Тема 3. Трудовые правоотношения. Субъекты трудового права Вопросы для изучения

1. Основания возникновения, изменения и прекращения трудового правоотношения.

2. Субъекты трудовых правоотношений. Основные и вспомогательные субъекты трудовых правоотношений.

3. Элементы правового статуса субъектов трудового права.

4. Работник как субъекта трудового права, его правовой статус.

5. Правовой статус работодателя как субъекта трудового права.

Перечень основных и дополнительных вопросов по теме, рекомендуемую литературу и нормативные правовые акты см. в соответствующей теме рабочей учебной программы дисциплины.

Задачи

1. Столяров и Плотников договорились с директором фирмы «Луга и долины» о проведении капитального ремонта в столовой за определенную плату. Материалы для проведения ремонта были им выданы на складе фирмы. Начав работать в понедельник в 9 час. утра, они закончили ремонт в пятницу, в 18 час., прерываясь ненадолго на сон и прием пищи. На следующей неделе, когда всем выплачивали заработную плату, они получили в кассе причитающуюся им сумму. Они остались недовольны, т.к. полагали, что им должны были оплатить в повышенном размере работу в ночное время и оплатить сверхурочную работу не менее чем в размерах, предусмотренных ТК РФ.

Директор от названных выплат отказался, мотивируя это тем, что с работниками был заключен договор подряда на ремонт столовой, поэтому нормы трудового законодательства в данном случае неприменимы.

Охарактеризуйте возникшие правоотношения, выделите отличительные признаки гражданско-правовых и трудовых отношений. Подготовьте мотивированный ответ для Столярова и Плотникова.

2. В государственную инспекцию труда поступили следующие заявления:

• от гражданина Казахстана Нурбалыева, проживающего в г.Сысерть, желающего поступить на муниципальную службу и получившего отказ;

• от гражданина Германии Райса, постоянно проживающего в г. Екатеринбурге, желающего работать главным энергетиком на строящемся четвертом энергоблоке Белоярской АЭС и получившего отказ;

• от гражданина Таджикистана Рахмонова, желающего работать продавцом овощей на Шарташском рынке г. Екатеринбурга и получившего отказ;

• от инженера Печального, не имеющего гражданства, подавшего заявление о приеме на работу на одно из предприятий оборонного комплекса (по производству танков) и получившего отказ.

Правомерен ли отказ названным гражданам в приеме на работу? Назовите особенности трудовой правосубъектности иностранных граждан и лиц без гражданства.

3. Генеральный директор автосервиса «Жестянка» единолично разработал и утвердил следующие локальные нормативные акты: должностные инструкции работников, правила внутреннего трудового распорядка, положение об оплате труда, кодекс производственной этики автомастера, графики сменности, график отпусков на очередной календарный год. Профсоюз автомастерской, объединяющий более 70 % работников, возражал, т.к. считает, что названные акты должны быть приняты с согласия профсоюза, которое получено не было. Таким образом, эти акты должны быть признаны недействительными.

Директор объяснил представителям профсоюза, что он не обязан получать их согласие на издание локальных нормативных актов. Представители профсоюза обратились в инспекцию труда.

К какому виду правоотношений относятся правоотношения между профсоюзом и работодателем? Являются ли профсоюзы субъектами трудового права? Каков их правовой статус? Подготовьте мотивированный ответ по возникшей ситуации.

4. 15-летний Активный, учащийся средней школы, решил подработать в свободное от учебы время и купить велосипед к летним каникулам. Он устроился в кафе «Дог-пицца» разносчиком пиццы. Папа поддержал сына, считая, что это научит последнего более ответственно относиться к деньгам. Через некоторое время успеваемость Активного снизилась, т.к. он не всегда успевал выполнять домашние задания. Мама, выясняя причину появления плохих оценок, стала возражать против работы сына. Она обратилась в инспекцию труда и потребовала, чтобы директора кафе привлекли к ответственности, так как он не должен был принимать учащегося на работу. Женщина настаивала на том, что ее согласие получено не было, работу она считает опасной, т.к. ее сыну приходится переходить дороги (где его может сбить машина), на улице бывает холодно (ребенок может заболеть), он проходит большие расстояния и устает. Мама также просила компенсировать расходы на репетитора, нанятого для восстановления успеваемости ее сына.

Директор, не желая вступать в конфликт с родителями несовершеннолетнего, предложил ему уволиться по собственному желанию, но, получив от Активного отказ, расторг трудовой договор по п.14 ст. 81 ТК РФ.

Обладает ли Активный трудовой правосубъектностью? Назовите составляющие правового статуса работников как субъектов трудового права. Оцените правомерность действий директора. Как ему следовало поступить?