
- •Нравственные проблемы в пьесах Островского(на примере одного произведения)
- •Стихотворение а.С. Пушкина о любви. Чтение наизусть одного из стихотворений.
- •Образ Базарова в романе и.С. Тургенева «Отцы и дети», авторская оценка образа.
- •Тема Родины и природы в лирике м.Ю. Лермонтова. Чтение наизусть одного из стихотворений
- •Проблематика романа и.А. Гончарова «Обломов».
- •Роль пейзажа в романе л.Н. Толстого «Война и мир». Чтение отрывка из романа наизусть.
- •А.П. Чехов – обличитель мещанства и пошлости
- •Стихотворение ф.И. Тютчева о любви. Чтение наизусть одного из стихотворений.
- •Души «мёртвые» и «живые» в поэме н.В. Гоголя «Мёртвые души»
- •Человек и природа в лирике а.А. Фета. Чтение наизусть одного из стихотворений
- •"Невский проспект" н.В. Гоголь. Образ Петербурга. Правда и ложь, реальность и фантастика повести.
- •Патриотическая тема в романе л.Н. Толстого Война и мир»
- •Как понимают счастье герои и автор поэмы н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?». Чтение наизусть отрывка из поэмы.
- •Прошлое, настоящее, будущее в пьесе а.П. Чехова «Вишнёвый сад».
- •Гуманизм романа ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».
- •Тема поэта и поэзии в лирике н.А. Некрасова. Чтение наизусть одного стихотворения.
- •Художественные особенности сказок м.Е. Салтыкова-Щедрина (на примере одной сказки)
- •Петербург Достоевского в романе «Преступление и наказание»
- •Тема семьи в романе л.Н. Толстого «Война и мир»
- •«История одного города» м.Е. Салтыкова-Щедрина – пародия или утопия
- •«Вишнёвый сад» а.П. Чехова: основные образы, символический смысл, художественные особенности.
- •Наполеон и Кутузов в романе л.Н. Толстого «Война и мир»
- •Смысл теории Раскольникова и причины её крушения (По роману ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»)
- •Н.С. Лесков «Очарованный странник». Русский национальный характер в изображении писателя.
- •«Маленькая трилогия» а.П. Чехова. Тема нравственного падения человека.
- •Судьба русской женщины в очерке н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда».
- •История создания романа-эпопеи л.Н. Толстого «Война и мир». Художественные
- •Общая характеристика творчества н.А. Некрасова. Мотивы гражданской лирики. Одно стихотворение наизусть.
- •Женские образы в романе л.Н. Толстого «Война и мир»
Художественные особенности сказок м.Е. Салтыкова-Щедрина (на примере одной сказки)
М. Е. Салтыков-Щедрин написал более 30 сказок. Обращение к этому жанру было естественным для Салтыкова-Щедрина. Сказочными элементами (фантастикой, гиперболой, условностью и т. д.) пронизано все его творчество. Темы сказок: деспотическая власть («Медведь на воеводстве»), господа и рабы («Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик»), страх как основа рабской психологии («Премудрый пескарь»), каторжный труд («Коняга») и др. Объединяющим тематическим началом всех сказок выступает жизнь народа в ее соотнесенности с жизнью господствующих сословий. Что сближает сказки Салтыкова-Щедрина с народными? Типичные сказочные зачины («Жили-были два генерала...», «В некотором царстве, в некотором государстве жил-был помещик...»; присказки («по щучьему велению», «ни в сказке сказать, ни пером описать»); характерные для народной речи обороты («думал-думал», «сказано — сделано»); приближенные к народному языку синтаксис, лексика, орфоэпия. Преувеличения, гротеск, гипербола: один из генералов съедает другого; «дикий помещик», как кошка, в один миг взбирается на дерево; мужик варит суп в пригоршне. Как и в народных сказках, чудесное происшествие завязывает сюжет: два генерала «вдруг оказались на необитаемом острове» ; по милости божьей «не стало мужика на всем пространстве владений глупого помещика». Народной традиции Салтыков-Щедрин следует и в сказках о животных, когда в аллегорической форме высмеивает недостатки общества. Отличие: переплетение фантастического с реальным и даже исторически достоверным. «Медведь на воеводстве»: среди действующих лиц — зверей вдруг появляется образ Магницкого, известного в русской истории реакционера: еще до начала появления Топтыгина в лесу были уничтожены Магницким все типографии, студенты отданы в солдаты, академики заточены. В сказке «Дикий помещик» герой постепенно деградирует, превращаясь в животное. Невероятная история героя во многом объясняется тем, что он читал газету «Весть» и следовал ее советам. Салтыков-Щедрин одновременно соблюдает форму народной сказки и разрушает ее. Волшебное в сказках Салтыкова-Щедрина объясняется реальным, читателю не удается уйти от действительности, которая постоянно чувствуется за образами зверей, фантастическими событиями. Сказочные формы позволяли Салтыкову-Щедрину по-новому представить близкие ему идеи, показать или высмеять общественные недостатки. Сказка «Дикий помещик» — помещик ненавидел крестьян, но, оставшись без Сеньки, совершенно одичал. Жизнь за счет народного труда превратила его в паразита. С исчезновением мужика наступают всяческие лишения, после которых российский дворянин превращается в дикого зверя. Салтыков-Щедрин убежден в том, что народ — созидатель основных материальных и духовных ценностей, опора государства. «Премудрый пескарь» — образ до смерти перепуганного обывателя, который «все только распостылую жизнь свою бережет». Может ли быть для человека смыслом жизни лозунг — «выжить и щуке в хайло не попасть». Тема сказки связана с разгромом народовольцев, когда многие представители интеллигенции, испугавшись, отошли от общественных дел. Создается тип труса, жалкого, несчастного. Эти люди не сделали никому плохого, но прожили жизнь бесцельно, без порывов. Эта сказка о гражданской позиции человека и о смысле человеческой жизни. Вообще автор предстает в сказке сразу в двух лицах: народный сказитель, простачок-балагур и одновременно человек, умудренный жизненным опытом, писательмыслитель, гражданин. В описании жизни животного царства с присущими ему деталями вкрапливаются детали реальной жизни людей. В языке сказки сочетаются сказочные слова и обороты, разговорный язык третьего сословия и публицистический язык того времени.