
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание№1
- •Задание№2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание№1
- •Задание№2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание№1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание№2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание№1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание№2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание№2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание№1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
- •2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
- •3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
- •Задание №1
- •Задание №2
Задание№2
Текст задания:
1.Решить задачу: Участок гена имеет следующее строение, состоящее из последовательности нуклеотидов:
ЦГГ ЦГЦ ТЦА ААА ТЦГ. Укажите строение соответствующего участка белка, информация о котором содержится в данном гене. Как отразится на строении белка удаление из гена четвертого нуклеотида?
Рассмотрено на заседании ЦМК «Общеобразовательных дисциплин»
«_____»________________2013года
Протокол № ________
Председатель ЦМК
_______________ М.Р. Рштуни
|
ГБОУ СПО города Москвы « Медицинское училище № 8 ДЗ города Москвы»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24
Экзамен по Учебой дисциплине «Биология»,
|
Согласовано
Заместитель директора по учебной работе
«______»____________2013 года
______________ Н.Ю. Шепталина |
Условия выполнения заданий.
1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:
ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ОК-12, ОК-13
Задание№1
Текст задания:
1. Охарактеризовать строение половых клеток. Перечислить отличия половых клеток от соматических.
2. Дать характеристику синтетической теории эволюции, ее основные положения.
Задание №2
Текст задания:
1.Решить задачу: При синдроме Фанкони (нарушение образования костной ткани) у больного с мочой выделяются аминокислоты, которым соответствуют кодоны в и-РНК: АУА, ГУЦ, АУГ, УЦА, УУГ, ГУУ, АУУ. Определите, выделение каких аминокислот с мочой характерно для синдрома Фанкони.
.
Рассмотрено на заседании ЦМК «Общеобразовательных дисциплин»
«_____»________________2013года
Протокол № ________
Председатель ЦМК
_______________ М.Р. Рштуни
|
ГБОУ СПО города Москвы « Медицинское училище № 8 ДЗ города Москвы»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25
Экзамен по Учебной дисциплине «Биология»,
|
Согласовано
Заместитель директора по учебной работе
«______»____________2013 года
______________ Н.Ю. Шепталина |
Условия выполнения заданий.
1.Место выполнения задания: Кабинет «Биология»
2.Максимальное время выполнения задания: 20 минут
3.Вы можете воспользоваться оснащением кабинета: таблицы, модели.
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:
ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ОК-12, ОК-13
Задание №1
Текст задания:
1. Охарактеризовать овогенез как процесс образования половых клеток.
2. Раскрыть понятие «Эволюция органического мира». Описать Эры и периоды.
Задание№2
Текст задания:
1.Решить задачу: У человека брахидактилия (укорочение пальцев) – доминантный признак, а альбинизм – рецессивный. Какова вероятность рождения ребенка с двумя аномалиями у гетерозиготных по обоим признакам родителей?
Рассмотрено на заседании ЦМК «Общеобразовательных дисциплин»
«_____»________________2013года
Протокол № ________
Председатель ЦМК
_______________ М.Р. Рштуни
|
ГБОУ СПО города Москвы « Медицинское училище № 8 ДЗ города Москвы»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 26
Экзамен по Учебной дисциплины «Биология»,
|
Согласовано
Заместитель директора по учебной работе
«______»____________2013 года
______________ Н.Ю. Шепталина |
Условия выполнения заданий.