
- •1 Предмет философии, круг ее проблем и роль в обществе.
- •2. Античная философия, ее основные этапы и особенности.
- •3. Особенности античной диалектики.
- •1) Диалектика – учение о взаимной связи, взаимной обусловленности всех явлений. Проблемы этой диалектики поднимаются в Милетской школе (о первовеществе и т.Д.). Представитель – Гераклит Эфесский.
- •4. Атомистический материализм Демокрита.
- •6.Учение софистов.
- •5. Учение Сократа.
- •7. Философская система Платона. Его учение о бытии и познании.
- •8. Учение Аристотеля о бытии и познании.
- •13. Философия средневековья и ее основные проблемы: соотношение разума и вера, общего и единичного, сущности и существования.
- •14. Учение Аврелия Августина.
- •16.Философская система Фомы Аквинского.
- •18.Натурфилософия и диалектика Возрождения. Пантеизм и новая космология.
- •17 Гуманизм философии Возрождения.
- •21.Проблема субстанции в философии Нового времени.
- •19. Социально-политические учения Возрождения (н. Макиавелли, т. Мор, т. Кампанелла)
- •20. Проблема метода познания в философии Нового времени: эмпиризм и рационализм.
- •27. Философская концепция Гегеля. Его диалектический метод.
- •22. Общая характеристика философии Просвещения, ее основные представители.
- •28. Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •26. «Критическое» учение Канта.
- •32. Русская религиозная мысль конца 19-20 века.
- •17.Гуманизм ф.Ренессанса
- •23.Субъективный идеализм берклии.
- •24.Агностицизм юма
- •29.Марксистская ф.
- •30.Общая хар-ка эволюции философии позитивизма.
1 Предмет философии, круг ее проблем и роль в обществе.
Философия (греч.) – любовь к мудрости.
Основание возникновения Ф. – некая экзистенциональная потребность, т.е. необходимость составить общую картину мира со своей точки зрения, а не абстрактную (безличную). Эта общая картина, центром которой является «Я» человека, называется мировоззрением.
Исторически в процессе формирования человечества (возраст Ч. – 40 т. лет) сменилось 3 главенствующие формы мировоззрения:
Мифологическое (миф воспринимается на веру, не требует подтверждений и доказательств и базируется на силе общественного мнения, предрассудков или идеологической пропаганды; в мифе 90% фантастики и 10% интуитивного понимания мира)
Религиозное (отличается от мифологического тем, что из множества мифов выбирается лишь несколько; миф творится стихийно, бессознательно; религиозный миф обрабатывается идеологами общества применительно к задачам и потребностям того государства, где эта религия господствует)
Философское (философия базируется не на религии, но на научном способе мышления)
Предмет философии: не одна какая-нибудь сторона сущего, а все сущее во всей полноте своего содержания и смысла. Философия нацелена не на то, чтобы определить точные границы и внешние взаимодействия между частями и частицами мира, а на то, чтобы понять их внутреннюю связь и единство.
Предмет философии:
1. Онтология (что такое бытие?) 2. Гносеология (Что такое истина? учение о познании) 3. Методология (с помощью каких методов человек познает мир?) 4. Логика (каковы правильные формы и законы мышления?) 5. Антропология (что такое человек?) 6. Этика (как человек должен жить? учение о морали) 7. Эстетика (что такое красота?) 8. Социология (что такое общество?) 9. Аксиология (что такое ценности? ) 10. История ф.
Роль в обществе: Ф. удовлетворяет духовную потребность человека в том, чтобы иметь целостное представление о мире. Ф. решает вопросы о том, что же такое наш мир в целом, какова его субстанция, имеет ли он какой-нибудь смысл и разумную цель, имеет ли какую-нибудь цену наша жизнь и наши деяния, какова природа добра и зла.
Разрешение этих проблем лежит в области философского мышления. Поэтому роль философии в обществе очень велика.
2. Античная философия, ее основные этапы и особенности.
Античная философия возникает на рубеже 7-6 в. до н.э. в древнегреческих полисах. Заканчивается период античной философии в 5-6 в. н.э. Античная философия охватывает обширный период. Конец ее связан с падение Римской империи.
Причины возникновения в Греции:
Греция не един. гос-во, а конгламерат гос-в (≈200 городов-полисов)=> нет центр. власти
Нет единой церкви (разные культы)=> мысль вне рамок религ. догмы
сплетённость науки и философии
Античная Ф (периоды):
греч натурф-фия(досократический п-од)-7-5в днэ
классич. п-од (афинская школа) – 5-4вв днэ
эллинистический п-од – 3в днэ-1в нэ
Римская Ф. – 1-5 в нэ
Основные черты античной Ф:
1. Складывается в результате взаимодействия мифологии и научных способов мышления => многие черты античной Ф обусловлены характером мифологического мышления.
2. Для мифологии греческого мира характерен космоцентризм. Основная фигура мифов – космос (возникший из хаоса). Космос – расчлененность, упорядоченность; центр греческой Ф. Человек – слепок космоса.
3. Пантеизм – множественность Богов. У греков Боги – часть природы, они растворены в ней, но не стоят над ней => природа божественна.
4. В силу зачаточного характера научного знания в греческом обществе Ф и наука еще не разделились.
5. При всем этом синкретизме (слитности) научного и философского знания преобладает тенденция объяснения мира на основе научного, нерелигиозного мышления – попытка дать научную картину мира, человека, общества не прибегая к помощи божественного начала.
6. Политический плюрализм => множество школ, подходов; греческая Ф в зачатке дает все философские подходы и воззрения: сенсуализм – истинное знание дает только чувство; рационализм – истинное знание дает только разум; диалектика – учение о взаимосвязи явлений; метафизика – учение о неизменности мира и о неспособности увидеть взаимосвязь; агностицизм – мир познаваем; скептицизм – сомнение в возможности познания.
7. Постановка всех философских проблем, однако с разной степенью разработки: человек и природа – основное внимание, проблемы общества – зачаточная стадия.
Обожествление греками природы не отменяет научного характера греческой Ф. Разработанные ими методы – диалог, поиск закономерностей – достигли такого высокого уровня, что на последующих этапах используются для обучения интеллектуалов средневекового общества и дают возможность греческой Ф стать основой будущей европейской теоретической науки.