Экзаменационный билет № 20 на 2 этап итогового междисциплинарного экзамена Практическое задание:

1. Составьте план-конспект вводного инструктажа по теме: «Сборка переднего моста».

2. Разработайте план-сценарий мероприятия, направленного на воспитание эстетической культуры.

Профессиональная задача:

3. Решите профессиональную задачу согласно представленной педагогической

ситуации.

Начинающий преподаватель обращается к Вам как к классному руководителю и просит присутствовать на уроке Вашей группы. Когда студенты видят Вас, то начинают громко комментировать Ваше появление репликами: «О, сама справиться не может, классного позвала!».

Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

Преподаватель педагогики _______________ Павлова И.А.

Преподаватель методики П/О _____________ Борунов Р.В.

ГБОУ СПО «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Согласовано _________________ Зам. Директора по УПР Кулешов А.А.

Итоговая государственная аттестация 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Второй этап

У Т В Е Р Ж Д А Ю Зам. директора по учебной работе _____________Е.М. Садыкова «____» апреля 2013 г.

Экзаменационный билет № 21 на 2 этап итогового междисциплинарного экзамена Практическое задание:

1. Составьте перечень учебно-производственных работ, который можно использовать при проведении урока на предлагаемую тему: «Ремонт трансмиссий».

2. Разработайте план-сценарий мероприятия, направленного на воспитание толерантности.

Профессиональная задача:

3. Решите профессиональную задачу согласно представленной педагогической

ситуации.

...Лет десять назад В. Г. Солодский тоже учился у мастера П. И. Якимова на слесаря по ремонту промышленного оборудования. Трудно было поначалу: разочаровался в избранной профессии и даже хотел уйти из училища. Помог Петр Иванович. Сводил в инструментальный цех, рассказал о достоинствах приобретаемой профессии, дал возможность посмотреть самому, как работают слесари, побеседовать с ними... С тех пор изменилось отношение к слесарному делу.

Как мастер помог обучающемуся изменить отношение к избранной профессии?

Какие методы воспитания он использовал? Правильно ли он поступил в данном случае?

Как бы вы поступили на его месте?

Преподаватель педагогики _______________ Павлова И.А.

Преподаватель методики П/О _____________ Борунов Р.В.

ГБОУ СПО «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Согласовано _________________ Зам. Директора по УПР Кулешов А.А.

Итоговая государственная аттестация 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Второй этап

У Т В Е Р Ж Д А Ю Зам. директора по учебной работе _____________Е.М. Садыкова «____» апреля 2013 г.

Экзаменационный билет № 22 на 2 этап итогового междисциплинарного экзамена Практическое задание:

1. Составьте перечень учебно-производственных работ, который можно использовать при проведении урока на предлагаемую тему: «Ремонт ходовой части».

2. Составьте план проведения экскурсии на производственное предприятие.