Омонимия частей речи

Теоретические вопросы

• Понятие об омонимии частей речи как одном из способов пополнения лексико-грамматических классов слов.

• Субстантивация.

• Адъективация.

• Прономинализация.

• Адвербиализация.

• Переход слов из различных частей речи в категорию состояния.

• Переход слов из знаменательных частей речи в служебные и междометия.

Понятийный аппарат

Омонимия. Лексико-грамматический способ словообразования. Субстантивация. Адъективация. Прономинализация. Адвербиализация.

Упр. 30. Определите, какой частью речи являются выделенные в примерах слова, сравните их грамматические особенности.

I. 1. Меня забавляло наблюдать людей... да я даже не наблюдал их - я их рассматривал с каким-то радостным и ненасытным любопытством (Тургенев).

2. Да... Гагин мне понравился тотчас (Тургенев).

II. I. Марья Ивановна выслушала меня просто, без притворной застенчивости, без затейливых отговорок (Пушкин). 2. - Лучше б ты мне просто на глаза не показывался! - сказал Ноздрев (Гоголь).

III. I. Есть существа, способные так прямо, и верно, и открыто, и сияюще смотреть, что сами становятся похожи на солнце (Пришвин). 2. Сегодня сквозь запотелые окна утром яркое солнце, и роса сплошная блестит не алмазными каплями, а прямо всем лопухом или всей грядкой свеклы (Пришвин).

IV. 1. Отца не пускай к детям, он может их испугать (Пришвин).

2. А во-вторых, пускай поэт

Дурачится; в осьмнадцать лет

Оно простительно (Пушкин).

V. I. Знаете ли вы украинскую ночь? О, вы не знаете украинской ночи! (Гоголь) .2. Потому ли, что хлопотал-то я усердно около больной, по другим ли каким-либо причинам, только меня, смею сказать, полюбили в доме, как родного (Тургенев).

VI. 1. Вы выходите из оврага... что за свинцовая туча на небосклоне? Зной ли густеет? Туча ли надвигается? (Тургенев). 2. Что за ночь, за луна, Когда друга я жду! (Кольцов).

Упр. 31. Определите, какой частью речи являются омонимичные слова в следующих предложениях. Докажите, какие из них являются знаменательными.

I. 1. Вишневый сад уже продан, его уже нет, это правда, правда, но не плачь, мама, у тебя осталась жизнь впереди, осталась твоя хорошая, чистая душа... (Чехов). 2. Скажу вам только одно: нельзя сидеть сложа руки. Правда, мы не спасаем человечества и, быть может, во многом ошибаемся, но делаем то, что можем, и мы - правы (Чехов).

II. 1. Мими же в первое воскресенье вышла к обеду в таком пышном платье и с такими лентами на голове, что уже сейчас видно было, что мы не в деревне и теперь все пойдет иначе (Л. Толстой).

2. Глядит... идет... еще глядит.

Вот место, где их дом стоит;

Вот ива. Были здесь вороты –

Снесло их, видно (Пушкин).

III. 1. - Лида может полюбить только земца, увлеченного так же, как она_; больницами и школами, - сказал я (Чехов). 2. - Однако ж, - сказала она со вздохом, - хоть барышня, может, и смешна, все же я перед нею дура безграмотная (Пушкин).

IV.1. Казбич остановился в самом деле и стал вслушиваться: верно, думал, что с ним заводят переговоры, - как не так!.. (Лермонтов). 2. Глупец я или злодей, не знаю: но то верно, что я также очень достоин сожаления, может быть, больше, нежели она (Лермонтов).

V. 1. Даже дед был, видимо, доволен мною: все ухмылялся (Горький). 2. Тревожное волнение видимо распространялось по селу (Тургенев).

Практическое занятие 13