- •1. Програма навчальної дисципліни «нормування праЦі»
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни
- •Модуль 1
- •Тема 1. Сутність і значення нормування праці
- •Тема 2. Об’єкти нормування праці
- •Тема 3. Аналіз трудового процесу і витрат робочого часу
- •Тема 4. Фотографія робочого часу
- •Тема 5. Хронометраж
- •Тема 6. Нормативні матеріали для визначення норм праці
- •Тема 7. Методи створення трудових нормативів
- •Тема 8. Норми витрат праці
- •Тема 9. Методи нормування і способи встановлення норм праці
- •Тема 10. Нормування праці робітників основного виробництва
- •Тема 11. Нормування праці допоміжних робітників
- •Тема 12. Нормування праці службовців
- •Модуль 2
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1. Сутність і значення нормування праці
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Об’єкти нормування праці
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки презентацій
- •Бібліографічний список
- •Тема 3. Аналіз трудового процесу і витрат робочого часу
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки презентацій
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Фотографія робочого часу
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 5. Хронометраж
- •Тема 6. Нормативні матеріали для визначення норм праці
- •Класифікація нормативних матеріалів
- •За видами
- •За формою подання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Методи створення трудових нормативів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Норми витрат праці
- •Тема 9. Методи нормування і способи встановлення норм
- •Тема 10. Нормування праці робітників основного виробництва
- •Питання для обговорення
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11. Нормування праці допоміжних робітників
- •Виготовлення інструментів і пристроїв;
- •Питання для обговорення
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Нормування праці службовців
- •Питання для обговорення
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки презентацій
- •Бібліографічний список
- •Тема 13. Організація нормування праці на підприємствах
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1. Сутність і значення нормвання праці
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Бібліографічний список
- •Практичне заняття № 2
- •Тема 2. Об’єкти нормування праці
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Виробничий процес – це:
- •3.Встановлення і зняння деталі – це:
- •4. Технологічний процес – це:
- •5. Виберіть елементи, що належать до трудових дій:
- •Бібліографічний список
- •Практичне заняття № 3
- •Тема 3. Аналіз трудового процесу і витрат робочого часу
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Практичні завдання
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Бібліографічний список
- •Практичне заняття № 4
- •Тема 4. Фотографія робочого часу
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Контрольні завдання
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •В індивідуальній фотографії робочого часу методів безпосередніх замірів у листку спостереження записуються:
- •Бібліографічний список
- •Практичне заняття № 5
- •Тема 5. Хронометраж
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Тема 6. Нормативні матеріали для визначення норм праці
- •Нормативні матеріали – це:
- •2. Серед основних видів нормативних матеріалів розрізняють нормативи:
- •3. Ступінь точності нормативів залежить від:
- •Тема 7. Методи створення трудових нормативів
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Що відображає нормативна лінія?
- •Тема 8. Норми витрат праці
- •Завдання 6
- •На величину норми затрат праці впливають чинники:
- •Бібліографічний список
- •Практичне заняття № 9
- •Тема 9. Методи нормування і способи встановлення норм праці
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Які існують способи встановлення норм:
- •За статистичного способу встановлення норм використовують:
- •3. Основним завданням аналітично-дослідницького методу є:
- •Тема 10. Нормування праці робітників основного виробництва
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Питання для обговорення
- •Тема 11. Нормування праці допоміжних робітників
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Питання для обговорення
- •Тема 12. Нормування праці службовців
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Норми часу на розроблення річного плану з праці та заробітної плати (годин)*
- •Завдання 2
- •Відмінності у методах нормування праці робітників і службовців
- •Питання для обговорення
- •Тема 13. Організація нормування праці на підприємствах
- •Практичні завдання Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Бібліографічний список
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Рекомендована тематика індивідуальних науково-дослідних завдань
- •5. Підсумковий контроль
- •Модульний контроль Питання до модульного контролю Модульний контроль № 1 (теми 1-6)
- •Модульний контроль № 2 (теми 7-13)
- •Перелік питань до іспиту
- •6. Список рекомендованої літератури
- •Додаткова література:
Практичні завдання Завдання 1
На роботах з ремонту і чергового обслуговування обладнання зайнято 260 чол., з них на нормованих роботах зайнято 140 чол.; на вантажно-розвантажувальних і транспортних роботах зайнято відповідно - 150 і 130 чол., на роботах з виготовлення інструмента і пристроїв 150 і 70 чол. На інших видах робіт зайнято 120 чол., праця яких не нормується.
Визначте частку робітників, праця яких нормується.
Завдання 2
Визначте частку науково обґрунтованих норм, якщо цех випускає два види виробів. Виріб «а» в кількості 1600 шт., а виріб «б» в кількості 3200 шт. У цеху діє 1900 норм, з них 1000 науково обґрунтовані, норма часу на ці вироби однакова.
Завдання 3
У 2008 році чисельність робітників-відрядників на підприємстві становила 1348 чол. На відрядних роботах ними відпрацьовано 2286,4 тис. Нормо-год., у тому числі за науково обґрунтованими нормами - 1050,8 тис. Нормо-год.
Визначте умовну чисельність робітників-відрядників, що працюють за науково обґрунтованими нормами.
Тести
1. Стан нормування праці на підприємстві можна оцінити за:
а) коефіцієнтом кошторисності;
б) ступенем автоматизації виробництва;
в) ступенем прогресивності норм і їхньої приналежності;
г) ступенем зниження трудомісткості продукції і підвищення її конкурентноздатності.
2. Виберіть показники преміювання, які можна встановити інженеру-нормувальнику:
а) ритмічна робота;
б) зріст продуктивності праці;
в) зниження трудомісткості;
г) виконання плану постачань продукції.
3. За існуючих організаційно-технічних умов виробництва норми на належному устаткуванні може бути 20 шт/год., а вона складає 15 шт/год. така норма:
а) помилкова;
б) зістаріла;
в) типова;
г) єдина.
4. Вкажіть, що з переліченого може бути підставою для перегляду норм:
а) часи року;
б) закінчення терміну дії тимчасових норм;
в) сезонність роботи;
г) впровадження організаційно-технічних заходів.
5. До робіт з перегляду і впровадження норм праці належать:
а) розробка зроблених технологічних процесів;
б) розробка заводських нормативів трудових витрат;
в) впровадження безавансової системи нарахування заробітної плати;
г) розробка плану маркетингу підприємства.
Бібліографічний список
1, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 11, 15, 18.
4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
Індивідуальні завдання є однією з форм організації навчання, яка має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань. Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно під керівництвом викладачів. В процесі вивчення дисципліни «Нормування праці» студентам пропонується виконати індивідуальні завдання у вигляді науково-дослідних робіт на запропоновані теми.
Індивідуальна робота студентів передбачає виконання індивідуального науково-дослідного завдання (ІНДЗ).
Результати роботи оформлюються подібно до наукової статті і мають титульний аркуш із зазначенням стандартних реквізитів – назви навчального закладу, органу, якому він безпосередньо підпорядкований, виду роботи (ІНДЗ), теми ІНДЗ, П. І. Б. студента, шифр групи, П. І. Б. та посада викладача, рік виконання завдання. Роботу слід виконувати відповідно до плану, за текстом у квадратних дужках робити посилання на номери джерел, зазначених у списку літератури, через кому – сторінки (наприклад, [5, с. 123]).
При згадуванні будь-якого автора за текстом потрібно вказувати спочатку ініціали, потім прізвище.
Студенти мають право за погодженням з викладачем формулювати інші теми ІНДЗ або змінювати рекомендовані теми.
Результати виконання ІНДЗ повинні мати таку структуру: постановка проблеми в загальному вигляді та її зв’язок із важливими науковими чи практичними завданнями, обґрунтування актуальності теми; аналіз останніх досліджень і публікацій, в яких започатковано вирішення даної проблеми і на які спирається автор, ступінь вивчення та висвітлення проблеми в літературі; формування цілей (постановка завдання роботи); виклад основного матеріалу дослідження з повним обґрунтуванням отриманих результатів; висновки з даного дослідження і перспективи подальших розвідок у даному напрямі; список використаної літератури.
Вимоги до оформлення такі:
параметри оформлення сторінки:
абзац (відстань між рядками) 1,5;
поля – 2 см з усіх боків;
шрифт «Times New Roman»– 14;
усі рисунки, таблиці, діаграми, схеми, формули повинні бути створені засобами редактора Word та прив’язані до тексту.
Індивідуальна робота студентів за модулем 2 виконується у межах наукової тематики кафедри управління персоналом та економіки праці, індивідуальних планів викладачів, тематики студентської науково-дослідної групи.
