
- •2. Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции: Наложение повязки «Уздечка»
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •Алгоритм выполнения манипуляции: Наложение повязки на молочную железу
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции:
- •3 Курс, 6 семестр
- •2.Задача.
- •3.Проблемы пациентки:
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции: Наложение повязки «Чепец»
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции: Общий хирургический набор инструментов.
- •3 Курс, 6 семестр
- •2.Задача.
- •2. Проблемы пациентки:
- •3.Алгоритм выполнения манипуляции: Наложение повязки «Дезо»
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции: Наложение сходящейся повязки на локтевой сустав
- •3 Курс, 6 семестр
- •Задача.
- •2. Проблемы пациентки:
- •Алгоритм выполнения манипуляции: Определение группы крови
- •3 Курс, 6 семестр
- •Задача.
- •Алгоритм выполнения манипуляции:
- •3 Курс, 6 семестр
- •Задача.
- •Алгоритм выполнения манипуляций: Надевание стерильного халата
- •Надевание стерильных перчаток
- •3 Курс, 6 семестр
- •Алгоритм выполнения манипуляции: Наложение косыночной повязки на предплечье
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача
- •3. Проблемы пациентки:
- •Алгоритм выполнения манипуляции: Укладка перевязочного материала в бикс
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции: Наложение повязки «Варежка» на все пальцы кисти
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции:
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции: Наложение повязки «Дезо»
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции:
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции: Снятие узловых швов
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции: Наложение повязки на один глаз (монокулярная).
- •3 Курс, 6 семестр
- •2.Задача.
- •3.Алгоритм выполнения манипуляции: Наложение артериального жгута Эсмарха
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции:
- •3 Курс, 6 семестр
- •2.Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции: Наложение «возвращающуюся» повязку на культю
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции: Наложение окклюзионной повязки
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции:
- •Наложение шины Крамера на голень
- •3 Курс, 6 семестр
- •2.Задача.
- •3.Алгоритм выполнения манипуляции: Наложение артериального жгута Эсмарха
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •3.Проблемы пациентки:
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции: Доврачебная помощь при ушибе предплечья
- •3 Курс, 6 семестр
- •1. «Острый живот» объединяет ряд хирургических заболеваний живота, имеющих общую клинику, говорящую о воспалении брюшины.
- •2.Задача.
- •3. Проблемы пациентки:
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции: Наложение шины Крамера на голень
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции: Наложение шины Крамера на предплечье
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции: Наложение колосовидной повязки на плечевой сустав
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции:
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции: Наложение «черепашьей» расходящейся повязки на локтевой сустав
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции:
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции:
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •2. Проблемы пациентки:
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции: Определение группы крови
- •3 Курс, 6 семестр
- •2. Задача.
- •3. Проблемы пациентки:
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции:
- •3 Курс, 6 семестр
- •2.Задача.
- •3. Алгоритм выполнения манипуляции: Набор инструментов для пхо раны
3.Алгоритм выполнения манипуляции: Наложение артериального жгута Эсмарха
1.Надеть резиновые перчатки.
2. Приподнять травмированную конечность
3.Осмотреть место раны.
4.Наложить выше раны салфетку или расправить одежду пациента над раной.
5. Растянуть жгут в средней трети двумя руками, подвести под конечность.
6. Наложить жгут в растянутом состоянии (один виток), затем 2 – 3 витка до прекращения кровотечения, пульсации на периферических сосудах.
7. Накладывать туры жгута так, чтобы они располагались рядом друг с другом, не перекрещивались и не ущемляли кожу.
8. Закрепить конец жгута кнопочным замком.
9. Поместить записку под один из тур жгута с указанием даты, времени наложения жгута (час, минуты).
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ №4
ДЕПАРТАМЕНТА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Промежуточная аттестация
по учебной дисциплине
«Сестринское дело в хирургии»
по специальности 060501 «Сестринское дело» - 51
среднее профессиональное образование базовой подготовки
3 Курс, 6 семестр
Рассмотрен и утвержден на заседании Методического Совета ГОУ СПО МК № 4 Протокол №____ «__» ________2011 г.
|
ЭТАЛОН ОТВЕТА НА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16
|
«Утверждаю» Заместитель директора по учебной работе ГОУ СПО МК № 4 _________ А.В. Смирнова «__»_________2011 г. |
1. Острая кишечная непроходимость – это серьезное хирургическое заболевание, при котором кишечное содержимое не проходит по кишечнику.
Различают: механическую и динамическую ОКН.
Симптомы: обращают внимание на анамнез, острое начало, нарастающее ухудшение состояния, бледность, холодный пот, в запущенных случаях маска Гиппократа, вынужденное положение (согнувшись), При осмотре – сухой обложенный язык, тахикардия, олигурия, нарастающая интоксикация.
Ведущие симптомы: боль в животе и задержка стула и газа.
Лечение: не более 2 часов проводят консервативное, если нет эффекта – оперативное вмешательство.
В послеоперационном периоде – обезболивающие, антигистаминные, стимуляторы перистальтики, инфузионная терапия. Питание в первые дни парентеральное, со 2 -3 дня – через рот.
2. Задача.
1. Закрытый перелом правого бедра. Травматический шок, торпидная фаза, II степень.
2. Нарушены потребности быть здоровым, двигаться, выделяться, одеваться, общаться.
3. Проблемы пациента:
- настоящие: боль, слабость, беспомощность, нарушение функций жизненно важных органов, стресс от дорожного происшествия, боязнь потерять конечность и стать инвалидом;
- потенциальная: угроза развития необратимых состояний организма;
- приоритетная: нарушение функций жизненно важных органов;
- сопутствующие: боль и беспомощность
4. Цель – приостановить развитие шока и перевести в отделение интенсивной терапии для коррекции нарушений организма.
Планирование:
- Успокоить пациента, объяснить, что происходит и свои действия, чтобы снять стресс и страх.
- Вызвать врача для решения вопроса о лечении.
- Измерять пульс, АД, ЧДД – осуществлять наблюдение за пациентом до прихода врача для ранней диагностики опасных осложнений.
- Дать увлажненный кислород для улучшения альвеолярной вентиляции.
- По назначению врача ввести обезболивающее, чтобы снять боль.
- Уложить пациента на каталку с приподнятым ножным концом, укутать одеялом и сопровождать в отделение интенсивной терапии для обеспечения безопасной транспортировки.
- Лично передать пациента медицинской сестре отделения интенсивной терапии для соблюдения непрерывности наблюдения за пациентом.
Оценка: боль уменьшилась и показатели АД и пульса стабилизировались, пациент доставлен в лечебное учреждение. Цель достигнута.