
- •1. Подходы к содержанию понятия мед. Психологии
- •2.Предмет исследования медицинской психологии.
- •3.Методологические принципы мед психологии.
- •4.Практические функции медицинского психолога. Сферы приложения деятельности.
- •2. Взрослые:
- •5. Этика в медицинской психологии.
- •6.Понятие психологического вмешательства.
- •7.Психотерапия. Определение с точки зрения психологического и медицинского подхода.
- •8.Содержание понятия психологическое консультирование.
- •9.Содержание понятия психологическая коррекция.
- •10.Понятие психологической реабилитации и профилактики.
- •11.Проблема соотношения психического здоровья и психической болезни.
- •12.Общее понятие болезни как модели
- •13.Различное понимание нормы
- •14.Критерии психического здоровья
- •15.Понятие психопатологического симптома, синдрома.
- •16.Понятие расстройств невротического и психотического уровня, продуктивной негативной симптоматики.
- •17.Основные психопатологические синдромы
- •18.Виды течения психических нарушений.
- •18.Практические задачи клинической психодиагностики.
- •19.Клиническая психодиагностика. Клиническое интервью. Основные принципы и этапы.
- •20.Патопсихологический эксперимент. Принципы построения
- •21.Виды нарушения ощущений и восприятия. Основные синдромы
- •22.Нарушения мотивационного компонента восприятия.
- •23.Особенности нарушения ощущений и восприятия при различных синдромах
- •24.Методики исследования нарушений ощущений и восприятия
- •25.Виды нарушения памяти.
- •26.Особенности нарушения памяти при различных синдромах
- •27.Нарушение динамики мнестической деятельности
- •28.Нарушение опосредованной памяти
- •29.Нарушения мотивационного компонента памяти.
- •30.Методики исследования мнестической деятельности
- •31.Виды нарушения сознания
- •32.Особенности нарушения сознания при различных синдромах
- •33.Виды нарушения внимания
- •34.Особенности нарушения внимания при различных синдромах
- •35.Методики исследования нарушения внимания
- •36.Нарушение операциональной стороны мышления
- •37.Нарушение динамики мыслительной деятельности
- •38.Нарушение личностного компонента мышления.
- •39.Методики исследования нарушения мышления
- •40.Особенности нарушения мышления при различных синдромах
- •41.Виды нарушения интеллекта
- •42.Методики исследования интеллекта
- •43.Виды акцентуаций характера
- •44.Понятие психопатий. Критерии психопатии.
- •45.Нарушения эмоций, методы диагностики.
- •46.Нарушения воли, методы диагностики.
- •47.Патопсихологическая характеристика органических поражений мозга.
- •48.Патопсихологическая характеристика тревожных расстройств.
- •49.Патопсихологическая характеристика дисоциативных расстройств.
- •50.Патопсихологическая характеристика расстройств настроения
- •51.Патопсихологическая характеристика шизофрении.
- •52.Патопсихологическая характеристика зависимости от психоактивных веществ.
49.Патопсихологическая характеристика дисоциативных расстройств.
Диссоциация – это (в психиатрии) бессознательный процесс, при котором мысли и убеждения могут отделяться от их осознания и функционировать независимо Следующая современная концепция диссоциации принадлежит Брауну Б.Г., который для описания феноменов диссоциации предлагает модель Поведение, Аффект, Ощущение, Знание; которая основана на представлении о четырех процессах или уровнях ментальной активности: поведении, аффекте, ощущении и знании, протекающих параллельно во временном континууме Американские ученые Йетс Л. и Нэшби В. описали механизм диссоциации используя теоретический аппарат ассоциативной сетевой теории эмоций и памяти, развив и дополнив некоторые ее положения .диссоциация представляет собой активацию связей торможения, тогда как ассоциация – активацию связей возбуждения. Диссоциация, как любой объект психологической науки, обладает сложной, многоуровневой системой организации, имеет множество аспектов Одно из первых использований термина «диссоциация» в отечественной литературе принадлежит ученому ─ физиологу И.М. Сеченову Современная наука выделяет 5 основных типов диссоциативных расстройств:─ диссоциативная амнезия;─ диссоциативная фуга;─ диссоциативное расстройство идентификации (множественная личность);─ деперсонализационное расстройство;─ диссоциативное расстройство не уточненное Фрейд никогда не давал точной формулировки своих взглядов на истерию, так что крайне трудно узнать, какова же классическая теория истерии. Существует, однако, общая тенденция считать, что согласно ей истерическая точка фиксации приходится на эдипову фазу и что ее характерными защитными механизмами являются вытеснение и диссоциация..
Диссоциативные расстройства - группа психических расстройств, характеризующихся изменениями или нарушениями ряда психических функций - сознания, памяти, чувства личностной идентичности, осознания непрерывности собственной идентичности. Диссоциативные расстройства проявляются прежде всего симптомами соматических и психических нарушений, обусловленными бессознательными психологическими механизмами. Существуют две основные проблемы при диагностике этих расстройств. 1.На начальном этапе заболевания практически невозможно полное исключение соматической патологии, способной вызвать диссоциативные (конверсионные) симптомы. Часто необходимо длительное наблюдение за пациентом, проведение многочисленных диагностических процедур 2.Во многих случаях трудно определить, являются ли симптомы расстройства бессознательными, или сознательными и намеренными (умышленное воспроизведение симптомов в психиатрии называется симуляцией). В большинстве случаев симуляцию наблюдают у находящихся под следствием, заключённых тюрем, солдат срочной службы, а также во время призыва в армию. Диссоциативные (конверсионные) симптомы не являются по сути умышленными и преднамеренными, тем не менее они формируются под влиянием представления больного о том, как должно было бы проявляться физическое заболевание. Как было указано выше, больные диссоциативным (конверсионным) расстройством нередко сознательно и преднамеренно преувеличивают свои симптомы, однако в основе заболевания всегда лежат бессознательные и непреднамеренные психические механизмы. Больные этим расстройством не осознают, какая психологическая основа обусловливает их нарушения, поэтому они не могут управлять ими произвольно. Кроме того, совершенно очевидно, что диссоциативные (конверсионные) симптомы — выражение эмоционального конфликта, т.е. симптомы, как правило, развиваются в тесной связи с психологическим стрессом и часто проявляются внезапно. Отсутствие органического этиологического фактора. Наличие в настоящем или прошлом истинных неврологических нарушений или системных заболеваний, влияющих на ЦНС Диссоциативные расстройства с психическими симптомами. Диссоциативная амнезия (психогенная амнезия) — внезапная потеря больным памяти, обусловленная стрессом или травмирующим событием. Диссоциативная фуга (психогенная реакция бегства, диссоциативная реакция бегства) характеризуется неожиданно совершаемой человеком поездкой или даже путешествием в состоянии, соответствующем диссоциативной амнезииДиссоциативный ступор (истерический ступор, психогенный ступор, псевдокататонический ступор, эмоциональный ступор) также имеет психогенное происхождение; проявляется выраженной психомоторной заторможенностью, сопровождающейся мутизмом, выраженным аффективным напряжением. Диссоциативное расстройство в виде транса. Расстройство сознания со значительным снижением способности реагировать на внешние раздражители. Главное место в лечении диссоциативных расстройств отводят психотерапии, в частности рациональной. В некоторых случаях успешными оказываются гипноз и поведенческая психотерапия. Важное условие успешного лечения — изучение социальной ситуации больного с целью устранения вторичных выгод от заболевания. У большинства больных на фоне лечения наступает улучшение. При отсутствии эффекта от терапии необходимо ещё раз исключить возможность соматического заболевания. Для лечения диссоциативных расстройств применяются более короткие и директивные методы психотерапии. Чем больше времени такие больные находятся в роли больных, тем хуже они поддаются терапии.