
- •**При подготовке к занятию заполните таблицу:
- •Практическая работа.
- •Тема: тип простейшие (Protozoa). Класс: Жгутиковые (Flagellata). Споровики (Sporozoa). Основные вопросы темы:
- •Практическая работа
- •Тема: тип плоские черви (Plathelminthes). Класс Сосальщики (Trematoda). Основные вопросы темы:
- •Практическая работа
- •Тема: плоские черви /Plathеlminthes/. Класс Ленточные черви /Cestoidea/ Основные вопросы темы:
- •Тема: тип круглые черви / Nemathelminthes/. Класс собственно круглые черви / Nematoda/ Основные вопросы темы:
- •Практическая работа
- •Относительные размеры яиц гельминтов (оригинал воз)
- •Тема: тип членистоногие /Artropoda/. Класс Паукообразные /Arachnoidea/. Класс Насекомые /Insecta/ Основные вопросы темы:
- •Самостоятельная работа
- •Тема: итоговое занятие Вопросы для подготовки
- •Тема: влияние абиотических и биотических факторов среды на деятельность живых организмов в биоценозе. Основные вопросы темы:
- •Практическая работа
- •Проблемно-ситуационные задачи
- •Тема: введение в общую экологию. Экосистемы. Биогеоценозы. Основные вопросы темы:
- •Практическая работа
- •Тема Предэкзаменационное тестирование.
Практическая работа
Работа №1. Лямблия (Lamblia intestinalis).
Рассмотрите готовый препарат лямблии. При этом обратите внимание на грушевидную форму тела, симметричный присасывательный диск, расположенный в передней части на брюшной стороне; аксостили - тонкие опорные нити, два ядра, органоиды движения - 4 пары жгутиков. Зарисуйте и сделайте обозначения. |
Lamblia intestinalis
|
|
Название заболевания – лямблиоз __________________________________________
локализация паразита в организме человека - верхние отделы тонкого кишечника (двенадцатиперстная кишка), желчный пузырь _________________________
источник инвазии - люди больные лямблиозом и цистоносители ______________
инвазионная стадия – циста ____________________________________________
механизм передачи – фекально-оральный, контактный ______________________
путь заражения – водный, пищевой, контактно-бытовой ___________________
факторы передачи – немытые фрукты, овощи, некипяченая вода, предметы обихода ________________________________________________________________
переносчики - механические (мухи, тараканы) _____________________________
диагностика - обнаружение вегетативных форм при дуоденальном зондировании и цист в фекалиях, иммунодиагностика ______________________________
основные меры профилактики - мытье рук, овощей, фруктов, кипячение воды, борьба с мухами, тараканами ____________________________________________
Работа №2. Лейшмании (Leishmania tropica, L. donovani).
Рассмотрите: а) готовый препарат лейшмании в культуре, изучите строение, б) демонстрационный микропрепарат лейшмании в тканях (соскоб с пораженных участков кожи). При изучении препаратов обратите внимание на морфологические отличия лейшманий, находящихся и культуре - промастиготная (жгутиковая) стадия по форме тела, величине и наличию жгутика. Рассмотрите внутри лейшмании ядро и блефаропласт. Изучите промастиготную и амастиготную (в клетке хозяина) формы лейшмании.
Какие особенности распространения заболевания вы можете отметить, и с чем это связано?
Это природно-очаговое трансмиссивное заболевание для которого необходимо наличие: Возбудителя, Природной среды - районы с теплым климатом, т.к. для развития возбудителя необходима определенная температура и в этих районах распространены Резервуарные хозяева (человек, грызуны, песчанки, полевки, суслики, собаки, шакалы, волки и т.д) и Переносчики – москиты рода Phlebotomus _______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Leishmania tropica |
Leishmania donovani |
Название заболевания |
Кожный лейшманиоз |
Висцеральный лейшманиоз |
локализация паразита в организме человека |
Кожные покровы |
Внутренние органы: селезенка, печень, красный костный мозг
|
переносчик |
москиты рода Phlebotomus |
|
Резервуарный хозяин |
Человек (minor), грызуны, песчанки, полевки, суслики, хомяки (major) |
Те же и собаки, шакалы, волки
|
Механизм и путь заражения |
трансмиссивный |
|
инвазионная стадия |
Промастиготная (жгутиковая, лептомонадна) форма |
|
основные меры профилактики |
Оберегаться от укусов москитов, борьба с резервуарными хозяевами, вакцинация
|
|
диагностика |
Обнаружение безжгутиковых форм при микроскопии отделяемого из язв, иммунодиагностика
|
Обнаружение безжгутиковых форм при микроскопии пунктата грудины, лимфотических узлов. Биопроба. Иммунодиагностика
|
а) лейшмании в культуре |
б) лейшмании в тканях |
|
|
Работа №3. Трипаносома (Trypanosoma gambiense, Trypanosoma cruzi ).
Рассмотрите готовые микропрепараты трипаносом. Изучите строение трипаносом. Обратите внимание на вытянутую форму тела, наличие блефаропласта, ундулируюшей мембраны и одного жгутика, отходящего от базального тельца к переднему концу тела. Зарисуйте трипаносому.
Trypanosoma gambiense
|
Trypanosoma cruzi
|
|
|
Trypanosoma gambiense |
Trypanosoma cruzi |
Название заболевания |
Африканский трипаносомоз (сонная болезнь) |
Американский трипаносомоз (болезнь Шагаса) |
локализация паразита в организме человека |
Особая тропность к ЦНС |
Особая тропность к мышечной ткани и особенно кардиомиоцитам |
Резервуарный хозяин |
Человек, КРС, МРС, свиньи, собаки и т.д. |
Человек, муравьеды, опоссумы |
Переносчик |
Мухи Це-Це |
Клопы подсемейства Triatominae (поцелуйный) |
Механизм и путь заражения |
Трансмиссивный. Это трансмиссивные природно-очаговые заболевания. |
|
инвазионная стадия |
Промастиготная (жгутиковая форма) |
|
диагностика |
Микроскопия тонкого мазка крови, пунктата спинного мозга, иммунодиагностика, биопроба
|
|
основные меры профилактики |
Оберегаться от укусов мух Це-Це |
Оберегаться от укусов клопов |
Работа №4. Трихомонады (Trichomonas vaginalis).
Рассмотрите готовый препарат трихомонады, изучите строение по учебной таблице и зарисуйте вегетативную форму в альбом.
|
|
|
|
Trichomonas vaginalis |
Trichomonas hominis |
Название заболевания |
Урогенитальный трихомониаз
|
Кишечный трихомониаз |
локализация паразита в организме человека |
Мочеполовой тракт: мочеполовые пути, придатки
|
Толстый кишечник |
источник инвазии |
Человек с острой, стертой и хронической формой
|
|
Механизм заражения |
Контактный, искуственный |
Фекально-оральный |
путь заражения
|
Контактно-половой, прямой контактно-бытовой. ассоциированный |
Пероральный: водный, пищевой |
факторы передачи |
При пользовании общими мочалками, ваннами и т.д. Гинекологические инструменты |
Вода, пищевые продукты |
инвазионная стадия |
Вегетативные формы, т.к. цист не образуют |
|
диагностика |
Обнаружение трихомонад в мазках из мочеполовых путей |
Обнаружение трихомонад в фекалиях |
основные меры профилактики |
Соблюдение правил личной гигиены при половых контактах
|
мытье рук, овощей, фруктов, кипячение воды, борьба с мухами, тараканами |
Работа №5. Малярийный плазмодий (Plasmodium vivax).
Название заболевания - малярия ___________________________________________
локализация паразита в организме человека – клетки крови (эритроциты), печени
Окончательный хозяин – комары рода Anopheles (малярийные) _______________
Промежуточный хозяин – человек ________________________________________
Переносчик – облигатные комары рода Anopheles (малярийные) _____________
Механизм и путь заражения - трансмиссивный ____________________________
инвазионная стадия – спорозоит __________________________________________
основные меры профилактики – оберегаться от укусов малярийных комаров ___
диагностика – обнаружение плазмодиев при микроскопии тонкого мазка и толстой капли крови ___________________________________________________
Рассмотрите демонстрационные препараты мазков крови, больных малярией. В токих мазках крови найти эритроциты, пораженные плазмодием. Найти две стадии развития шизонта: на стадии кольца амебовидный шизонт.
Зарисуйте схему цикла развития малярийного плазмодия.
Половой цикл развития возбудителя происходит в организме комара.
|
||
Тканевая
шизогония Стадии бесполого размножения в организме человека |
||
|
|
|
Работа №6. Токсоплазма (Toxoplasma gondi).
Рассмотрите демонстрационный препарат токсоплазмы, обратите внимание на полулунную форму тела, хорошо заметное ядро, отсутствие жгутика.
Зарисуйте цикл развития и сделайте обозначения.
Половой цикл развития в кишечнике кошачьих
|
|||
|
|||
Бесполый цикл развития в организме человека и многих позвоночных животных |
|||
|
|
истинная циста с брадизоитами |
|
Название заболевания – токсоплазмоз _____________________________________
Основной хозяин – семейство кошачьих __________________________________
Промежуточный хозяин – млекопитающие, в т.ч. человек, птицы __________
локализация паразита в организме человека – клетки слизистой тонкого кишечника, головного мозга, печени, селезенки, лимфатические узлы, мышцы, орган зрения и т.д. __________________________________________________________
Механизм заражения – контактный, фекально-оральный, вертикальный, искусственный _________________________________________________________
путь заражения - алиментарный, пероральный, контактно-бытовой, трансплацентарный, гемотрансфузионный, ассоциированный ___________________
инвазионная стадия – ооцисты, спороцисты _______________________________
основные меры профилактики - термическая обработка продуктов животного происхождения, личная гигиена, санация кошек ____________________________
диагностика – иммунологические и паразитологические методы (микроскопия пунктатов и биоптатов лимфатических узлов, плаценты, спинномозговой жидкости, при гибели больнога ткани пораженных органов, биопробы) ______
**Работа №7. Проблемно-ситуационные задачи
Лейшмании своем жизненном цикле претерпевают 2 стадии: промастиготную (жгутиковую) и амастиготную (безжгутиковую), где и почему они потеряли жгутики?
Лейшманиозы, трипаносомозы, лямблиоз, трихомонозы - какие из названных заболеваний являются трансмиссивными, природноочаговыми. Обоснуйте ответ.
В очаг кожного лейшманиоза направляется ССО. Вы - врач этого отряда. Какие мероприятия нужно провести по профилактике данной инвазии.
У больной диагностирован урогенитальный трихомоноз. Каким путем она могла заразиться?
Почему в Оренбургской области нет лейшманиоза?
В чем отличие кожного лейшманиоза от висцерального?
Приступ малярии наступает в период выхода эритроцитарных мерозоитов. Чем вы это объясните?
В мазке крови больного с приступами лихорадки в некоторых эритроцитах (окраска по Романовскому) наблюдались скопления ядер вишневого цвета с голубой цитоплазмой. Какова причина лихорадки больного?
У больного наблюдается повышение температуры, увеличение лимфатических узлов. В слизистых выделениях полости рта обнаружены микроорганизмы в форме полумесяца, в цитоплазме которых виднелось крупное ядро. Чем страдает данный больной?
На каком основании токсоплазма относится к классу споровиков? Все ли признаки класса у нее выражены?
В городе зарегистрированы случаи малярии. Как это можно подтвердить? Какие профилактические мероприятия нужно провести?
У женщины родился ребенок с гидроцефалией (водянка головного мозга). Генетическое обследование патологии не выявило. Причиной оказалась протозойная инвазия. Какая? Как это подтвердили лабораторно?
У женщины было 3 выкидыша. Подозрение на токсоплазмоз. Как вы ее будете обследовать?
Из заграницы вернулся инженер и сразу обратился к врачу с жалобой на систематически повторяющиеся через 3 суток приступы лихорадки. Какой диагноз у больного? Как его можно подтвердить?
|
|
Преподаватель: __________________________ |
|
Занятие №3 |
«____»_________2007г. |