
- •Введение
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Исторические сведения
- •Этиология
- •Эпидемиология
- •Патогенез
- •Особенности патогенеза кишечного иерсиниоза
- •Особенности патогенеза псевдотуберкулеза
- •Клиническая картина
- •Клинические особенности кишечного иерсиниоза
- •Гастроинтестинальная форма.
- •Абдоминальная форма.
- •Генерализованная форма
- •Вторично-очаговая форма
- •Клинические особенности псевдотуберкулеза
- •Абдоминальная форма
- •Смешанная форма.
- •Вторично-очаговая форма псевдотуберкулеза.
- •Осложнения и рецидивы иерсиниозов
- •Исходы иерсиниозов
- •Пример формулировки диагноза:
- •Дифференциальная диагностика иерсиниозов
- •Дифференциально-диагностические признаки иерсиниозного и вирусных (а и в) гепатитов
- •Лабораторная диагностика
- •I Бактериологическое исследование
- •Идентификация иерсиний.
- •Определение серологических вариантов иерсиний.
- •Формулировка ответов, сроки выдачи.
- •II Иммунологические методы диагностики
- •III Молекулярно-генетические методы диагностики
- •IV Серологические методы
- •V Неспецифические методы диагностики
- •Принципы лечения
- •Патогенетическая терапия
- •Показания к госпитализации больных и порядок выписки реконвалесцентов из стационара
- •Профилактика
- •Мероприятия по предупреждению контаминации иерсиниями пищеблоков и готовых блюд.
- •Мероприятия по предупреждению внутрибольничных вспышек иерсиниозов.
- •Противоэпидемические мероприятия.
- •Ситуационные задачи
- •Список сокращений
- •Оглавление
ГОУ ВПО «Казанский государственный медицинский университет
Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
Кафедра инфекционных болезней
Фазылов В.Х., Муртазина Г.Х., Макаев Х.Н.
ИЕРСИНИОЗЫ
Учебно-методическое пособие
для студентов
Казань 2010
УДК 616-002.71 (075.8); 616.91 (075.8)
ББК 55.141.я73
Печатается по решению Центрального координационно-методического Совета Казанского государственного медицинского университета
Составители:
Заведующий кафедрой инфекционных болезней КГМУ, профессор, доктор мед. наук В.Х. Фазылов
Ассистент кафедры инфекционных болезней КГМУ, канд. мед. наук
Г.Х. Муртазина
Заведующий отделом биобезопасности ФГУ «Федеральный центр токсикологической, радиационной и биологической безопасности», профессор, доктор вет. наук Х.Н. Макаев
Рецензенты:
Заведующий кафедрой инфекционных болезней КГМА, профессор,
доктор мед. наук И.М. Хаертынова
Профессор кафедры микробиологии КГМУ, доктор медицинских наук
Л.Т. Мусина.
Иерсиниозы. Учебно-методическое пособие для студентов./ Фазылов В.Х., Муртазина Г.Х., Макаев Х.Н – Казань: КГМУ, 2010. – 74 с.
В данном учебно-методическом пособии подробно рассмотрены иерсиниозы, которые регистрируют повсеместно, заболеваемость ими имеет тенденцию к дальнейшему росту, а РФ относится к эндемичным по иерсиниозу странам. Представлены основные вопросы этиопатогенеза, эпидемиологии, клиники, дифференциальной диагностики, возможные исходы и осложнения, возможности лабораторной и инструментальной диагностики, а так же подходы к лечению с учетом современных лекарственных средств этиотропной и патогенетической терапии. Данный методический материал разработан для самостоятельной работы студентов старших курсов лечебно-профилактического, педиатрического, медико-профилактического факультетов. Может быть использовано интернами, ординаторами, врачами различных специальностей.
© Казанский государственный медицинский университет, 2010.
Введение
Иерсиниозы – группа зоонозных бактериальных инфекционных болезней, вызываемых микроорганизмами рода Yersinia.
К иерсиниозам относят три инфекционные болезни: чуму, кишечный иерсиниоз и псевдотуберкулез. Чума является карантинной инфекцией и всегда рассматривается отдельно. Поэтому в группу иерсиниозов обычно включают кишечный иерсиниоз и псевдотуберкулез. Некоторые авторы объединяют эти два заболевания, именуя их «Иерсиниозами», так как они вызываются сходными по многим биологическим свойствам возбудителями, имеют однотипные механизмы развития инфекционного процесса и клинические проявления. Другие исследователи их разграничивают как самостоятельные нозологические формы, но близкие по сути инфекционные процессы.
Актуальность проблемы:
- Рост заболеваемости иерсиниозами и все более широкое распространение их на территории Российской Федерации (заболеваемость в РФ псевдотуберкулезом 7,0—6,1 на 100 тыс. населения, иерсиниозом - 3,0 на 100 тыс. населения).
- Полиморфизм клинических проявлений затрудняет их своевременную диагностику и может приводить к неадекватной терапии. Особую важность приобретает ранняя диагностика иерсиниозов на основании характерных для этих инфекций клинико-эпидемиологических данных и своевременно начатое лечение.
- Большие трудности на догоспитальном этапе представляет дифференциальная диагностика иерсиниозов с инфекциями, сопровождающимися экзантемами, артралгиями, лихорадками, лимфаденопатией, поражением желудочно-кишечного тракта, печени и других органов.
Вышесказанное диктует необходимость изучения иерсиниозов, в зависимости от этиологии, клинической формы заболевания, особенностей течения и тяжести болезни.
Цель: обучить алгоритму диагностики иерсиниозов, умению выделить ведущие клинические синдромы, проводить дифференциальную диагностику, правильно интерпретировать данные лабораторных методов исследования для назначения эффективной терапии в зависимости от клинического синдрома и формы тяжести болезни.
Целевые задачи. Необходимо знать:
- этиологию иерсиниозов;
- особенности эпидемиологии;
- патогенез болезни;
- классификацию иерсиниозов;
- клиническую симптоматику в зависимости от формы тяжести болезни;
- методы лабораторной диагностики;
- принципы лечения иерсиниозов;
Необходимо уметь:
- собрать эпиданамнез, обратив внимание на возможные источники инфекции (наличие в окружении животных, грызунов, а также людей, больных кишечными расстройствами неясного генеза), сезонность, характер питания (использование в пищу продуктов животноводства, овощей и фруктов, а также других продуктов, не подвергающихся термической обработке, соблюдение санитарно-гигиенических норм при приготовлении, хранении, транспортировки пищевых продуктов),;
- при сборе анамнеза заболевания обратить внимание на преморбидный фон: аллергологический анамнез, конституциональные особенности, перенесенные ранее заболевания, сопутствующие заболевания, особенно желудочно-кишечного тракта;
- при осмотре больного уметь определить характер сыпи на кожных покровах и характер шелушения, оценить характер температурной кривой, характер стула, обратить внимание на возможное поражение периферических лимфоузлов, суставов и особенности поражений в брюшной полости (урчание и болезненность в илеоцекальной области, увеличение и болезненность печени, увеличение селезенки);
- в соответствии с клинической классификацией правильно сформулировать клинический диагноз;
- составить план обследования и проанализировать данные лабораторных методов исследования (результаты бактериологического и серологического исследования, общий и биохимический анализ крови, анализ мочи);
- провести дифференциальную диагностику с другими заболеваниями со сходной клинической картиной;
- назначить адекватную терапию в остром периоде, при рецидивах и обострениях;
- определить профилактические и противоэпидемические мероприятия.
В процессе самоподготовки необходимо восстановить базисные знания по следующим разделам:
• из курса микробиологии - характер и особенности микроорганизмов рода иерсиний из семейства энтеробактерий;
• из курса общей эпидемиологии - основные звенья и особенности эпидемического процесса иерсиниозов;
• патоморфологический характер воспаления желудочно-кишечного тракта при интестинальном иерсиниозе.