Лабораторна робота № 1. Тема: Проектування та виготовлення виробу оздобленого початковими швами. Освоєння прийомів виконання.

Мета: Ознайомитися з видами початкових швів; навчитися технологічно-практичним прийомам виконання таких початкових вишивальних швів: уперед голку, за голку, козлик та його варіантів, стеблового, тамбурного, петельний та його варіантів з дотриманням правил безпечної роботи та санітарно-гігієнічних вимог під час вишивання; навчитися переносити малюнки на тканину різними способами. Використовуючи проектно-технологічний підхід, навчитися розробляти проекти виробів, що оздоблені початковими швами. Ознайомитися зі змістом тем базового, інваріативних і варіативних модулів програми з трудового навчання 5-9 класи де вивчаються початкові шви.

Індивідуальне навчально-дослідне завдання: Провести дослідження з історії виникнення української вишивки; дослідити регіональні особливості вишивки (асортимент, техніки, колір, місце розміщення вишивки на виробах та ін.) з метою вибору теми проекту.

Форма контролю: перевірка конспекту та обговорення обраної теми проекту.

Час: 6 години аудиторних занять та 4 години самостійної роботи

Дидактичні засоби: П1, П2, П5, П6, П7, П8, К1, зразки з відшитими початковими швами; вироби, що оздоблені початковими швами.

Обладнання: праска, настільна лампа, скло.

Інструменти і пристрої: ножиці, олівець (ТМ, 2М), лінійка, наперсток, п'яльця, голки, нитковдівач, шпильки.

Матеріали: тканини різної фактури та кольору, кольорові нитки, копіювальний папір, калька, спеціальний розчин для перенесення малюнка, тканина для спроектованого виробу, нитки.

Звіт:

1. Конспект основних (теоретичних) відомостей згідно питань та завдань для самопідготовки.

2. Розроблені інструкційні картки на виконання таких швів: «уперед голку», «за голку», «козлик», стеблового, тамбурного, петельного та виконані зразки даних швів.

3. Оформлена теоретична та графічна частина проекту на виріб, що обраний для виготовлення на лабораторному занятті (ескізи, схеми, технічний малюнок, креслення, технологічна карта на виготовлення виробу оздобленого початковими швами на форматі А – 4).

4. Виготовлений виріб, що оздоблений початковими швами.

5. ІНДЗ: історія виникнення вишивки у вигляді доповіді на 1,5-2 аркуша формату А-4, з обгрунтуванням обраної теми проекту.

Професійна спрямованість: навчальний матеріал буде використаний у майбутній діяльності вчителя на уроках та заняттях трудового навчання в 5-9 класах; на заняттях гуртка, а також при вивченні профілю "Українська народна вишивка."

Література: М1, М2, 01, 03, 05, Д2.

Завдання для самопідготовки.

1. Переписати тему, мету, порядок виконання роботи.

2. Опрацювати запропоновану літературу і законспектувати відповіді на запитання:

2.1. Як потрібно підготувати своє робоче місце для вишивання?

2.2. Класифікація українських вишивок по технології виконання.

2.3. Чому початкові шви мають таку назву. Яке їх призначення?

2.4. Замалюйте варіанти розміщення вишивки на виробах столового асортименту?

2.5. Які способи закріплення нитки на тканині ви знаєте?

2.6. Які ви знаєте способи перенесення малюнка? Від чого залежить спосіб перенесення малюнку?

2.7. Як перевірити кольорові нитки для вишивання на міцність фарбування?

2.8. Як збільшити, або зменшити малюнок?

2.9. Як утворити кут малюнка з орнаментальної смуги?

2.10. Замалюйте варіанти швів козлик і петельний.

2.11. Поясніть у чому особливість швів за голкою, стеблового.

2.12. Що таке рапорт в орнаменті?

2.13. Як правильно кроїти тканину і на що потрібно звертати увагу під час крою майбутніх робіт оздоблених вишивкою?

2.14. Підрахуйте витрати тканини на столовий набір: доріжка 70x35; серветки - 6 шт. 35x35 (ширина тканини 1м) та замалюйте схему розкладки.

2.15. Які етапи проектування виробу ви знаєте? Розкрийте їх сутність.

2.16. Проаналізуйте програму трудового навчання та з’ясуйте клас, тему в якому учні вивчають початкові шви.

3. На клаптиках тканини відшийте 4 способи закріплення нитки та прикріпіть їх до описів та графічних зображень в зошит.

4. Виконайте перенесення малюнка на тканину різними способами (на клаптиках тканини) вклейте в зошит та підпишіть.

5. Розробіть інструкційні картки на виконання таких швів: «уперед голку», «за голку», «козлик», стеблового, тамбурного, петельного.

6. Підготуйтесь до виконання практичної частини лабораторної роботи.