБОУ СПО «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Согласовано _________________ Зам. Директора по УПР Кулешов А.А.

Итоговая государственная аттестация 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Второй этап

У Т В Е Р Ж Д А Ю Зам. директора по учебной работе _____________Е.М. Садыкова «____» апреля 2013 г.

Экзаменационный билет № 18 на 2 этап итогового междисциплинарного экзамена Практическое задание:

1. Составьте план-конспект вводного инструктажа по теме: «Ремонт шатунно-поршневой группы».

2. Спроектировать план мероприятий, направленных на развитие студенческого самоуправления.

Профессиональная задача:

3. Решите профессиональную задачу согласно представленной педагогической

ситуации.

Студенты из группы, где Вы являетесь классным руководителем – из семей с разным материальным положением. Вы заметили, что дети состоятельных родителей дискриминируют учеников из малообеспеченных семей.

Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

Преподаватель педагогики _______________ Павлова И.А.

Преподаватель методики П/О _____________ Борунов Р.В.

ГБОУ СПО «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Согласовано _________________ Зам. Директора по УПР Кулешов А.А.

Итоговая государственная аттестация 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Второй этап

У Т В Е Р Ж Д А Ю Зам. директора по учебной работе _____________Е.М. Садыкова «____» апреля 2013 г.

Экзаменационный билет № 19 на 2 этап итогового междисциплинарного экзамена Практическое задание:

1. Составьте план-конспект вводного инструктажа по теме: «Разборка и сборка заднего моста и тормозов задних колес».

2. Спроектировать план мероприятий, направленных на воспитание антитерроризма и антифашизма.

Профессиональная задача:

3. Решите профессиональную задачу согласно представленной педагогической

ситуации.

...Как-то, в первые дни работы с группой, входя в кабинет, увидел Василий Степанович одного из обучающихся под столом. Вся группа дружно смеялась. Как поступить в данном случае? Вытащить из-под стола, поставить перед ребятами, отчитать? Да, именно так кое-кто и поступил бы и, конечно, оттолкнул бы от себя парня. Василий Степанович вместо этого ограничился толь­ко тем, что посмеялся добродушно вместе с группой, не пошел на конфликт.

Правильно ли поступил мастер, не наказав обучающегося?

Не подрывает ли такое поведение педагога его авторитет?

Какими путями мастер устанавливает дружеские отношения с обучающимися?

Преподаватель педагогики _______________ Павлова И.А.

Преподаватель методики П/О _____________ Борунов Р.В.

ГБОУ СПО «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Согласовано _________________ Зам. Директора по УПР Кулешов А.А.

Итоговая государственная аттестация 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Второй этап

У Т В Е Р Ж Д А Ю Зам. директора по учебной работе _____________Е.М. Садыкова «____» апреля 2013 г.