Экзаменационный билет № 5 на 2 этап итогового междисциплинарного экзамена Практическое задание:

1. Составьте план урока ПО по теме: «Разборка и сборка карданной передачи».

2. Разработайте план-сценарий мероприятия, направленного на воспитание политической культуры.

Профессиональная задача:

3. Решите профессиональную задачу согласно представленной педагогической

ситуации.

В учебных мастерских был заведен порядок: каждая группа после работы должна убрать свои рабочие места. Но однажды дежурные ушли, оставив разложенные инструменты, неубранные верстаки, станки.

Предложите свой вариант выхода из данной ситуации. Что бы вы сделали, если бы у вас произошел такой случай на педагогической практике?

Преподаватель педагогики _______________ Павлова И.А.

Преподаватель методики П/О _____________ Борунов Р.В.

ГБОУ СПО «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Согласовано _________________ Зам. Директора по УПР Кулешов А.А.

Итоговая государственная аттестация 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Второй этап

У Т В Е Р Ж Д А Ю Зам. директора по учебной работе _____________Е.М. Садыкова «____» апреля 2013 г.

Экзаменационный билет № 6 на 2 этап итогового междисциплинарного экзамена Практическое задание:

1. Подберите материально-техническое обеспечение для проведения урока ПО по теме: «Ремонт трансмиссий».

2. Спроектируйте план мероприятий, направленных на сплочение коллектива группы.

Профессиональная задача:

3. Решите профессиональную задачу согласно представленной педагогической

ситуации.

Аркадий Р.— крайне неуравновешенный, эмоциональный, он не мог спокойно сидеть и слушать объяснения преподавателя. Никакие уговоры и замечания мастера и преподавателя не действовали. Это было связано с тем, что он отрицательно относился к теоретическому обучению: «Зачем мне это? Слесарем я и так могу быть...»

Иногда под воздействием мастера Аркадий исправлял некоторые плохие оценки, но как только контроль ослабевал, он опять запускал материал.

Перед активом группы была поставлена цель - общими усилиями бороться с недисциплинированностью Аркадия, чтобы он почувствовал неприглядность своего поведения. Актив группы должен был продемонстрировать единство требований к нему.

Как, на ваш взгляд, коллектив группы помог «разобраться» студенту в его поведении?

При каких обстоятельствах воздействие коллектива наиболее эффективно?

Преподаватель педагогики _______________ Павлова И.А.

Преподаватель методики П/О _____________ Борунов Р.В.

ГБОУ СПО «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Согласовано _________________ Зам. Директора по УПР Кулешов А.А.

Итоговая государственная аттестация 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Второй этап

У Т В Е Р Ж Д А Ю Зам. директора по учебной работе _____________Е.М. Садыкова «____» апреля 2013 г.