- •Министерство образования и науки российской федерации федральное агентство по образованию ростовский государственный экономический университет «ринх»
- •Цели и задачи дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины, ее место в подготовке специалистов ( с учетом квалификационных требований гос)
- •1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана
- •Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
- •2.2. Индивидуальная работа преподавателя со студентом
- •2.4. Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе
- •3.Средства обучения
- •3.1. Информационно - методические
- •Материально – технические
- •2. Краткое изложение программного материала
- •Принципы адвокатского права
- •Адвокатура – институт гражданского общества
- •Понятие и содержание адвокатской этики
- •Этические правила поведения адвоката
- •Какие этические правила поведения адвокат должен соблюдать работая с клиентом?
- •Этические правила поведения в общении с правоохранительными органами
- •Этические правила поведения с коллегами
- •Адвокатская тайна
- •Значение ораторского искусства для деятельности адвоката
- •Защитительная речь адвоката
- •Адвокатское красноречие
- •Психологические особенности деятельности адвоката
- •Имидж адвоката
- •Методы психологического воздействия адвоката на людей
- •Правовые основы адвокатского расследования
- •Типы свидетелей и тактика их опроса адвокатом
- •Доказательства собранные адвокатом и их значение
- •Конституционное судопроизводство
- •10.2. Участие адвоката в подготовке слушания дела в Конституционном суде рф
- •10.3. Судебное разбирательство в Конституционном суде рф
- •3. Контроль знаний (тесты, вопросы к экзамену) Тесты для самоконтроля студентов:
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету по курсу «Адвокатура организация и практика деятельности»:
- •4. Сведения о ппс
- •5. Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе
- •6. Дополнительные материалы (словари, глоссарии)
Доказательства собранные адвокатом и их значение
УПК РФ введенный в действие с 1 июля 2002 г. предоставил право адвокату-защитнику самостоятельно собирать доказательства по уголовным делам (ст.86 ч.3). Однако бремя доказывает как и раньше (в силу презумпции невиновности ст. 14 УПК РФ) лежит на обвинении. В силу этого доказательства собираемые защитой в корне отличаются от доказательств, которые собираются обвинителем.
В чем их принципиальное отличие?
Обвинение должно доказать, что обвиняемый виновен в предъявленном ему обвинении, а защита должна доказать, что обвинение ничего не доказало. Это принципиально отличается от доказательства невиновности, т.к. доказательство невиновности лица задача следствия. Это следствие должно или доказать виновность или доказать не виновность обвиняемого (подозреваемого). В этом его задача и долг. И если адвокат начнет доказывать не виновность подзащитного он просто превратится во второго следователя, что недопустимо. Защита – незыблемое право подсудимого и она должна быть ему представлена в самых широких пределах. Это требует Конституция РФ (ст.48 Конституции РФ), этого требует международное и Российское законодательство. Но не обязанный с правовой точки зрения нести на себе бремя доказывания подсудимый может добровольно возложить на себя это бремя как право защиты.
Естественное стремление оправдаться от предъявленных обвинений не должно перерастать в сбор доказательств невиновности. Адвокат участвующий в деле должен помогать своему подзащитному опровергать доводы обвинения.
Адвокат собирая доказательства по делу должен двигаться в двух направлениях. Во-первых, подрывать достоверность доказательств обвинения. Этот метод защиты чисто критический и может принести успех только на зарождении недоверия к доказательствам обвинения. Во-вторых, адвокат может доказывать факты, стоящие в противоречии с данными обвинениями. Задача адвоката облегчается тем, что обвинение должно доказать без сомнения факты подтверждающие вину обвиняемого (подсудимого), а защита достаточно только зародить существенное сомнение в достоверности доказательств обвинения, а сомнения должны в соответствии с законом толковаться в пользу подсудимого.
В ходе сбора доказательств особое внимание необходимо обратить на доказательства, опровергающие доказательства, собранные следствием, если они получены незаконным путем. Практически всегда эти доказательства получены в ходе оперативно-розыскных мероприятий до возбуждения уголовного дела, но могут быть добыты и во время расследования. Каковы основные нарушения встречаются на этом пути?
1. Провокация. Встречаются случаи склонения лиц криминального склада к совершению преступлений, дабы потом, по заранее составленному сценарию схватить их с поличным. Или в форме «подкладывания» в карман наркотики, патроны, холодное оружие и т.п.
2. Фальсификация документов. Бывает в форме их подделки или подлога. Задним числом составляются протоколы осмотров, обыска, изъятия предметов и т.п. вписываются несуществующие понятия.
3. Незаконное принуждение. Выражается в виде угроз и других видов психического насилия, физического насилия, унижения чести и достоинства людей. Это и избиения на допросах, оскорбления, угрозы направить в камеру и создать там невыносимые условия и реальное создание этих условий и т.п.
Все вышеперечисленное является незаконными действиями и любые доказательства полученные на их основе должны исключаться из материалов дела. Задача адвоката доказать, что какое-либо доказательство получено с нарушениями закона.
Таким образом, можно сказать, что при сборе доказательств адвокат должен помнить, что его задача прежде всего состоит в том, чтобы защитить закон и нарушения прав граждан, а не виновность или невиновность подзащитного, подменяя следствие.
Тема лекции 8: « Деятельность адвоката в Конституционном Суде Российской Федерации»
Конституционное судопроизводство; подготовка слушания дела в Конституционном Суде РФ и задачи адвоката на этом этапе; сроки подачи обращения в Конституционный Суд РФ; требования к тексту обращения в Конституционный Суд; судебное разбирательство в Конституционном Суде РФ