Оглавление

Введение 2

1. Сущность социальной реабилитации 3

2. Сущность и структура социальной реабилитации 6

2.1. Формы социальной реабилитации 6

2.2. Этапы социальной реабилитации 8

2.3. Методы социальной реабилитации 11

Заключение 16

Список использованной литературы: 18

Введение

Цель общества – максимально полно обеспечить возможности для всех людей с их специфическими проблемами, поэтому сфера социальной работы в России расширяется год от года. Социальной работе свойственен широкий спектр специализаций. Одним из перспективных и важных направлений является социальная реабилитация, как комплекс мер, направленных на восстановление разрушенных или утраченных индивидом общественных связей и отношений. [2; с.171]

Социальная реабилитация как конечный результат - это достижение её конечных целей, когда человек, имеющий ограниченные возможности здоровья, после прохождения комплексной реабилитации в соответствующих реабилитаци­онных учреждениях, вливается в социально-экономическую жизнь общества и не ощущает своей неполноценности.

Социальная реабилитация как деятельность относится в равной мере как к личности специалиста, являющейся её организатором, так и к личности ребёнка, включенного в со­циально-реабилитационный процесс, который выступает в нём как субъект деятельности и общения. Социально-реа­билитационная деятельность - это целенаправленная активность специалиста по социальной реабилитации и ре­бёнка с ограниченными возможностями здоровья в целях под­готовки последнего к продуктивной и полноценной социаль­ной жизни посредством специальным образом организованного обучения, воспитания и создания для этого оптимальных условий. Названный вид деятельности требует от специали­ста по социальной реабилитации глубоких профессиональных знаний, высоких морально-нравственных качеств, уверенно­сти в том, что ребёнок, отягощённый дефектом развития, мо­жет стать полноценной личностью

1. Сущность социальной реабилитации

По определению ВОЗ реабилитация – это комбинированное и координированное применение методов в социальных, медицинских, педагогических и профессиональных мероприятиях с целью подготовки и переподготовки индивидуума для достижения его оптимальной трудоспособности.

В нашей стране принято определение, сформулированное на совещании министров здравоохранения стран СЭВ: реабилитация – есть система государственных, социально-экономических, медицинских, профессио-нальных, педагогических, психологических и других мероприятий, направленных на предупреждение развития патологических процессов, приводящих к временной или стойкой утрате трудоспособности и на эффективное и раннее возвращение больных и инвалидов в общество и к общественно полезному труду.

Такая система представляет собой совокупность взаимодействующих элементов:

1. Научные взгляды, идеи, представления.

2. Законодательная и нормативная база в области реабилитации.

3. Научные и научно-технические разработки.

4. Совокупность средств, приёмов и методов реабилитации.

5. Программы реабилитации.

6. Государственная служба реабилитации, состоящая из органов управления, реабилитационных учреждений и организаций различной ведомственной подчинённости (здравоохранения, общего и профессио-нального образования, занятости, культуры, физической культуры и спорта, социальной защиты населения и др.).

7. Реабилитационная индустрия (предприятия, организации – разработчики и производители ТСР).

8. Общественные организации и организации, защищающие права.

9. Информационное обеспечение проблем. [4; с.128-129]

Вообще существует большое количество определений понятия реабилитации. Во многом это связано с развитием теоретических подходов к данному направлению.

По мнению А.В. Гордеевой, реабилитация – понятие с богатым и многообразным содержанием, имеет различные общепризнанные аспекты, в определении сущности которых профессионалы из разных областей опираются на дословное значение «восстановление» исходного позднелатинского «rehabilitation», а именно:

– юридический, предусматривающий восстановление доброго имени и юридических прав в силу отмены ранее признанной виновности;

– психологический, который предполагает восстановление потерянных способностей личности как проявление её пластичности;

– социальный, нацеливающий на восстановление утраченных социальных функций и связей со средой жизнеобеспечения;

– медицинский, направленный на предотвращение инвалидности за счёт восстановления нарушенных функций организма и трудоспособности.

Болгарские исследователи во главе с В.С. Мановой – Томовой (1981) выделили 4 группы сложных и разнообразных причин, в результате которых возникает необходимость проведения реабилитации: - медико-биологические (наследственные, врождённые, возникшие в период индивидуальной жизни); - социально-экономические (урбанизация, проблемы современной семьи, отсутствие правил организации досуга детей, воздействие средств массовой информации и др.); - психологические (отношение к окружающей действительности, разная степень формирования способностей, темперамента и характера); - педагогические (наличие или отсутствие систематического воспитания, предотвращение возникновения отрицательных предпосылок для развития).

Современное понимание реабилитации тесно связано с социальным контекстом. В настоящее время под реабилитацией подразумевают как восстановление психофизического здоровья человека, так и интегрирование его в современное общество, содействие в приобретении статуса равноправного члена общества.

По мнению М.В. Фирсова, социальная реабилитация – это комплекс мер, направленных на восстановление разрушенных или утраченных индивидом общественных связей и отношений вследствие нарушения здоровья со стойким расстройством функций организма (инвалидность), изменения социального статуса (пожилые граждане, беженцы и вынужденные переселенцы, безработные и т.д.), девиантного поведения личности. [2; с.174]

Таким образом, социальная реабилитация – это система мероприятий, имеющих целью быстрейшее и наиболее полное восстановление способности к социальному функционированию больных, инвалидов и других категорий дезадаптивного населения.