
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Раздел 1. Пограмма учебной дисциплины
- •1.3. Пояснительная записка
- •Извлечение (в виде ксерокопии) из гос впо специальности
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.6.Содержание дисциплины
- •1.6.1. Разделы дисциплины и виды занятий (в часах).
- •1.6.2. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1. Введение в гендерологию
- •Тема 1. Гендерология как наука
- •Литература:
- •Тема 2. Проблема пола в историческом контексте
- •Литература:
- •Тема 3. Гендерные теории и направления гендерных исследований
- •Литература:
- •Раздел 2. Мужчина и женщина как субъекты общества
- •Тема 4. Маскулинность и феминность как категории гендерологии
- •Литература:
- •Тема 5. Социализация и гендер
- •Литература:
- •Раздел 3. Введение в феминологию
- •Тема 6. Феминология как наука
- •Литература:
- •Тема 7. Проблемы женского движения
- •Литература:
- •Тема 8. Половозрастные характеристики и социальный статус женщин в обществе
- •Литература:
- •Раздел 4. Гендерные аспекты социальной работы
- •Тема 9. Гендерно-ориентированная социальная работа с лицами, подвергшимися домашнему насилию
- •Литература:
- •Тема 10. Гендерный подход в системе здравоохранения
- •Литература:
- •Тема 11. Гендерный аспект социальной работы с женщинами
- •Литература:
- •1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •1.7.1 Тематика и планы аудиторной работы студентов по изучаемому материалу
- •Тема 1. Гендерология как наука
- •Тема 2. Проблема пола в историческом контексте
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Гендерные теории и направления гендерных исследований План
- •Вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 2. Мужчина и женщина как субъекты общества
- •Тема 4. Маскулинность и феминность как категории гендерологии План
- •Вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Социализация и гендер План
- •Вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 3. Введение в феминологию
- •Тема 6. Феминология как наука План
- •Основная литература
- •Тема 7. Проблемы женского движения
- •Тема 8. Половозрастные характеристики и социальный статус женщин в обществе
- •Дополнительная литература
- •Раздел 4. Гендерные аспекты социальной работы
- •Тема 9. Гендерно-ориентированная социальная работа с лицами, подвергшимися домашнему насилию План
- •Вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Гендерный подход в системе здравоохранения План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Гендерный аспект социальной работы с женщинами План
- •Вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.8.1 Рекомендуемая литература: Основная литература
- •Дополнительная литература
- •1.9 Материально – техническое обеспечение дисциплины
- •Вариант1
- •15. Теория гендера как стратификационной категории предполагает, что:
- •16. Маскулинность и фемининность понимаются как:
- •18. Гендерные стереотипы характеризуются как:
- •19. Гендерная асимметрия понимается как:
- •Вариант 2
- •1. “Гендер" можно определить как:
- •Примерный перечень вопросов к экзамену/зачету
- •1.13 Примерная тематика рефератов
- •Раздел 2. Методические указания по изучению дисциплины и контрольные задания для студентов на индивидуальном (заочном) обучении
- •Контрольные задания
- •Ллекция 1. Гендерология как наука План
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Лекция 2. Проблема пола в историческом контексте План
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Тема 3. Гендерные теории и направления гендерных исследований План
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Раздел 2. Мужчина и женщина как субъекты общества
- •Тема 4. Маскулинность и феминность как категории гендерологии План
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Тема 5. Социализация и гендер План
- •Литература:
- •Раздел 3. Введение в феминологию
- •Тема 6. Феминология как наука План
- •Литература:
- •Тема 7. Проблемы женского движения План
- •Литература:
- •Тема 8. Половозрастные характеристики и социальный статус женщин в обществе План
- •Литература:
- •Раздел 4. Гендерные аспекты социальной работы
- •Тема 9. Гендерно-ориентированная социальная работа с лицами, подвергшимися домашнему насилию План
- •Литература:
- •Тема 10. Гендерный подход в системе здравоохранения План
- •Литература:
- •Тема 11. Гендерный аспект социальной работы с женщинами План
- •Литература:
- •Раздел 4. Словарь терминов
- •Раздел 5. Практикум по решению методических задач (практических ситуаций) по темам лекций (одна из составляющих итоговой государственной аттестации) – не предусмотрено.
- •Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы – нет.
- •Раздел 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:
Тема 3. Гендерные теории и направления гендерных исследований
Классические и современные направления развития гендерной теории и гендерных исследований. Структурный функционализм и теория половых ролей (Т. Парсонс, Р. Бейлс, Н. Белл, Э. Фогель). Теория конфликта в гендерных отношениях (Р. Коллинз). Марксизм, неомарксизм и гендерная теория (Л. Морган, Ф. Энгельс, Х.Хартман, А. Коллонтай). Психоаналитический подход к проблеме половых различий (З.Фрейд, Н. Ходороу, Э. Берн). Современные интерпретации гендерных отношений. Гендер как стратификационная категория. Пол как культурная метафора. Теория гендерной системы.
Литература:
1. Абубахирова Н. А. Что такое "гендер"? // Общественные науки и современность. 1996. № 6. С. 123-126.
2. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. М.: Прогресс, 1988.
3. Воронина О. А. Социокультурные детерминанты развития гендерной теории в России и на Западе // Общественные науки и современность. 2000. № 4. С. 9-21.
4. Габриэлян Н. М. Пол. Культура. Религия // Общественные науки и современность. 1996. № 6. С. 126-134.
5. Гидденс Э. Социология. М.: Эдиториал УРСС, 1999.
6. Здравомыслова Е. А., Темкина А. А. Социология гендерных отношений и тендерный подход в социологии // Социологические исследования. 2000. № П. С. 15-24.
7. Коллонтай А. М. Избранные речи и статьи. М.: Политиздат, 1972.
8. Лакан Ж. Стадия зеркала и ее роль в формировании функции "Я" // Инстанция буквы, или Судьба разума после Фрейда. М.: Логос, 1997. С. 7-14.
Смелзер Н. Социология. М.: Феникс, 1998.
Кон И. С. Психология ранней юности: кн. для учит. М.: Просвещение, 1989.
11. Философия: Учебник / Под ред. В. Д. Губина. М.: Русское слово, 1997.
12. Феминология. Семьеведение: Учеб. пособие / Под ред. Л. Т. Ши-нелевой. М.: Союз, 1997.
13.Фрейд 3. Три очерка по теории сексуальности // Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1989.
14.Энциклопедия социальной работы: в 3 т. / Пер. с англ. М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1994. Т. 1. С. 480, Т. 2. С. 454, Т. 3. С. 498
15. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности л государства // Маркс К., Энгельс Ф. Избранные сочинения: в 9 т. М, Политиздат, 1987.
Раздел 2. Мужчина и женщина как субъекты общества
Тема 4. Маскулинность и феминность как категории гендерологии
Представления о маскулинности и феминности. Теория андрогинности. Маскулинность-феминность и особенности личности. Маскулинность-феминность и выбор рода занятий. Образы мужчин и женщин в массовом сознании. Оценка достигаемых мужчинами и женщинами результатов. Социальное представления о предназначении мужчин и женщин Гендерные стереотипы и их роль в организации общественной жизни.
Литература:
1. Айвазова С. Г. Русские женщины в лабиринте равноправия: Очерки политической теории и истории. Док. материалы. М.: Ред.-изд. комплекс Русанова, 1998.
2. Баскакова М. Е. Российский механизм реализации политики равных прав и равных возможностей в сфере занятости // Теория и методология гендерных исследований. М.: МЦГИ, 2001.
Беляева Ю. В. К вопросу о необходимости исследования проблем маскулинности. Социальная феминология. Самара: Изд-во Самарского университета, 1997.
Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. - СПб.: Питер, 2007.
Здравомыслова Е., Темкина А. Социальная конструкция гендера и гендерная система в России // Гендерное измерение социальной и политической активности в переходный период. Центр независимых социальных исследований. Вып. 4. СПб.: СФПК СПбГУ, 1996.
6. Здравомыслова О. М. Русская идея: антиномия женственности и мужественности в национальном образе России // Общественные науки и современность. 2000. №4. С. 109-116.
7. Ларсен С. Тело или чучело: что творится под "женским знаком"? // Общественные науки и современность. 1993. № 1. С. 187—191.1
Майерс Д. Социальная психология. СПб, 1997
Маркс К., Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. М.: Наука, 1967.
Памфилова С.А. Методологические подходы к исследованию гендерных стереотипов // Факультет психологии: к 65-летию ПГПУ им. В.Г. Белинского: Сборник учебно-методических и научных статей. Выпуск 2. - Пенза. - 2004.