1. Перцептивной психики

2. приготовления

3. интеллекта

4. элементарной сенсорной психики

65Установите соответствие между психическими процессами и их закономерностями:

1. мышление

2. воображение

3. память

4. восприятие

• апперцепция

• реминисценция

• абстрагирование

• агглютинация

66.К формам освоения действия относятся …

1. технологии

2. формы

3. методы

4. навыки

67.Установите соответствие между проявлениями ощущений и их закономерностями:

1. у многих людей при виде лимона выделяется слюна и во рту ощущается вкус кислого

2. прислушиваясь к чему-либо, человек часто прикрывает глаза

3. человек не замечает тиканья часов в комнате

4. человек не ощущает пылинок, которые попадают на лицо

• сенсибилизация

• синестезия

• адаптация

• чувствительность

68Двумя основными стимулами возникновения сознания считают …

1. развитие культуры и развитие речи

2. развитие мышления и развитие памяти

3. разделение труда и развитие речи

4. развитие восприятия и развитие памяти

69.Наиболее интересные и жизненно правдивые описания акцентуаций характера возникли на стыке таких дисциплин, как …

1. социология

2. психиатрия

3. психология

4. соматология

70На втором этапе развития психологии как науки в качестве предмета исследования выступала (-о) …

1. психика

2. поведение

3. сознание

4. душа

71Категория психологии определяющая человека как активного деятеля, называется

1. пользователем

2. индивидом

3. субъектом

4. исполнителем

72Совокупность психических процессов, посредством которых индивид осознает себя в качестве субъекта деятельности, называется …

1. самопрезентацией

2. самосознанием

3. сознанием

4. представлением

73В ходе _________ этапа эксперимента устанавливается наличное состояние уже имеющихся явлений.

1. констатирующего

2. формирующего

3. естественного

4. лабораторного

74Всякую деятельность (или поведение) животного от деятельности человека отличает то, что она является …

1. непосредственно биологической

2. субъективной

3. предметной

4. производительной

75Устойчивая система способов, приемов деятельности, проявляющаяся в разных условиях ее осуществления, называется ___________ деятельности.

1. Методикой

2. способом

3. стилем

4. манерой

76Изучение первоисточников, анализ научных данных, моделирование относятся к ________ методам

1. практическим

2. экспериментальным

3. эмпирическим

4. теоретическим

77Совокупность конкретных способов и приемов получения необходимой информации – это … 1.технология

2.опросник

3.методика

4.методология

78Важной частью исследований Г.Гельмгольца явилась его теория …

1. восприятия

2. памяти

3. воображения

4. мышления

79Подструктурой личности выражающей внутреннюю взаимозависимость психических элементов и функций, является

1. уровень

2. экзопсихика

3. сознание

4. эндопсихика

80В основе развития личности лежит…

1. процесс физического совершенствования

2. процесс формирования личности как социального качества индивида в результате его социализации и воспитания

3. предупреждение возможного неблагополучия в психическом развитии учащихся

4. планомерное и целенаправленное воздействие на сознание и поведение человека

81Путь научного исследования (или способ познания какой-либо реальности) называется…

1. научным подходом

2. методологическим принципом

3. методом

4. научной парадигмой

82Эмоционально неустойчивыми типами темперамента являются…

1. холерик

2. меланхолик

3. сангвиник

4. флегматик

83Установите соответствие между познавательными процессами и их особенностями:

1) ощущения

2) речь

3) память

4) восприятие

• форма общения людей посредством языковых конструкций

• отражение прошлого опыта в виде чувств, переживаний, мыслей

• отражение отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира

• отражение предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств

84На основе наблюдений за животными, живущими в естественных условиях жизни, а также опираясь на опыты по селекции растений и животных, Ч.Дарвин пришёл к выводу, что…

1. из прогрессивно размножающихся живых форм остаются только те, которые менее всего различаются

2. для выживания организму выгоднее всего быть похожим на другое существо

3. для выживания организму нет необходимости приспосабливаться к окружающей среде

4. для выживания организму выгоднее всего отличаться, а не похожим на другое существо

85Научение – это…

1. процесс приобретения индивидуального опыта в течение всей жизни

2. элемент учебной деятельности

3. специально организованный процесс приобретения знаний, умений, навыков

4. целенаправленный процесс обучения

86Психология занимает центральное место согласно нелинейной классификации наук…

1. Б.М.Кедрова

2. И.П.Павлова

3. Б.Ф.Ломоносова

4. И.М.Сеченова

87С.Л.Рубинштейн трактует личность как…

1. совокупность отношений к себе, другим и к миру

2. совокупность трёх инстанций «оно», «Я», «сверх Я»

3. совокупность внутренних условий, через которые преломляются внешние воздействия

4. субъекта и объекта общественных отношений

88Теория личностных конструктов создана…

1. Д.С. Брунером

2. У. Найссером

3. Г.Келли

4. Д.Миллером

89Тенденция к сохранению однажды созданного представления о другом человеке составляет суть аффекта…

1. вторичности

2. последовательности

3. незавершенности

4. инерционности

90Психологическая теория деятельности через понятие действия вводит принцип…

1. Системности

2. доступности

3. реактивности

4. активности

91Изучают психику с точки зрения целостных структур,первичных по отношению к своим компонентам , представители…

1. бихевиоризма

2. гештальтпсихологии

3. психоанализа

4. когнитивной психологии

92Проблема соотношений биологического и социального в личности, согласно Б.Ф. Ломову, выступает как проблема

1. индивида и индивидуализации

2. организма и индивидуализации

3. субъекта и личности

4. организма и личности

93Установите соответствие между свойствами восприятия и их характеристиками:

1. избирательность

2. апперцепция

3. константность

4. целостность

- зависимость восприятия от прежнего опыта психической жизни человека

- постоянство воспринимаемой величины,формы и цвета предметов

• способность воспринимать предметы в совокупности многих их качеств и характеристик

• способность человека воспринимать предметы,представляющие для него особый интерес

94По А.Н. Леонтьеву личность рождается дважды и знаменуется это рождение

1. пониманием смысла жизни

2. установлением иерархических отношений мотивов

3. стремлением и способностью осознавать свои мотивы

4. стремление к самосовершенствованию

95Установите соответствие между познавательными процессами и их особенностями:

1. Ощущения

2. речь

3. память

4. восприятие

- отражение предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств

- форма общения людей посредством языковых конструкций

• отражение прошлого опыта в виде чувств, переживаний, мыслей

• отражение отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира

96Подструктурой личности,выражающей внутреннюю взаимозависимость психических элементов и функций,является....

1. экзопсихика

2. эндопсихика

3. сознание

4. уровень

97Экстраверсия- это…

1. свойство темперамента

2. направление психологии

3. защитный механизм

4. свойство внимания

98К психическим явлениям не относятся психические..

1. состояния

2. роявления

3. свойства

4. процессы

99В узком смысле слова характер определяется как совокупность устойчивых свойств индивида, в которых выражаются способы ….

1. отражения действительности

2. адаптации

3. поведения

4. эмоционального реагирования

100Согласно А.Н. Леонтьеву,взаимно превращающимися единицами,или составляющими деятельности являются…

1. мотив, потребность, цель

2. условие,мотив,потребность,цель

3. потребность, мотив, цель, условие

4. цель, мотив, потребность, условие

101Изучение первоисточников,анализ научных данных,моделирование относятся к …….методам

1. практическим

2. экспериментальным

3. эмпирическим

4. теоретическим

102Устойчивая система способов,приемов деятельности,проявляющаяся в разных условиях ее осуществления,называется………деятельности

1. стилем

2. методикой

3. менерой

4. способом

103.А.Н. Леонтьев в развитии психики в филогенезе не выделял стадию…

1. перцептивной психики

2. сенсорной психики

3. интуитивной психики

4. интеллектуальную

104Научение -это…

1. элемент учебной деятельности

2. специально организованный процесс приобретения знаний, умений и навыков

3. процесс приобретения индивидуального опыта в течение жизни

4. целенаправленный процесс обучения

105Наиболее яркими представителями психодинамического подхода являются…

1. Э.Эриксон

2. К.Юнг

3. К.Роджерс

4. З.Фрейд

Установите соответствие между познавательными процессами и их особенностями:

1. Ощущения

2. Речь

3. Память

4. Восприятие

• Отражение отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира

• Форма общения людей посредством языковых конструкций

• Отражение прошлого опыта в виде чувств, переживаний, мыслей

• Отражение предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств

К функциям мотивов не относятся ….

1. побуждение к деятельности

2. организация деятельности

3. придание деятельности смысла

4. понимание деятельности

Установите соответствие между свойствами восприятия и их характеристиками:

1. Избирательность

2. Апперцепция

3. Константность

4. Целостность

• Способность человека воспринимать предметы, представляющие для него особый интерес

• Зависимость восприятия от прежнего опыта психической жизни человека

• Постоянство воспринимаемой величины, формы и цвета предметов

• Способность воспринимать предметы в совокупности многих их качеств и характеристик

На основе наблюдений за животными, живущими в естественных условиях жизни, а также опираясь на опыты по селекции растений и животных, Ч.Дарвин пришел к выводу, что…

1. из прогрессивно размножающихся живых форм остаются только те, которые менее всего различаются

2. для выживания организму выгоднее всего быть похожим на другое существо

3. для выживания организму нет необходимости приспосабливаться к окружающей среде

4. для выживания организму выгоднее всего отличаться, а не быть похожим на другое существо

Наиболее интересные и жизненно правдивые описания акцентуаций характера возникли на стыке таких дисциплин, как…

1. социология

2. психиатрия

3. психология

4. соматология

К функциям мотивов не относятся…

1. понимание деятельности

2. придание деятельности смысла

3. организация деятельности

4. побуждение к деятельности

Установите соответствие между основными мыслительными операциями и их характеристиками:

1. Анализ

2. Сравнение

3. Обобщение

4. Абстракция

• Мысленное расчленение предмета или явления, выделение конкретных элементов, признаков и свойств

• Мысленное соотнесение каких-либо объектов и выделение в них общего или различного

• Выделение свойств и характеристик, общих для некоторой группы предметов или явлений

• Мысленное отвлечение и выделение только наиболее существенных особенностей и свойств предметов

Установите соответствие между проявлениями ощущений и их закономерностями:

1. У многих людей при виде лимона выделяется слюна и во рту ощущается вкус кислого

2. Прислушиваясь к чему-либо, человек часто прикрывает глаза

3. Человек не замечает тиканья часов в комнате

4. Человек не ощущает пылинок, которые попадают на лицо

• Чувствительность

• Сенсибилизация

• Адаптация

• Синестезия

Двумя основными стимулами возникновения сознания считают....

1. развитие культуры и развитие речи

2. развитие мышления и развитие памяти

3. разделение труда и развитие речи

4. развитие восприятия и развитие памяти

В основе развития личности лежит…

1. предупреждение возможного неблагополучия в психическом развитии учащихся

2. процесс формирования личности как социального качества индивида в результате его социализации и воспитания

3. планомерное и целенаправленное воздействие на сознание и поведение человека

4. процесс физического совершенствования

К эмоциональным чертам характера можно отнести…

1. сообразительность

2. порывистость

3. впечатлительность

4. инициативность

Формой отражения, необходимой животному для построения способа действия (операции), является…

1. пластичность

2. подвижность

3. способность выделять предмет в целом

4. активность

По А.Н.Леонтьеву, в эволюционном развитии психики отсутствует стадия …