- •Семинар 1. Особенности организации работы по экологическому образованию детей в доу
- •Литература
- •Семинар 2. Экологизация развивающей предметной среды в помещении доу
- •Литература
- •Семинар 3.
- •Литература
- •Семинар 4. Экологическая тропинка
- •1. Обсуждение вопросов.
- •Семинар 5. Методы в экологическом образовании дошкольников
- •Литература
- •Семинар 6. Использование наглядных методов в экологическом образовании дошкольников
- •Литература
- •Семинар 7. Использование словесных методов в экологическом образовании дошкольников
- •Литература
- •Семинар 8. Использование игры в экологическом образовании дошкольников
- •Литература
- •Рыжова н.А. Экологическое образование в детском саду. – м.: Карапуз, 2001.
- •Семинар 9. Наглядно-практические методы: применение моделей и моделирование в экологическом образовании детей
- •1 Часть семинара:
- •2 Часть семинара:
- •Литература
- •Семинар 10. Экспериментирование и поисковая деятельность дошкольников
- •Литература
- •Семинар 11-12. Экологические проекты и экотренинги
- •Литература
- •Организация экологического образования дошкольников в повседневной деятельности
- •Система экологического образования в доу: технологии и планирование эколого-образовательного процесса
- •Рыжова н.А. Экологическое образование в детском саду. – м.: Карапуз, 2001.
- •Диагностика в эколого-педагогическом процессе дошкольного учреждения.
- •Дополнительная
- •Дерябо с.Д., Ясвин в.А. Экологическая педагогика и психология. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.
- •Николаева с.Н. Методика экологического воспитания дошкольников. – м.: Изд. Центр «Академия», 1999.
- •Эколого-педагогическая подготовка специалистов дошкольного образования
- •Часть 1. Обсуждение вопросов.
- •Часть 2
- •Дерябо с.Д., Ясвин в.А. Экологическая педагогика и психология. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.
- •Рыжова н.А. Экологическое образование в детском саду. – м.: Карапуз, 2001.
Часть 1. Обсуждение вопросов.
Какими знаниями должен обладать воспитатель дошкольного учреждения, чтобы грамотно организовать процесс экологического образования дошкольников?
Какими навыками необходимо овладеть воспитателю для формирования у дошкольников экологически грамотного поведения в быту и на природе?
Каким образом подготовить специалиста дошкольного образования к правильному взаимодействию ДОУ с семьей в области экологического образования дошкольников (воспользуйтесь своим опытом работы)?
По Вашему мнению, что важнее при подготовке воспитателя – дать ему теоретические знания или сформировать практические навыки работы с детьми?
Часть 2
Подготовка демонстрационных пособий, в том числе из природного материала, для методического кабинета.
Литература
Газина О. Профессиональная готовность к эколого-педагогической работе с дошкольниками // Дошкольное воспитание. – 2001. - № 7. – С. 86-90.
Газина О.М. Подготовка студентов пед. колледжа к работе по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста. - Автореф. … канд. пед. наук. – М., 2000.
Дерябо с.Д., Ясвин в.А. Экологическая педагогика и психология. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.
Зебзеева В.А. Формирование готовности будущих воспитателей к эколого-гуманистическому образованию дошкольников. - Автореф. … канд. пед. наук. – Оренбург, 2000.
Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Ролевые игры по экологии. Пособие для учителей. – М.: Устойчивый мир, 2000. – 272 с.
Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей. – М.: Академия, 2002.
Рыжова н.А. Экологическое образование в детском саду. – м.: Карапуз, 2001.
Табукашвили М. Педагогические условия развития экологической культуры у студентов дошкольного отделения в системе среднего специального пед. образования. – М., 1998.
Трайтак Д.И. Кабинет биологии. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 2005. – 142 с.
Черезова Л.Б. Применение технических средств обучения при работе со студентами (на примере преподавания курса «Теория и методика экологического образования детей») / Модернизация российского образования: проблемы, опыт, перспективы. Материалы научной конференции 30.01-2.02 2007 г. Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2007. – С. 49-52.