Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
GYV (Автосохраненный).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
597.5 Кб
Скачать

2.16. Проаналізуйте програму трудового навчання та з’ясуйте клас, тему в якому учні вивчають початкові шви.

5 клас:

Розділ 1: Технологія виготовлення виробів з текстильних матеріалів ручним способом (за зразком). Шов «уперед голку», «назад голку».

6 клас:

Розділ 1:Технологія виготовлення і оздоблення виробів вишивкою (за зразком). Ручні шви і строчки. Технологія виконання ручних з’єднувальних та оздоблювальних швів (стебловий, тамбурний шви, косий хрестик, козлик, проста гладь).

Лабораторна робота № 2. Тема: Проектування та виготовлення виробу оздобленого поверхнево-нашивними рахунковими техніками вишивки. Технологічно-практичні прийоми виконання.

Мета: Ознайомитися з поверхнево-нашивними рахунковими техніками вишивки; навчитися технологічно-практичним прийомам виконання вишивальних технік: хрестик (косий, прямий, подвійний), ретязь, зерновий вивід, товмацька зірка, лиштва (пряма, коса, качалочкова), курячий брід, кафасор, солов’їні вічка, занизування, низь, штапівка, поверхневий верхоплут. Використовуючи проектно-технологічний підхід, навчитися розробляти проекти виробів, що оздоблені поверхнево-нашивними рахунковими техніками. Ознайомитися зі змістом тем базового, інваріативних і варіативних модулів програми з трудового навчання 5-9 класи де вивчаються поверхнево-нашивні рахункові техніки вишивки.

Індивідуальне навчально-дослідне завдання: обгрунтувати актуальність вибору об’єкту проектування (на основі огляду літературних джерел визначити напрямок і тему проекту та виріб, який буде виготовлено). Визначити етапи та терміни (приблизний план) виконання кожного етапу.

Форма контролю: перевірка конспекту та заповненої таблиці основних етапів виконання проекту.

Час: 18 години аудиторних занять та 16 години самостійної роботи

Дидактичні засоби: П1, П2, П5, П6, П7, П9, К1, зразки з відшитими поверхнево-нашивними рахунковими техніками; вироби, що оздоблені поверхнево-нашивними рахунковими технікам и.

Обладнання: праска, швейна машина.

Інструменти і пристрої: голки, ножиці, наперсток, лінійка, п'яльця, шпильки, нитковдівач.

Матеріали: кольорові нитки, тканина для спроектованого виробу.

Звіт:

1. Конспект основних (теоретичних) відомостей згідно питань та завдань для самопідготовки.

2. Розроблені інструкційні картки на виконання таких поверхнево-нашивних технік: хрестик (косий, прямий, подвійний), ретязь, зерновий вивід, товмацька зірка, лиштва (пряма, коса, качалочкова), курячий брід, кафасор, солов’їні вічка, занизування, низь, штапівка, поверхневий верхоплут та виконані зразки даних технік.

3. Оформлена теоретична та графічна частина проекту на виріб, що обраний для виготовлення на лабораторному занятті (ескізи, схеми, технічний малюнок, креслення, технологічна карта на виготовлення виробу оздобленого поверхнево-нашивними рахунковими техніками на форматі А – 4).

4. Виготовлений виріб, що оздоблений поверхнево-нашивними рахунковими техніками.

5. ІНДЗ: на аркуші формату А-4 обгрунтована актуальність вибору об’єкту проектування та заповнена таблиця з приблизними термінами виконання кожного етапу проекту.

Професійна спрямованість: навчальний матеріал буде використаний у майбутній діяльності вчителя на уроках та заняттях трудового навчання в 5-9 класах; на заняттях гуртка, а також при вивченні профілю "Українська народна вишивка."

Література: М1, М2, 01, 03, 05, Д2.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]