
- •Общие положения (виды государственной аттестации)
- •Требования к профессиональной подготовке выпускника
- •Основное содержание Биология
- •География
- •Экология организмов
- •Общая экология
- •Учение об атмосфере
- •Учение о гидросфере
- •Учение о биосфере
- •Экология человека
- •Основы природопользования
- •Правовые основы природопользования и охрана окружающей среды
- •Техногенные системы и экологический риск
- •Экологический мониторинг
- •Экологическая экспертиза
- •Экологическая токсикология
- •Прикладная экология
- •Экология микроорганизмов
- •Биогеография
- •Радиационная экология
- •Экологическая эпидемиология
- •Геоинформационные системы
- •Дисциплины специализации
- •Эволюционная экология
- •Систематика и филогения животных
- •Генетика популяций и сохранение генофонда
- •Экологическая морфология
- •Дисциплины специализации
- •Экологическая безопасность: теоретические основы.
- •Медико-биологические основы экологической безопасности
- •Нормативно-правовая база экологической безопасности
- •Экологический аудит
- •Экологическая безопасность жизненной среды человека
- •Экологический менеджмент
- •Список литературы
- •Критерии оценки ответов студентов
- •Оценочный лист члена гак (государственный экзамен)
- •Методические рекомендации по подготовке рекомендаций по подготовке и проведению государственного экзамена
- •Требования к выпускной квалификационной работе
- •Рекомендации по проведению защиты выпускной квалификационной работы
- •Оценочный лист члена гак (защита выпускной квалификационной работы)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»
ИНСТИТУТ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК И БИОМЕДИЦИНЫ
УТВЕРЖДАЮ
Директор института
_________________ Л.В. Морозова
«___»___________________20 ___г.
ПРОГРАММА
ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
013100 ЭКОЛОГИЯ
Утверждено на заседании УМС ИЕНБ
«__»________ 20_ г., ПРОТОКОЛ №
Председатель УМС
____________________Г.В. Мартынов
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Государственный экзамен специалиста является квалифицированным и предназначен для определения теоретической и практической подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач, установленных ГОС ВПО. Государственный экзамен может проводиться по отдельным дисциплинам, входящим в циклы общепрофессиональных и предметных дисциплин, или в форме итогового междисциплинарного экзамена.
Программа государственного экзамена по специальности 013100 - Экология определяются вузом на основании ГОС ВПО, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников учебных заведений, утвержденного Министерством образования Российской Федерации, Методических рекомендаций по проведению итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений по специальности «Экология» и примерной программы, разработанной Научно-методическим советом по экологии УМО университетов по специальности « Экология».
В программу государственного экзамена внесены важнейшие разделы экологических дисциплин, позволяющие оценить уровень подготовки выпускника.
Общие положения (виды государственной аттестации)
Государственным образовательным стандартом (ГОС) высшего профессионального образования по специальности 013100 - Экология, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации 2 марта 2000 г. (Номер государственной регистрации 99 ЕН/СП) и дополненным 18 июня 2003 г. (регистрационный № 99 ЕН/СП/1) предусмотрена итоговая государственная аттестация выпускника в виде:
а) защиты выпускной квалификационной (дипломной) работы;
б) государственного междисциплинарного экзамена по экологии.
Итоговая государственная аттестация предназначена для определения практической и теоретической подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим Государственным образовательным стандартом, и положению образования в аспирантуре и магистратуре в соответствии с п. 1.4 стандарта.
Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.
Требования к профессиональной подготовке выпускника
Выпускник должен владеть основами общих и специальных теоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения типовых задач профессиональной деятельности и соответствовать требованиям к профессиональной подготовке выпускника, указанным в разделе 7 стандарта.
Выпускник должен знать основы биологической продуктивности биосферы, процессов воспроизводства пищевых ресурсов человечества; причины изменений видового состава флоры и фауны под влиянием деятельности человека, механизмы, обеспечивающие устойчивость экосистем, состав и строение Земли и земной коры; иметь представление о возможностях управления процессами в экосистеме; целостное представление о природных процессах, составляющих основу функционирования, естественной эволюции и антропогенно обусловленных изменений биосферы, природно-территориальных комплексов, экосистем; уметь использовать нормативно-правовые основы управления природопользованием, его цели, организацию и порядок взаимодействия с другими сферами управления.
Выпускник должен уметь решать типовые задачи профессиональной деятельности, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.3. Государственного образовательного стандарта 013100 «Экология».
Типовые задачи профессиональной деятельности.
Типовыми задачами по видам профессиональной деятельности для эколога-специалиста являются:
в области научно-исследовательской деятельности:
- научные исследования в области экологии, охраны природы и других наук об окружающей среде, в академических учреждениях и вузах.
в области проектно-производственной деятельности:
- оценка воздействий на окружающую среду;
- проектирование типовых мероприятий по охране природы;
- проектирование и экспертизе социально-экономической и хозяйственной деятельности на территориях разного иерархического уровня;
- обеспечение экологической безопасности народного хозяйства и других сфер человеческой деятельности;
- проведение экологической экспертизы различных видов проектного анализа;
- разработка практических рекомендаций по сохранению природной среды;
- контрольно-ревизионная деятельность, экологический аудит.
в области педагогической деятельности (при условии освоения соответствующей образовательно профессиональной программы педагогического профиля)
- педагогическая работа в вузах;
- учебная и воспитательная работа в средних общеобразовательных школах.
Основное содержание программы определяется ведущими разделами цикла общепрофессиональных дисциплин, а также включает вопросы в области специализации.