Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тема№1 тоеритическая основа менеджмента.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
204.59 Кб
Скачать

Тема 9 Лидерство в системе менеджмента

  1. Личностный подход в менеджменте

  2. Поведенческий подход

  3. Ситуационный подход в менеджменте

1)

Лидерство – это способность влиять на индивидуумов и группы людей, чтобы побудить их работать, для достижения целей организации.

Лидер – это человек, обеспечивающий интеграцию групповой деятельности, объединяющей и направляющей действия всей группы к достижению целей.

Лидерство характеризует отношение в основе которых лежит доверие, признание высокого уровня квалификации, готовность поддерживать во всех начинаниях, личные симпатии, стремление принимать положительный опыт.

Руководство и лидерство стало объектом исследования ещё в начале 20 столетия, однако в период между 1930 и 1950 годами было впервые предпринято изучение лидерства в крупных масштабов. Эти исследования ставили своими главной целью выявить личностные характеристики эффективные руководители.

Согласно личностной теории – теории великих людей, лучшие из руководителей обладают определенным набором, общих для всех личных качеств. Можно утверждать, что если бы эти качества могли бы быть выявлены, то люди могли бы научиться воспитывать их в себе и тем самым становиться эффективными лидерами.

Черты лидера (характеристика) :

  • Уровень интеллекта и знаний

  • Впечатляющая внешность

  • Честность

  • Здравый смысл

  • Инициативность

  • Социальное или экономическое образование

  • Высокая степень уверенности в себе

  • Надежность

  • Ответственность

  • Активность и стремление к знаниям

Человек не рождается эффективным руководителем лидером, а становится в течении своей жизнедеятельности, благодаря развитию в себе этих качеств.

2)

Поведенческий подход заключается в том, что он выявил и определил классификацию стилей руководства.

Стиль руководства – привычная манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, чтобы оказать на них влияние и побудить к достижению целей организации. Степень до которой руководитель деллегирует свои полномочия, типы власти используемые им и его забота, прежде всего о человеческих отношений или прежде всего о выполнении задачи все это отражает стиль руководства, характеризующий данного лидера.

Каждая организация представляет собой уникальную комбинацию индивидов целей и задач, а каждый управляющий – это уникальная личность, обладающая рядом способностей. Поэтому, стили руководства не всегда можно отнести к какой либо конкретной категории.

По традиционной системе стиль руководства может быть либо авторитарный, либо демократический.

А вторитарный х х х Демократический

С тили руководства

Теория Дугласа Мак Грегора («Х», «У»)

Д. М.Грегор разработал авторитарную теорию Х и сформировал 4 исходных предположения, как руководитель автократ относится к своим подчиненным (постулаты).

Теория «Х»:

  • Люди изначально не любят трудиться и при любой возможности избегают работу

  • У людей нет честолюбия, и они стараются уйти от ответственности, предпочитая чтоб ими руководили (не ответственны)

  • Больше всего люди желают защищенности и безопасности

  • Чтобы заставить людей трудиться, необходимо использовать принуждения, контроль и угрозу наказания

На основе таких предположений автократ централизует полномочия, стимулирует работу подчиненных и практически не дает им свободы в принятии решений. Автократ плотно руководит работой в пределах его компетенции и может оказывать психологическое давление, как правило, угрожать.

Теория «У»:

Представление демократичного руководителя о работниках отличается от автокритичного руководителя.

  • Труд – это процесс естественный, если условия благоприятные, люди не только примут на себя ответственность, но и будут стремится к ней

  • Если люди приобщены к организационным целям, они будут использовать самоуправление и самоконтроль

  • Приобщение является функцией вознаграждения, связанного с достижением целей

  • Способность к творческому решению проблемы встречается часто, а интеллектуальный потенциал среднего человека используется лишь частично

Благодаря этим предположениям демократичный руководитель предпочитает такие механизмы влияния, которые оппилируют (призывают, указывают) потребностям более высокого уровня: потребности в принадлежности, высокою целью, автономии, самовыражении. Настоящий демократичный руководитель избегает, навязывает свою волю подчиненным.

29